2021年，是建党100周年，是“十四五”开局之年，围绕上海市教育发展‘十四五规划’、中考改革方案、高中新课程改革、 “五项管理”和“双减”政策，结合我校教育教学发展的实际情况和发展远景，以科创特色为抓手，进行科艺体卫人文融合教育，积极营造学生健康成长的育人环境，实现立德树人。学校总体工作要点一、徐汇中学十四五发展规划的修改和实施。二、建设上海市信息化标杆校。以起始年级为试点。着力教育数字化转型场景建设，践行基于“5G+MR”自适应精准数字化混合现实全息学习模式。从硬件设施改造到软件开发：自适应学习化平台建设，进行 MR课件制作和三个层次的有学生参与的空中课堂内容的视频制作。三、中高考教学质量的把控。大力进行品牌学科，深入开展选题丶讲题丶命题活动，考点专项研究的题库建设，推进学堂深度学习。四、加强家校沟通，开展全员导师制研究。进行师生心理健康教育。加强行规和核心人品教育。评选汇学型家长。做好“双减”和“五项管理”工作。五、推进初中项目化学习、高中“双新”工作。六、推进徐枫紧密型学区建设。七、推进以科创为抓手的科艺体卫人文五育融合课程。提炼课题研究成果，推进科研兴校。八、加强高端教师培养和两长培训班丶教师高研班。九、加强分校区有效管理策略和措施研究。十、启动两处和后勤人员多岗全能型人才改革工作。围绕学校的总体工作要求，各部门制定了具体计划。一、教师发展中心（一）基于“五项管理”，全面落实“双减”政策1、深化课堂教学，严格依据课程标准零起点教学，不随意提高教学难度，严格控制考试次数及试题难度。不组织参加联考、月考，期中期末的考试科目严格按照要求，把控考试难度不超标，考试成绩不排名。统筹安排日常考试，提高命题质量，增强测试针对性，并加强考试数据分析，做好教学反馈和改进。在开足国家基础课程的基础上，增设科艺体特色课程及各类阅读课，促进学生全面发展。2、健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。做到注重作业设计、规范作业布置、严肃作业批改。对于部分完成作业确实有困难的学生，针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。从而全面保障学生睡眠时间，减少课业负担。3、进一步加强各学科作业设计的研究，在确保基础性作业的前提下不断拓宽作业类型，鼓励布置实践性作业、探索性作业、跨学科作业等，充分挖掘作业的育人功能。4、继续做好各学科、各年段的学科活动。各教研组根据学科特点，组织好以备课组或教研组范围内的学生竞赛，结合教学实际在不同年段形成学生竞赛的系列活动，激发学生学习的积极性，引发学生持久学习的兴趣，形成良好的学习氛围，从而提升学生的学习品质和教师的教学能力。教师发展中心严格管理学科竞赛的过程，审核计划、沟通协调，做好服务工作。（二）建设上海市信息化标杆校以起始年级为试点，着力教育数字化转型场景建设，继续进行三个层次的有学生参与的信息化资源建设，从学习资源环境开发等方面入手开展教学实践研究。在前期疫情期间，各学科积累了一定的在线教学经验，后疫情时代的重心工作是如何融合线上线下教学，为教师高效授课、学生自主学习提供补充方案、可选渠道。本学期教学月主题“基于学习重难点的分层微视频制作”。（三）加强中高考教学质量把控1、以提升毕业班教学质量为抓手，进行毕业班年级教学视导，加强教学质量监控。充分挖掘专家资源，密切关注教育教学改革的动向。进行以毕业班年级为主的视导听课、讲座、座谈等活动，帮助教师把握中、高考最新方向、提升教学能力、提高教学有效性。2、对相关年级和相关科目进行教学视导。加强视导后的反馈工作，从教研组、教师发展中心到校长室，层层落实，及时发现问题并解决问题，进一步扩大视导工作的有效性。3、定时召开各年级考前动员会与考后分析会，做好成绩跟踪、分析存在问题、统筹规划下阶段目标及工作重点，促进相关教研组及备课组有效开展教学工作。4、作为新中考考试招生的第一年，需要学习、领会并传达新中考的相关政策，在培训的同时做好指导工作，来缓解学生和家长的压力；加强初三年级的整体教学指导工作，鉴于新中考的考试科目增加，所有学科需统筹兼顾，协同教研组指导备课组制定相应计划，同时也需协调年级组中各学科的均衡，通过视导工作、专家指导课堂、专家讲座、教研组专项活动等来优化课堂教学，精化作业设计，强化教师教研；重视新中考科目的过程性评价，规范考试学科的日常分数评定和综评标准，积极有效地推动学生的全面发展。（四）开展高中“新课程新教材”培训，深入开展教学研究今年上海高中将全面铺开“新课程新教材”，正确理解素养导向的国家课程校本化实施。以新高中“双新”实施为契机，提升教师研究水平及教学水平，加强教研组建设。积极参与区域《学科教学指南》和学校《教学手册》的编制工作，多走出去，多把专家请进来，结合徐汇中学教学实际，在教学实践中理解新课程、用好新教材。组织以《单元教学设计》、教案编写、课堂教学交流等，实践“双新”。循序渐进地开展新课程新教材的主题教研活动，例如：基于新课标的单元教学设计、基于新课标的教学评价、课堂教学研究等教学教研活动。高考政策会有较大调整，针对政策的变化，我们也要随时调整我们等级考的各项教学措施。（五）探索项目化学习，助推中考改革1、以地理、生物学科为抓手，探索基于课程标准的跨学科项目化学习，整合不同学科的知识和方法，建立各学科之间的有机联系，以系统的思维解决真实问题，提高学生创造性解决问题的能力。2、探索基于课程标准的学科项目化学习，设计与学科核心知识相关的驱动性问题，引导学生在学科学习中自主或合作探索，激励学生深度理解学科核心知识、提升学科能力、培育学科素养，紧跟中考改革步伐。（六）推进徐枫紧密型学区建设1、通过名师工作室、公开教学、课题研究等方式，实现学区内跨校带教，统筹各校的强势学科和优秀教师，建立优秀教师团队。2、做好8个项目的阶段性成果小结工作，切实提高教学有效性，提升教育质量，促进优质均衡发展，建立学校优质课程学区共享渠道。。3、依托各学科的市区级联合教研活动，整合学区内联动活动，在各范围内加强校内外有效教研。以促进内涵发展为核心，进一步提高学区化办学水平，不断提高各学科教师的专业化发展。（七）加强品牌学科建设及高端教师培养和教研组长培训班。推进品牌学科建设和学堂深度学习。把握学校信息化建设的机遇，借助学术节、教学月等活动平台展示，来打造品牌学科的引领示范作用，以成为区内有一定影响力的优秀教研组和优秀教师为目标，从而带动全校教研组建设，培养教师们学习反思与合作研究的习惯，在学习中提高，在研究中成熟，在合作中成长；继续深入开展以选题、讲题、命题为中心的教研组系列研究活动，进一步探究“命题”专项的作业设计和课堂教学，推进学堂的深度学习与研究；配合信息化建设，在完善各学科的题库建设的基础上，补充考点的专项研究。 加强高端教师培养以及教研组长培训班、教师高研班的建设。学校教育教学工作的快速发展，离不开优秀教师们领头羊作用。通过高端教师的展示和引领，通过名师效应来提高学校影响力，以点带面促进形成校内良好的教风；以专家指导或讲座的形式，或者以案例分享或沙龙谈论的形式来进行培训，以期达到教育、教学、教研和管理的同步提升；借助新苗奖和“三奖”的比赛契机来加强教师高研班的队伍建设，达到以研促教、以赛促教的目的，真正起到学校教学中坚力量的带头示范作用。依托“见习教师规范化培训”，做好新进见习教师和三年内新教师的带教工作，通过各项专业培训以及教育教学比武展示，不断提升新入职青年教师的基本功能力，为见习教师参加第二学期新苗奖比赛打下基础，促进教师专业发展；配合区教育学院对市级基本功大赛的选拔和培训工作，全力支持陆尤梅老师参赛；借助教研组长参加区级板书设计案例评阅的机会，组织以教研组为单位的板书设计交流会，以期锻炼青年教师们在教案撰写、教学设计以及课后反思等方面的基本功和创新能力，在相互学习中实现自我提升。（八）体育工作本学期以“教会、勤练、常赛”为核心，以推进“高中双新”、“初中新教材”学习与实践为主线，聚焦课堂有效教学、规范学校体育常规工作、提升体育教师专业素养、聚焦特色项目的再推进、建设体育教研组文化为主要内容开展体育教学工作。1、日常教学工作的规范落实1）每个备课组按要求制定教学进度，明确备课组教研时间，并提交相应的教研情况记录表，目的是在新教材的框架下统一和规范教学内容。2）日常课严格遵循备课、上课、课后反思三个部分落实文本和课堂，在整个教学过程中做到“重基础 抓规范 分层次 求效益”。以安全第一为前提开展有效的课堂教学。3）认真规范地完成2021学年学生体质健康测试与上报工作。做到提前测、多次补、准时报。4）初三教学首次尝试合班与走班结合，要求认真制订教学计划，合理分工，扬长避短，以教师团队为单位进行全年级的体育中考项目教学。2、日常体育工作1）认真落实“两操”。以提高全校学生的出场、广播操及晨跑质量为目标，以准时到位、临场指导、及时发现和纠正问题、反馈问题给相关年级和班级、体锻课加强练习为主要手段进行规范。2）新室内操的编排、录制与使用。新编室内操将于本学期初录制完成后上传校园网络平台，供三个校区统一使用，使用后根据问卷形式了解学生需求，再次改进和完善室内操。3）举办2021学年校园体育节。根据疫情情况，开设符合实际的受学生期待的比赛项目。联合学生处共同打造具有汇学特色的、面向全体学生和教工的体育节。体育节的呈现区别以往，除了体育竞赛，加入体育文化理念和赛事组织与管理环节，（如体育节会标、口号、LOGO和奖牌奖状设计；单项的赛事举办竞标会等）供全校学生立体化、全方位的参与体育节，做体育节的主人。具体方案待体育节时间和形式确定后制定。4）建立器材管理条例。以备课组和项目组为主，负责管理和维护体育器材，落实责任制。与学生处沟通合作制定《场馆、器材运用和管理条例》，发挥学生自主管理和自觉维护公共财产的意识。3、学校体育特色项目的再发展以拓展课和学生社团课来落实学校体育特色项目和运动队的建设，要求体育教师人人有项目，个个能出彩。1）足球：以陶红飞老师为足球组组长，南总校同时开展足球课程，丰富学校足球氛围的同时选拔优秀的学生参加各级比赛。目标徐汇区前三。2）飞镖：以范建峰老师为组长，南、总、北校同时开设飞镖课程，以线上慕课教学和线下面授融合的教学形式，培养优秀飞镖运动员的同时做好校园的飞镖普及与推广。3）篮球：以李前磊老师为组长，总、北校开设男、女篮课程，在确保以往校女篮成绩的基础上，丰富校园篮球文化。4、积极参与区、市级阳光体育竞赛和各类学生体育竞赛，做到赛前学、赛中体验、赛后练，做到每个学生学会1-2项运动，让学生在享受体育运动的同时提升体质健康水平。5、落实申报飞镖或女篮市级以上赛事举办适宜。6、教研组建设1）认真落实每周1次的教研活动，从教研活动中帮助青年教师提高教学基本功。2）办公室文化的建设。保证办公环境整洁有序的同时，以体育文化为元素合理装点和布置办公楼道和办公室环境，建立体育文化角，让学生和老师们在充满体育文化的环境中感受体育魅力。7、青年教师专业发展1）提升组内青年教师中级职称评审通过率。2）以“徐汇中学青年教师体育教学评比”为本学期体育教研组主要项目，以备课组为单位，要求每个备课组推选一位青年教师参与展示，备课组团队备课，提升青年教师教学基本功的同时，培养了团队协作能力。具体方案在学期初制定。3）指导和带领组内教师申报各级课题，积极申报上海市级课题，提升教研组科研氛围。4）认真落实带教工作，要求青年教师每学期听满6节课，并提交听课记录，通过多渠道、多形式的学习，做到“会看、会讲、会教、会评”。5）培训与进修。积极参加区、市级教研活动，青年教师按顺序在校内教研活动中分享教研活动学习心得体会。8、体育宣传建立体育教研组的系列报道框架，划分体育教学、体育竞赛、体育科研、体育文化等板块，打造立体化的徐汇中学体育宣传平台。三、保障措施：本学期教务工作结合学校工作要点和自身工作特点，更好的向一线教师及学生提供服务，制定工作计划如下：1、图书馆（1）各专用室（中文阅览室 科技图书馆 外文图书馆）的打扫整理、设备维护，为各年级的阅读课做课前准备。假期杂志的登记整理上架、完成暑期读书活动的后续工作。（2）2021年度下半年的新书采购工作，新书到馆后，进行加工并上架流通，本学期按时完成年度图书采购指标。（3）完成上级图工委布置的图书馆藏书自查工作。（4）申请制作预初、高一年级和新教师的图书借阅证，同时做好新生管理员的培训工作。 （5）做好常规工作，包括日常图书流通、重德楼走廊书架整理、各教学楼漂流柜管理、配合学科教师进行外文阅览课、科技阅览课管理。2、基础实验室（1）做好常规工作，配合理化生老师开展实验教学，提高学生的实验技能和实验教学质量，确保演示实验和学生完成率为100%。切实做好初三和高中理化实验操作考试的保障工作。（2）规范管理，强化岗位意识、安全意识，确保实验室安全。定期对易燃、易爆药品检查，消除不安全的隐患。严格执行危化品和易制爆药品购买流程，做好药品领用使用记录，严格执行危险品柜双人双锁保管制度。加强对理化实验室标准化考场的维护管理。3、网络电教（1）完成总校崇思楼，210会议室，重徳楼110教室，小礼堂新增设备的调试工作。完成北校大修区域新增设备调试。（2）完成新入职的教职工办公电脑领取。（3）检查包括教室多媒体和专用教室多媒体设备（包括会议室，礼堂等），检查计算机机房设备。4、教务文印（1）做好开学准备工作，保证新学期各类课程正常实施。包括调整课表；学生教师用书整理、分发、补订；全校各班实际在班人数名单的核对等。（2）进一步提升学籍管理、课表管理、考务、上海市普通高中学生综合素质评价信息平台管理、教材征订管理、毕业班各级各类统一考试报名管理、文印等教务常规工作的规范性、准确性和时效性，确保零差错。（3）做好各级各类考试考务工作。附 2021学年第一学期大型考试日程时间考试名称参加考试对象11月初（待定）期中考试全校学生12月（待定）高三语数外一模高三年级2022年1月初（待定）春考、高中学业水平考试合格性考试（语数外）高三年级2022年1月（待定）期末考试、毕业年级一模全校学生5 实习生工作作为上海师范大学和华东师范大学实习基地学校，实施培训时以培养学生具备崇高的教师素养为目标，聘任教育教学骨干教师为带教导师，指导实习生初步掌握教育教学基本环节和方法，熟悉和胜任教育教学工作。管理由教师发展中心牵头落实到年级组、教研组，按照学校制定的《实习生工作要求》对实习生严格管理，让实习生能有效学习体验教学五环节。二、学生发展中心（一）重点工作：1、认真学习“上海市教育发展‘十四五规划’”，修改完善学校德育十四五规划，从而深化学校德育工作。2、力争在十四五期间完成徐汇中学德育百课项目。培训班主任上好班会课，让班会课成为落实立德树人根本任务、推进五育融合的关键课程。本学期每位班主任精心打磨三节主题谈话课，主题分别是：1）祖国放心、强国有我；2）心理健康教育（含学涯规划）；3）育人核心品质培育（含行规教育），学期末进行评选，录制优质班会课。3、引领年级组长班主任学习《上海市中小学行为规范示范校评估指标体系》，各班各年级对照指标查摆问题，完善行规教育。未雨绸缪，用指标来带动学校行规示范校的创成工作，融入学校育人目标和育人核心品质培育工作。4、以校本五项管理落实双减政策，缓解家长学生的焦虑。在初中年级推行全员导师制，全面守护学生健康。通过建立“学生人人有导师、教师人人是导师”的制度体系，切实增强全体教师的育人意识和能力，优化教师与家长之间的家校沟通，缓解学生的压力和家长的教育焦虑。本学期拟开展工作及时间节点：9月对全体初中教师进行培训，10月完成年级导师聘用和师生匹配工作；11月和家长进行对接，导师正式开始开展工作；12月导师撰写《导师手册》；1月导师撰写案例，评选优秀导师。（二）常规工作1、做好防控工作，保障学生健康与安全科学有序地做好学校新冠病毒疫情防控工作，配合上级完成12周岁-17周岁学生新冠病毒疫苗接种工作，各年级组长和班主任严格执行、有效落实学校防疫抗疫的各项要求，保障学生的健康。2、深化行规教育，推进文明修身活动进一步学习《中小学生守则（2015年修订）》，深入推进文明修身行动， 9月为行为规范养成月，各年级完善以中队干部、年级自管会干部为主的自管会队伍，加强对校园环境、文明午休、垃圾分类、行为礼仪等的巡查，为构建良好的学习环境、文明有序的校园秩序而努力。同时加强“汇学标兵班”的评选工作，加强对评比细则的解读。加大行规的宣传和管理力度，为营造干净卫生的校园环境而努力。3、加强心理健康教育，做好重点关注学生的筛查、指导工作近几年，学生心理健康偏差呈现低龄化、人数增多的现象，学校将继续依托心理健康教育中心，加强对班主任的培训，关注特殊学生，建立心理健康档案，加强个案研判和跟踪保护，做到一案一策，定人定责。全覆盖开展一次以生命教育为主题的心理健康教育主题谈话课，提升学生自我心理危机防御能力，培养学生健康乐观的心理品质。9月德育心理月以“如何打造一场以‘多彩心情’为主题的校园心理情景剧演出”为驱动问题，全面推开。学生积极开展小组合作，在心理老师和班主任的指导下，了解什么是心理情景剧，且进行剧本的设计和表演。4、加强有效沟通，推进家校合作成立起始年级班级和年级家委会，召开校级家委会会议，根据《章程》补选校级家委会代表；招募好家长志愿者，开展序列化主体化的家庭教育讲座，引导家长关注孩子的心理健康，有效提升家长的育人智慧。本学期将继续开展“夸夸我的好家长”第二季的作品评选，在家庭亲子沟通过程中，赏识和夸赞是家庭教育的黄金法则。赏识是父母发自内心对孩子的欣赏，而这份欣赏，孩子们可以敏锐地捕捉到，并同样地通过夸赞、表情、行为动作进行反馈。“夸夸我的好家长”既是一种感恩教育，也是一种赏识教育。本次活动，在第一季征文的基础上，开拓创新，学生可以提交摄影作品，通过文字和照片结合的形式表达对家长的感恩之情。同时，通过公众微信号推送等方式，发现并宣传在家庭教育方面有创新、有实效的教育方法，以及关心教育、支持学校、班级工作的优秀家长的先进事迹，起到示范辐射的作用。 本学期将开展“汇学智慧家长”的评选，通过“家庭教育智慧分享”、“家庭书房建设”、“家风家训征集活动”以及“亲子社会实践”等四个主题，发现并宣传在家庭教育方面有创新、有实效的，以及关心教育、支持学校、班级工作的优秀家长的先进事迹，起到示范辐射的作用。 5、依托少先队、共青团，精心设计各项德育主题活动，强化“四史教育”在党总支的引领下，在已有的“四史”学习教育基础上，持续深入开展形式更丰富、内涵更深刻的学习活动，如专题讲座、寻访先锋模范、红色足迹寻访主题团队日、校史中的革命烈士和红色故事等。充分利用中华传统节日、国家重大节庆日、纪念日、主题教育日，结合学校“感恩、善良、责任、大气”的汇学核心育人品质，开展仪式教育活动。 （三）具体工作及安排：时间内容九月份1、开学第一课及“汇学校长奖”颁奖典礼；2、德育心理活动月系列活动；2、暑假各项活动的材料收缴及工作小结；3、班主任培训；4、排摸新学期特殊学生表格、分级；5、助学工作启动；6、汇学德育骨干工作室活动；7、12周岁-17周岁学生新冠病毒疫苗接种工作（根据区级部署逐年级推进）；8、起始年级完成社会实践平台的注册和班主任培训等相关内容；十月份1、“夸夸我的好家长”第二季评选；2、启动德育百课工程；3、班主任培训；4、建立新社团，规范注册登记，完成社团招新；5、起始年级家委会成立准备工作；6、“进馆有益”微课题比赛结题；7、相关年级导师学生匹配工作；8、召开少代会并举行队风纪比赛；十一月份1、班主任培训；2、各年级家长学校；3、考试诚信教育；4、 成立起始年级家委会；5、 六年级换戴大红领巾仪式；十二月份1、班主任培训；2、“汇学智慧家长”评选；3、汇学辩论赛；4、初高中团员发展；一月份1、校级各类优秀评选；2、结业典礼，部署寒假工作；3、家长接待；4、安排好寒假高中生志愿服务。5、优质班会课录制；三、科研与课程发展中心（一）重点工作围绕学校的重大项目建设上海市信息化标杆校，着力教育数字化转型场景建设，践行基“5G+MR”自适应精准数字化混合现实全息学习模式，市级重点课题（上海市电教馆）《自适应学习系统设计与实施研究》，（徐汇区人民政府）项目《上海市徐汇中学自适应学习系统设计与实施研究》、暑假刚刚立项区重点项目《构建“科创特色”五育融合课程体系的实践研究》展开，构建一个由我校自主管理的、有自主知识产权的个性化自主学习系统。在以学习为中心的学堂建设中进一步推进深度学习，让学生成为自学自育的主人。1．按照学校和教育局的要求对十四五发展规划的进行修改和实施；2．建设上海市信息化标杆校，着力教育数字化转型场景建设；3．推进以科创为抓手的科艺体卫人文五育融合课程，提炼课题研究成果，推进科研兴校；4．做好“科研与课程月”筹备展示工作（11月）；5.校本课程常规及带教工作（本学期预初、初一、初二、高一、高二9月19日开课）；6.继续推进上海市名校慕课工作（已上线18门），校本学材库建设工作；7.推进各级各类师生课题研究。8.筹备上海市特色高中市级比赛嘉年华活动，推进参与校本课程学生完成4个一（一个问题研究视频、一个小课题、一个创意设计、一个创业项目）等。（二）具体措施1、建设上海市信息化标杆校，着力教育数字化转型场景建设；基于“5G+MR”自适应精准数字化混合现实全息学习模式，开发自适应学习化平台建设，进行 MR课件制作和校本课程“问题研究”视频制作；我校已经以5G+MR创新课程打造了新技术与教育融合的典型应用案例，案例选进教育部的未来教育蓝皮书，规划2021完成MR的课件至少100个，目前已完成34个课件，理化生化等教研组已报立项设计69个。2、推进各级各类课题研究学校是做学问的地方，教师是做学问的，学生也是做学问的。鼓励教师学生人人做研究，指导教师结合自己的学科特点与教育教学实际围绕学校重大课题，开展基于学科教学的问题研究，进行新课题的立项申报，推动课题研究的进程。思辨能力才是高阶思维，发展师生高阶思维，做好学校重大课题的申报、研究、结题、推广工作，尤其是与学校教育教学改革密切相关的重点课题。强化课题研究的过程管理，重视课题研究的总结、鉴定和成果推广工作。总之，通过重大课题引领，结合我校信息化标杆校的创建，配合曾宪一校长主持的市级重点课题（上海市电教馆）《自适应学习系统设计与实施研究》，（徐汇区人民政府）项目《上海市徐汇中学自适应学习系统设计与实施研究》构建一个由我校自主管理的、有自主知识产权的个性化自主学习系统。在以学习为中心的学堂建设中进一步推进深度学习，让学生成为自学自育的主人。增强学生综合素养和把握未来的能力。通过区重点课题《构建“科创特色”五育融合课程体系的实践研究》引领，在科艺体卫人文融合中实现德智体美劳五育融合。继续开发科艺体卫人文融合课程，研究五育融合下的创新课程体系。3、校本课程开展及带教工作服务学生全面而有个性的发展。本学期，我校预计在三个校区五个年级（预初、初一、初二、高一、高二开课）开设校本课程，各任课老师做好常规教学工作，精心组织教学活动，确保质量。每位任课教师做好校本课程工作手册过程管理，指导参与校本课程学生完成的4个一（一个问题研究视频一个小课题、一个创意设计、一个创业项目）。为上海市特色高中承办比赛嘉年华围绕4个一做好准备。同时，基于校本课程的教科研需要，进一步开展特色教师的传帮带，进一步引领特色课程教师群专业化发展。上学期末实现上海市名校慕课平台上线18门课程，是全市第一。本学期，通过带教工作将重点落实个人，力争实现市名校慕课平台30门的突破。4、《汇学杂志》师生汇研究汇编工作评选优秀论文，通过《汇学杂志》汇编工作，进一步推动各基础学科及校本课程的深度教研，以研促教，教研结合，引领我校教师专业化成长。5、做好“科研课程月”等筹备工作做好“科研与课程月”筹备准备工作，制订计划方案，11月进行师生汇研究专题论坛活动。以举办科技节和艺术节为载体，组织策划科技节和艺术节活动，组织区市级艺术单项比赛承办活动，国乐团等校级艺术团参加上海市中小学生艺术展演，制定新方案评选“汇学科技之星”和“汇学科艺双星”、“汇学艺术之星”。以艺术“一条龙”龙头校发展为契机，促进艺术普及美育素质提升。四、文化发展中心1、完善文化发展新三年规划；2、完成校园文化建设的实践研究，积极传承发展汇学文化。与各部门继续合作总结提炼文化发展工作，做好十二月文化凝聚月展示工作。3、结合学校主体工作完善三个校区校园文化外显展示工作。4、完善汇学博物馆、长廊资料。制作视频或者PPT。5、继续做好文创品的开发工作，做好文化标志设计工作。（师生参与各项重要活动的标志、旗帜等）6、收集整理建立文化发展资源库（文化资料：图像文档；实物：文化景观制作、各类文创品、奖状奖杯等）。本学期注重相关视频资料收集。7、继续完善法治校园相关安全制度及工作流程图。做好校园安全保卫工作。研究双减形势下得校园安保工作，加强保安队伍的培训检查管理，做到新学期安保工作无责任事故。维护学校形象做好校门口抽烟管控工作。做好安全责任书签订工作。做好校园安全巡查工作。8、9月第五届两岸徐汇中学学生书画展暨2021年两岸青少年中秋线上笔会—“徐汇中学杯”两岸青少年书画展活动。五、学校发展中心1、做好暑期项目工程的收尾工作，规范验收流程，确保后期使用正常；2、整理校园资产，主要是针对于北校区大修产生的大量不再使用的固定资产，做好固定资产管理工作；3、协助各部门规范完成2020学年二上预算项目的工作。4、做好2020学年二上预算项目的调整工作，更好的服务教学；5、继续做好学校防疫工作的后勤保障工作，保证防御物资准备充分，物质申购、发放、使用规范，做好台账。6、加强学校对物业管理的管理工作，在合同签订中引入考核费用部分。7、加强学校对三个校区的食堂管理监督工作，引入评优考核机制，保证师生的用餐质量。8、试点实施员工轮岗机制，培养全面型员工。9、规范后勤仓库的规范化管理，例如库存管理、采购管理、使用管理、节能管理等各项工作的优化；10、设法处理新教育政策之下的校园设施改进，如校园室外照明工作等。六、工会1、加强学习，提高广大教工的思想素质。有针对性地学习《中国工会十四大报告》、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。2、进一步加强师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，加大教师公约的学习，签师德承诺书。在学校党政的领导与支持下，组织好教师节、魅力教师颁奖会。  3、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。  4、做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续组织市职工大病、重病医疗保险。继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。   5、组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。时间内容安排备注9月教师节庆祝会师德师风建设，签师德承诺书新会员入会 、工会会员卡办理工会委员、小组长会议国庆节假日慰问品发放新教工意外险投保10月完成消费扶贫工作承办第二届徐汇区教育系统飞镖比赛医疗基金补助11月秋季教工运动会全校教工订阅杂志上交教代会资料、女职工委员会手册12月配合学校做好年度考核工作元旦节假日慰问品发放校园长民主测评、工会主席年终考评2021年退休老师欢送会1月第四届魅力教师评选颁奖会一学期工会文档资料收集、整理和存档工作完成疫情防控工作参加市区教育工会组织的各项比赛、活动教工社团活动的开展171周年校友返校日活动（待定）走访、慰问离休干部、退休教工，七、人事1、新学年工作津贴测算和核对。我们以一人一表形式，对每位教师新学年工作津贴的明细进行详细解读，如没有工作岗位的变动，以后一年中工作津贴将保持不变。2、师资队伍信息统计。2021年9月，教职工队伍进一步扩大，在编教职工302人，平均年龄39.5岁，队伍年轻充满活力。其中高中教师86人，初中教师181人，职员35人。正高级教师3人，高级教师56人，一级教师139人，中高级比例为73%，队伍的整体水平较高。今年新引进的29名教师中，应届大学生8人，高级教师5人，一级教师10人，二级教师6人，新鲜血液的输入，为学校进一步发展注入了新的活力。9月我们将迎来国家教育部的基础教育统计报表工作及徐汇区教育局的编制统计工作。3、教师招聘工作。上学年我们共引进了29名教师。4、职称评审工作。学校教师的专业发展也进入了一个快速发展时期，市重点的高级比例不超过教师总数的40%，我们的高级的比例还有比较大的上升空间，利用高研班的学习平台，鼓励教师不断总结教育教学经验，为职称晋升做好准备。5、档案核查工作。9月学校初审，主要审查教工的出生年月、入党年月、参加工作年月、工作经历等信息，如发现人事档案信息记载不一致，需做好笔录和访谈，如缺少材料，需请教师本人提供相关材料。10月区里复审，经过复审环节，最后完成各项信息认定，存档的那份表格才需要本人认可签字。6、教育统计：每年 9月完成基础教育统计报表，为教育部提供基层单位的师资、学生、硬件的配备情况。基础教育的统计是一项全国性的工作，它是判断一所学校是否均衡发展的重要指标，所以在整个统计过程中，人事、教务、总务三方协作，对相关数据不断核实比对，最后顺利完成。7、应届大学生落户：9月初完成落户证明信的申请和材料提交，10月完成落户手续的办理。8、档案材料的转出和接收：9月完成离职人员档案整理和转出，10-11月完成新进人员档案的调取工作。

一、指导思想 贯彻党的教育方针和十九大精神，以市教委、区教育局工作精神为指导，把“立德树人”作为教育的根本任务。根据上级防疫要求，做好校园防疫工作，确保教育教学工作顺利有序开展。以上海市特色高中挂牌和170年校庆作为学校发展新的起点，提升学校内涵品质凸显学校办学特色，深入推进特色课程和校园文化建设，全面提高学校综合实力，确立建设基于科创特色的研究型学校，上海市乃至全国最好的科创特色中学，上海市教育教学质量最好的完中的发展总目标，制定本学期工作计划。一、扎实推进特色办学1.由科研和课程发展中心牵头，教师发展中心和学生发展中心积极配合，推进科创特色新项目新课程开发和个别老项目升级，深入研究开发和实施跨学科课程，进一步整合特色课程群，创新跨学科特色教师多元培育机制，进一步探索“汇学”科创特色育人模式，深化科技创新教育，进一步提炼“中学为主导”的特色办学经验，形成长效机制。出台《徐汇中学科创特色课程三年行动方案》。2.积极营造校园科创氛围，为学生搭建科创舞台，创造展示锻炼机会。承办市、区级大型科技竞赛；举办校园科技节、创新教育大会、汇学杯、艺术节，进行特色节日活动方案设计和奖项评比。二、加强队伍建设1.继续实行中层干部竞聘上岗，加快干部队伍建设步伐。由校长室牵头加强中层和两长培训，建设后备干部队伍。2.完善见习教师（青年教师）、骨干教师、高端教师三级培养体系，促进教师专业提升。3.结合课程、德育等举行专业发展论坛，加强班主任队伍、特色课程教师队伍、跨学科创新教育教师队伍、科研员队伍、生涯教育队伍建设。4.会同党总支和各民主党派，加强党团员和党派队伍建设。三、推进“汇学”文化建设1.加强校园文化建设，维护丰实校史博物馆、汇学文化墙，加强汇学文化用品研发制作。利用校园网汇学公众号、汇学抖音号，加强学校文化宣传和对外交流展示工作。2.结合工会工作，制定《徐汇中学文化发展（凝聚力工程）三年行动方案》。3.文化发展中心和校友会联手，结合校友返校日，举办汇学文化节。四、课程建设1.由教师发展中心牵头，加强基础课程和基础实验室建设。2.由科研和课程发展中心牵头，继续进行高端课程实验室、拓展课+研究型课程建设。3.由学生发展中心牵头，加强德育课程、家庭教育指导、生涯规划课程、社团活动等课程建设。4.由课程发展中心和教师发展中心联合举办汇学课程节。五、开展特色德育教育（学生发展中心）1.推进落实感恩、善良、责任、大气的汇学核心人品系列教育。2.加强自主管理、生涯教育、家庭教育、心理教育。3.设计构思研学旅行，举办汇学感恩节。六、开展特色教学工作（教师发展中心）1.加强教学视导工作，推进生本学堂“百题百课”工程建设。2.加强深度教研、命题研修和品牌学科建设。3.举办汇学教学节。七、推进特色科研（科研与课程发展中心）1.推进学校和师生现有各级立项课题的正常研究，学校和师生新课题的立项申报。2.学校教师专著的出版，《汇学》杂志的编辑3.进行两年一届的校级论文评选。4.举办汇学学术节。八、加强后勤、两处特色服务建设1.加强食堂、保洁、保安、水电、绿化、外勤等后勤外包的管理。2.图书管理员、实验员、教务员、档案员、保管员等教辅人员的管理。3.全能型服务人员培养实践研究。九、引领示范1.加强学区化和新优质集群建设。2.城乡结对互助项目和科技下乡工作站建设。3建立科技创新实践站。附各部门工作计划：2020学年第一学期学校发展中心工作计划以制度为抓手，努力做好后勤人员的培训工作，提高后勤人员管理能力；注重细节，力争在后勤保障方面为全校师生创造良好的工作学习环境，为学校170周年校庆争光添彩。一、校办1、及时关注政务网，传达上级通知，协调统筹各部门做好学校工作。2、做好校车发车、会议室使用统筹调配工作。3、做好校外长租用车登记、月结明细化工作。4、协调统筹学校各项大型活动。5、完成2020年度徐汇区“办学绩效评估”工作。6、完成三期《汇学报》。7、做好校园新闻网、公众号、抖音号的监督管理工作。二、后勤修缮：总校1、崇思楼百叶窗修缮及部分墙面修缮、粉刷。2、更新校园监控，做到全覆盖。3、重德楼110教室改造成云录播教室。4、水泵房及体育办公室卫生间改造。5、砺行楼、重德楼墙面脱落修缮。6、重德楼办公室渗漏修缮。7、更换电子围栏。8、校园铁栅栏和大门修缮及油漆。9、文化长廊改造。10、建造院士文化廊。11、更换全校广播设备系统。12、增加崇思楼电闸监控电弧。11、南校办公室调整改造及物资搬迁。12、北校修建塑胶操场及车棚地面整修。暑期完成开学准备工作：防疫物资准备：采购各种防疫物资（口罩、洗手液、消毒液、额温枪等），确保正常开学。27号局领导来学校检查，开学准备工作得到充分肯定。（1）清洗水箱及检测；（2）更换直饮水滤芯及直饮水检测；（3）各幢楼施工结束后的大保洁；（4）分各年级书本；（5）根据学生实际人数，调整各年级课桌椅数量；（6）抽各幢楼化粪池；（7）绿化修剪及更换； （8）教室门窗等设备维修。（一）队伍建设加强对后勤工作人员的岗位责任教育和风险意识教育。定期召开工作会议，及时总结发现问题，提高管理水平。加强制度管理，按流程办事，注意细节，严格把控好每一个环节。（二）卫生管理疫情非常时期，继续加大卫生保洁和消毒力度。充分做好防疫消毒预案，外来对校园所有区域卫生消毒做到无死角。（1）对教学楼内的厕所做到“一课一消”，对门把手、台面、水龙头等需要使用消毒药水喷洒在抹布上后，进行逐一擦拭；（2）每天对所有教室进行消毒。（3）对电梯、走道等公共区域每天不少于三次消毒。（4）继续做好垃圾二次分类工作，垃圾及时清运，并对垃圾桶实施清洗、消毒。（三）食堂管理（1）疫情期间，继续加大对食堂员工卫生要求。所有食堂员工佩戴标准化餐饮口罩，做到二次更衣，每日两次测温。严格把控所有餐具消毒时间，菜品洗、切、炒所有环节责任到人，标准上墙。用餐区域定人随时消毒。（2）严格把控用餐质量，专人审核菜单，每天抽查食材质量及所用辅料。（3）继续落实行政配餐制，请家委会成员监督学生食堂用餐情况，及时召开食堂用餐反馈会。（四）资产、财务管理继续完善资产盘查工作，努力做到一室一账，账实相符。每周坚持仓库易耗品资产盘点，及时发现问题。按流程做好下半年资产报废工作。严把采购关，货比三家，不违规采购。九月份做好开学收费工作，十月份启动明年二上预算工作的准备，十一月份完成。认真仔细审核所有资产采购合同，按流程支付每一笔金额。（五）配合各部门做好各项活动的后勤准备工作。2020学年第一学期人事工作计划一、指导思想　1、　认真学习上级文件精神，继续以区教育局人事科精神为指导，贯彻党的路线、方针和政策。2、以科学发展观指导人事工作，探索规律，开拓创新，增强工作责任感，强化服务意识。二、工作目标　认真学习以人为本的科学发展观，根据新形势、新任务、新要求，理论联系实际，增强自我培训的实效性，从而将本校的人事管理工作在原有水平上完成得更为规范、高效。三、主要工作：1、新学年工作津贴测算和核对。我们以一人一表形式，对每位教师新学年工作津贴的明细进行详细解读，如没有工作岗位的变动，以后一年中工作津贴将保持不变。我们将在30日下发明细，如有问题请于9月2日之前反馈给人事。2、师资队伍信息统计。2020年9月，教职工队伍进一步扩大，在编教职工285人，平均年龄39.7岁，队伍年轻充满活力。其中高中教师87人，初中教师163人，职员36人。正高级教师3人，高级教师50人，一级教师133人，中高级比例为75%，队伍的整体水平较高。今年新引进的25名教师中，应届大学生14人，高级教师2人，一级教师8人，二级教师1人，新鲜血液的输入，为学校进一步发展注入了新的活力。在此项统计工作的基础上，9月我们将迎来国家教育部的基础教育统计报表工作及徐汇区教育局的编制统计工作。3、进一步落实全员教师的培训。首先，今年暑假学校申报了两门校级培训课程，9月初，我们要对两门课程进行结业工作，需每位教师或教研组提供培训的相关资料。其次，本学年已经进入十三五培训的结尾阶段，督促每位教师查缺补漏，尤其是外校转入教师。4、教师资格证第二轮注册。本年度我们将有大批教师面临教师资格证的第二轮注册，教师资格证注册的前提条件是：5年内的年度考核及十三五培训合格。我们在前期信息统计的基础上，完成进一步的网上申请、现场材料提交，确保每位教师顺利完成教师资格证的注册。5、开启新一轮的教师招聘工作。上学年我们共引进了26名教师，本学年根据学校发展工作的需要进一步引进人才。我们采用自下而上的需求统计，制定招聘计划；采用初试、复试的校内考核机制，帅选出符合学校标准的教师；参加市区入编考试，通过专家的考核；最后，完成学校聘用等一系列流程。在整个招聘过程中，各部门各施其职，全力配合，顺利完成招聘工作。此项工作时间跨度一学年。6、职称评审工作。学校教师的专业发展也进入了一个快速发展时期，市重点的高级比例不超过教师总数的40%，我们的高级的比例还有比较大的上升空间，利用高研班的学习平台，鼓励教师不断总结教育教学经验，为职称晋升做好准备。2020学年第一学期教师发展中心工作计划一、指导思想 根据中考改革方案和高中新课程改革要求，结合学校新三年学校发展规划总目标，牢牢抓住以教学为中心，以学生发展和教师发展为本，规范教学管理、提高教学质量、提升学校特色的内涵发展，有效落实立德树人的根本任务。二、重点工作（一）开展高中“新课程新教材”培训和教学研究正确理解素养导向的国家课程校本化实施。积极参与区域《学科教学指南》和学校《教学手册》的编制工作，多走出去，多把专家请进来，结合教学实际，在教学实践中理解新课程、用好新教材。组织以《单元教学设计》、教案编写、课堂教学交流等，实践“双新”。循序渐进地开展新课程新教材的主题教研活动，例如：基于新课标的单元教学设计、基于新课标的教学评价、课堂教学研究等教学教研活动。以见习教师基地为载体对职初期教师进行培训，以汇学高端教师研修班为载体，发挥高端教师的引领作用。以学校市级课题《基于课程标准的信息化测评系统建设和实践研究》为载体，开展基于新课标的校本评价研究，加强教研组建设。根据新方案的学分要求，分类处理、创新设计，不断优化选科走班。（二）信息化环境下指向学科核心素养培育的学校教学实践根据区里的攻坚项目总要求，本学年将重点开展信息化环境下指向学科核心素养培育的校本实践研究。上半年的疫情期间，各学科积累了一定的在线教学经验，初高中新生也都已进行了试用。后疫情时代的重心工作是如何融合线上线下教学，为教师高效授课、学生自主学习提供补充方案、可选渠道。在暑期各学科信息化环境下分层作业设计的实践基础上，本学期教研组还将从学习活动设计实施、学习支持方式构建、学习评价方式探索、学习资源环境开发等方面入手开展教学实践研究，尝试进行自适应学堂实践研究。本学期教学月将围绕这一主题开展教学活动。在上学期云端授课、网络教研的基础上，结合新中、高考跨学科案例分析的新形势，各教研组以“融合作业（活动）的设计”为主题开展教研活动或联合教研活动。以“作业与评价”为载体，围绕如何进行线上线下融合、跨学科融合等方式，进行融合作业或融合活动的设计，并建立相应合理的评价与反馈。为新引进优秀教师搭建平台，展示教学风格，进行为期两周的新进教师教研组内公开教学活动。同时遴选优秀教师，向全校教工展示课堂教学。（三）分层培养教师1、依托“上海市见习教师规范化培训”不断提升新入职青年教师的教学能力，进行各项专业培训及教育教学比武，同时做好新进教师和三年内新教师的带教工作，为见习教师参加第二学期新苗奖比赛打下良好基础，促进教师专业发展。2、遴选骨干教师为导师，围绕提高见习教师的教案撰写能力、命题能力、课堂教学实效、班级管理能力、家校沟通能力等开展专家讲座、专题讨论、研讨课等活动，使见习教师迅速成长为独挡一面的优秀教师，骨干教师在带教的过程中实现自我提升发展。3、发挥学科带头人和骨干教师的示范辐射作用，加强校内骨干教师培养与管理，让骨干教师和高端教师在新中考改革和高中新课程实施中起到引领作用。三、常规教学工作（一）加强常规教学管理，提升教研组及备课组建设以高中新课程实施为契机，引领初中依据方案加强教学管理。1、加强对作业设计、实施各环节的管理提高作业设计质量（1）采用引用、改编、自编的形式扩大作业来源。（2）精心设计基础性作业和巩固性作业，适当增加综合性、探究型、实践型作业，提高作业的高阶思维含量。（3）提倡作业分层，鼓励个性化作业。（4）加强作业的“布置、批改、评价、改错、反思”等环节。2、提高统测质量（1）统筹安排统测和日常考试，提高命题质量，增强测试针对性；（2）加强考试数据分析，做好教学反馈和改进。3、加强备课组及教研组建设针对教师集体备课和教研中的深层次问题，常态化开展课堂教学跟进式教研活动，借助专家引领、嵌入式培训、中心组、工作室等带动机制，以教学实践中的问题为突破口，探索与教师日常教学实践相贴合的校本研修途径，通过教学管理、实践研究提升备课组及教研组建设。（二）特色教学、引领示范1、以提升毕业班教学质量为抓手，进行毕业班年级教学视导，加强教学质量监控。充分挖掘专家资源，密切关注教育教学改革的动向。进行以毕业班年级为主的视导听课、讲座、座谈等活动，帮助教师把握中考最新方向、了解新中考改革细则、提升教学能力、提高教学有效性。2、重视预初、高一起始年级学生良好学习习惯的培养。目的在于帮助起始年级学生树立正确的学习态度，养成正确的学习方法，为今后的学习打好扎实的基础。加强视导后的反馈工作，从教研组、教师发展中心到校长室，层层落实，及时发现问题并解决问题，进一步扩大视导工作的有效性。3、继续做好各学科、各年段的学科活动。各教研组根据学科特点，组织好以备课组或教研组范围内的学生竞赛，结合教学实际在不同年段形成学生竞赛的系列活动，激发学生学习的积极性，引发学生持久学习的兴趣，形成良好的学习氛围，从而提升学生的学习品质和教师的教学能力。教师发展中心严格管理学科竞赛的过程，审核计划、沟通协调，做好服务工作。4、基于“生本学堂”理念，结合“百课百题”项目，进一步开展各教研组的深度教研，提高教研组教师们的专业研究能力。借助青年课题、区级骨干申报课题等契机，根据各自研究的任务，边学习边做课题，边研究边实践，深入开展个体研究及合作研究，进而打造一批有影响力的品牌学科和品牌教师。5、以促进内涵发展为核心，进一步提高学区化办学水平，建立学校优质课程学区共享渠道。通过名师工作室、公开教学、课题研究等方式，切实提高教学有效性，提升教育质量，促进优质均衡发展。实现学区内跨校带教，统筹各校的强势学科和优秀教师，建立优秀教师团队。通过学科基地建设、学区内培训、教师带教、课题研究等多种形式活动，支持教师专业发展。依托各学科的市区级联合教研活动、学区内联动活动、干巷学校城乡结对共建项目，进行教研组建设。在各范围内加强校内外有效教研，起到辐射引领作用，不断提高各学科教师的专业化发展。四、体育工作1、进一步完善我校足球、篮球、飞镖、冰雪、棒球等体育特色项目的开展，以及项目课题的研究。2、加强体育课常规教学，提升室内体育课及高中体育专项化教学工作。3、根据2020学年上海市初中体育中考项目改革，提升初中体育教学工作。4、积极准备全校学生体质健康测试工作，优质完成数据的采集、录入、校对、上传。5、疫情之下，利用学校现有条件，在校内开展体育知识及技能竞赛。五、南校教学1、根据南校实际学情，与总校共同教研南校今年已招收第三届学生，常驻教师队伍逐年壮大，跨校区教师逐年递减，稳定的教学常态促使南校教师发展中心开始思考如何有效地指导教学，从而保证教学质量。以南校区语数英教研副组长为教研牵头引领人，携手各年级备课组长，认真研究部编新教材教法，深入了解华泾地块生学情，从作业、练习的分层设计为切入口，有效地提升地块生薄弱学科成绩。同时，与总校教研组、备课组沟通协作，各年级还要做好培优拔尖的深度教研。2、科体特色课程引领，多彩均衡发展学生近两年来，南校的体育特色课程已由冰壶、棒球到定向射击、飞碟射击，惠及各年级各班，今年又新增科技类课程——天文。科（技）、体（育）双姝丰富了南校学生的知识结构，切实有效地做到让学生多彩均衡地发展。3、分工细化 合作互补，有效规范教务工作教务员往往一人多职。今年教务工作除了前两年的课务、考务、文印、卫生、图书、档案管理、电教网络以外，由于初二有物理学科，又新增了实验室工作。教务工作的规范有效是教学顺利的有效保障，以总校教务工作各项任务操作流程图为指导，日趋完善南校教务工作的实效性。六、教务工作：1、图书馆（1）继续深入细化和完善《上海市普通中小学图书馆建设与应用评估手册》的各项内容，提升图书馆辅助教育教学的能力，同时也为争创示范馆做好准备。（2）做好暑假读书活动的后续工作，根据获奖比例，择优申报上传。新学期进入申请制作图书借阅证流程，同时做好新生管理员的培训工作。（3）做好图书馆常规工作，包括图书流通、重德楼走廊书架，各教学楼14个漂流柜管理。完成新采购中文读物和英语读物的新书加工，本学期完成年度图书采购指标。（4）各专用室（中文阅览室 科技图书馆 外文图书馆）设备维护，配合学科教师，进行外文阅览课、科技阅览课管理。2、基础实验室（1）做好常规工作，配合理化生老师开展实验教学，提高学生的实验技能和实验教学质量，确保演示实验和学生完成率为100%。在实验操作考核纳入中考总分的第一年，切实做好初三理化实验操作的保障工作。（2）规范管理，强化岗位意识、安全意识，确保实验室安全。定期对易燃、易爆药品检查，消除不安全的隐患，做好危险品的领用记录，严格执行危险品柜双人双锁保管制度。本学期继续加强各实验室的垃圾分类管理。3、网络电教（1）完成总校新增监控和广播的调试工作。（2）完成新入职的教职工办公电脑领取。（3）检查包括教室多媒体和专用教室多媒体设备（包括会议室，礼堂等），检查计算机机房设备。4、教务文印（1）做好开学准备工作，保证新学期各类课程正常实施。包括调整课表；学生教师用书整理、分发、补订；全校各班实际在班人数名单的核对等。（2）进一步提升学籍管理、课表管理、考务、上海市普通高中学生综合素质评价信息平台管理、教材征订管理、文印等教务常规工作的规范性、准确性和时效性。本学期继续加强文印管理，做好纸张进出流水记录。（3）做好各级各类考试考务工作。附： 2020 学年第一学期大型考试日程时间考试名称参加考试对象（待定）期中考试全校学生（待定）高三语数外一模高三年级2021年1月6日（周三）初中学业水平考试（生命科学）初三年级2021年1月初（待定）春考高中学业水平考试合格性考试（语数外）高三年级（待定）期末考试毕业年级一模全校学生2020学年第一学期学生发展中心工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕深化教育综合改革中心工作，以“四史教育”为契机，落细落实《中小学德育工作指南》，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育融入学校教育教学全过程，引导教育学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，为学生的终身发展奠基。二、特色工作：1、以“四史教育”为主题，引导学生认真学习“四史”，传承革命传统，爱国荣校，为进一步开创中国特色社会主义伟大事业的努力奋斗。开展“四史”教育的系列主题活动，如参观上海的红色纪念馆，“四史”知识竞赛、撰写征文、摄影比赛等，在活动中学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，了解党和国家一路走来的发展历程，帮助学生牢记历史，树立崇高理想，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。2、以徐汇中学建校170周年校庆为契机，进一步提升学校德育管理。围绕学校的育人目标“培养有科学素养、有艺术修养、有人文涵养、有文化教养的高情商的现代徐汇人”和育人核心品质“感恩、善良、责任、大气”开展系列主题教育，推进未成年人思想道德建设。3、积极落实习总书记对制止餐饮浪费行为作出的重要指示，共青团少先队开展“勤俭节约不浪费 热爱劳动多实践”的系列主题教育活动。4、坚持育德导向，深化德育队伍专业化建设。本学期开始改革班主任培训制度，在年级组长队伍和班主任队伍专业化建设中推行备课教研制度，每周有统一教育备课时间（每周三上午第四节课），以案例互动交流形式开展班主任工作的实务培训，深入推进学校班集体特色创建，做好班级文化布置，营造温馨的学习环境，提升教育研究氛围，从而提升全员育德能力。5、依托“汇学”文化，深化“多彩教育”，制定德育工作的新三年行动方案，构建校本综合德育课程，强化实践育人，形成全员、全程、全方位育人新格局。三、常规工作：1、做好防控工作，保障师生健康与安全科学有序地做好学校新冠病毒疫情防控工作，各年级组长和班主任严格执行、有效落实学校防疫抗疫的各项要求。每天做好学生体温监测、午饭管理等工作，保障师生健康。2、深化行规教育，推进文明修身活动进一步认真学习《中小学生守则（2015年修订）》，深入推进文明修身行动，助推上海市行为规范校建设。深化行为规范教育，9月为行为规范养成月，各年级完善以中队干部、年级自管会干部为主的自管会队伍，加强对校园环境、文明午休、垃圾分类、行为礼仪的巡查，为构建良好的学习环境、文明有序的校园秩序而努力。同时加强“汇学标兵班”的评选工作，加强对评比细则的解读。加大“垃圾分类”的宣传和管理力度，为营造干净卫生的校园环境而努力。3、加强心理健康教育，关注行为偏差学生学生心理健康偏差呈现低龄化、人数增多的现象，学校将继续依托心理健康教育中心，加强对班主任的培训，关注特殊学生，建立心理健康档案，加强个案研判和跟踪保护，做到一案一策，定人定责。全覆盖开展一次以生命教育为主题的心理健康教育主题谈话课，提升学生自我心理危机防御能力，培养学生健康乐观的心理品质。本学期将联合《家庭教育周刊》在初二年级开展青春期健康教育系列讲座，帮助学生认知自我、调节情绪，顺利地度过青春期。4、加强有效沟通，推进家校合作成立起始年级班级和年级家委会，召开校级家委会会议，根据《章程》补选校级家委会代表；招募好家长志愿者，为学校庆祝170周年校庆添砖加瓦；利用社会资源和专家的力量办好家长学校，开展序列化主体化的家庭教育讲座，引导家长关注孩子的心理健康，有效提升家长的育人智慧。5、强化实践育人，积极开展劳动教育充分运用丰富的教育资源，精心设计、有序组织、分层推进学生社会实践工作，健全规范化、常态化、课程化的运作机制。根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要》，结合综评社会实践中对于劳动教育的要求，安排好校内外的劳动教育实践活动，增强学生的劳动意识，强化社会责任感。四、具体工作及安排：时间内容九月份1、开学典礼；2、暑假各项活动的材料收缴及工作小结；3、《开学第一课》的观看和观后感工作；4、行为规范月；5、起始年级家长学校；6、班主任培训；7、各年级汇学育人核心品质培育方案交流暨汇学德育骨干工作室活动；8、排摸填写新学期特殊学生表格、分级；十月份1、校庆系列活动；2、三年德育行动方案定稿；3、完成新一届学生会、少代会的改选；4、建立新社团，规范注册登记，完成社团招新；5、 “进馆有益”微课题比赛结题；6、“馆校合作”微课录制；7、“四史”主题教育团课展示活动；十一月份1、校庆日活动；2、考试诚信教育；3、各年级家长学校；4、预初、初一、初二学生社会实践考察（待定）；5、初二十四岁生日（待定）；6、起始年级成立家委会；7、高一东方绿舟国防教育（待定）；8、高二学农社会实践活动（待定）；十二月份1、德育月系列活动；2、心理月系列活动；3、社团文化节；4、班主任培训；5、六年级换戴大红领巾仪式、七年级铭言仪式；一月份1、校级各类优秀评选；2、结业典礼，部署寒假工作；3、家长接待；备注：安排以实际通知为准。2020学年第一学期科研与课程发展中心工作计划根据我校新三年发展规划，进一步深化科创特色高中建设；在已创成的徐汇中学特色高中的基础上，进一步向“特优高中”迈进；加强内涵发展，推进“智慧型、研究型”教师队伍建设；“教育传递爱心”“教学传递信心”“教师是做学问的”，进一步打造“创新型”特色教师群队伍，建设基于科创特色的研究型学校。一、科研发展重点工作（一）课题项目推荐工作（1）科技部人工智能项目引领未来校本课程：我校8月成为首批科技部中小学人工智能项目实验校，已组成了核心团队参与人工智能项目组，参与项目培训与研讨。结合徐汇区人工智能产业集群布局的重点工作，推动我校人工智能项目的落地生根。在已开设的人工智能驾驶、水下机器人、无人机等课程中推进项目研究与实践。（2）推进5GMR相关课程的实施：暑假和高科技公司共同完成生物、地理等学科对接，研究5GMR相关课程，教师指导技术人员设计教学课件的游戏化攻关，增强学生的学习兴趣；推进初中物理组也进一步跟进筹备制作。在特色高中挂牌命名大会展示活动中，校庆活动都可进行展示。（3）自适应学习设计与实践研究项目推进：申报上海市基础教育信息化研究课题，硬件已有基础：目前全校实现有线网络、无线网络的全覆盖，为全球第一个5G中学校，本学期进行项目自适应系统各备课组测试工作。我校注重信息化的推进、推广工作，如推进学校的校园管理、行政管理、走班排课、网络选课、考务安排、成绩分析等多个平台的使用，学校的智能题库，课题研究获得了市级专家的认可。（4）继续推进市区项目：创建中学工程技术特色多样化发展学习模式的实践研究（10月结题）、跨学科跨领域创新素养培育、中小学校江南丝竹传承与创新的实践研究等。（5）开展2020校级课题申报工作，推动我校新课题的申报工作，通过课题的研究开阔教师视野，建立课程意识；通过课程意识，扩大教师课堂外延，体现生本特色；通过课堂行为，产生实践困惑，进而求助于课题研究，形成课题、课程、课堂循环的生态系统。为后续区市课题申报工作做好培训和指导工作。（二）开展2020年度教师优秀论文评选工作。（三）推荐师生优秀课题汇编《汇学杂志》。通过《汇学杂志》汇编工作，进一步推动各基础学科及校本课程的深度教研，以研促教，教研结合，引领我校教师专业化成长。二、课程发展重点工作（一）做好“课程月”展示工作和特色高中挂牌命名大会活动9月为“课程月”展示月，我校在前三年的特色工作中已取得显著成效，并成功当通过上海市特色高中评审，9月16日承办上海市特色高中命名挂牌仪式。发展中心配合学校发展中心做好大会策划工作，并在在学校展示板块进一步展示我校科创特色系列课程和成果表彰，策划在大会上进行汇学科学院和工程院的揭牌仪式，为科创课程后续发展起到引领作用。（二）校本课程常规及带教工作本学期，我校在三个校区五个年级为全校学生开设98门校本课程，各任课老师做好常规教学工作，精心组织教学活动，确保质量。学期结束前，每位任课教师需要提交校本课程工作手册和相关资料。同时，基于校本课程的教科研需要，进一步开展特色教师的传帮带，聘请了7位教学有已有经验的特色课程教师成为带教导师，引领带动新参与特色课程教师群专业化发展。另外还新开设了沙画、体育舞蹈、越打越有趣（打击乐）等艺术特色课程。（三）双新课程评优推进工作组织做好双新课程评优工作。我校在去年的基础上，三年连续双新平台评优人数第一的佳绩，今年进一步再接再厉，做好双新课程课题指导工作，采取以大带小的模式，并为带教小导师发聘书。力争实现百名学生参与社会化评价优秀，在总结过去的经验和做法的基础上，继续展示我校学生风采，展示双新平台学习的价值。（四）上海市名校慕课工作推进继续推动校本课程宣传片和慕课的制作、评选工作我校现已实现慕课平台上线12门课程的优异成绩，同时有9门课程已经登录学习强国平台。本学期，继续为校本课程老师搭建市名校慕课课程平台，教师带动学生参与多选课，充分展现我校“生本学堂”理念，展现我校教学特色。（五） 推进科技创新备课组向科创团队转型，助力“创新型”特色教师个性化成长2020学年进一步推动科技创新备课组转型工作，帮助教师们向“智慧型、研究型、创新型”教师转化，以科创特色为契机助力我校教师群体的个性化成长。进一步细化科技创新备课组，提高特色教师群的备课联动效率，拟细分为科创团队：双新（种子）课程科创团队、人工智能科创团队、交通工程科创团队、3D打印科创团队、生物工程科创团队、5GMR科创团队、科艺体跨学科科创团队等。（六）出台《徐汇中学科创特色课程三年行动方案》出台《徐汇中学科创特色课程三年行动方案》，做好整体统筹规划，通过科创团队的建设助力“创新型”特色教师个性化成长，促进我校科创特色课程建设，使特色课程发展可持续地发展。三、科技、艺术及跨学科发展重点工作1.跨学科节目筹备。科艺节目参加区教师节、上海市特色高中命名大会展示，喜迎汇学170年校庆工作。今年是我校170年校庆，科研与课程发展中心秉承我校科创特色、跨学科发展理念，筹备“科艺体”结合的跨学科节目，献礼我校170年校庆。同时，通过“科艺体”节目的筹备，进一步推动科艺体科创团队的建设，引发科艺体结合的跨学科思考。2.科技下乡工作站及科技创新实践站相关工作。在去年3门科技课程指导教师下乡指导的基础上，根据干巷等学校实际情况，搭建平台，给予更多的特色课程指导。3.中学生科技创新后备人才培养计划（即中学生“英才计划”）。向高一年级新生宣传“英才计划”的实施做法，鼓励学生积极申报，有机会在上海顶尖高校专家的指导下开展课题研究。策划高一年级全体同学参加中学生科技创新后备人才培养计划（即中学生“英才计划”）宣讲会。做到人人知晓，人人主动参与。4.长三角中小学校江南丝竹联盟工作，在去年26家长三角中小学校参与的基础上，做好引领发展计划，今年再发展10所高质量的非遗学校。继续做好联盟专家讲坛的策划和线上讲坛工作。在条件允许的情况下开展线上或线下展演。5.做好科技节、艺术节相关的策划组织和创新工作，虽是在疫情期间，配合市未来工程师大赛线上进行，做好区级线上承办工作，鼓励校本课程教师开展科艺体结合的跨学科展示及竞赛活动，培养孩子跨学科创新意识。附1：科研与课程发展中心工作计划统计表时间内容2020年9月汇学课程月展示区教师节科艺节目展演校本课程选课，启动会、实施特色高中挂牌命名大会双新平台社会化评价启动科研员工作会议区光启创新基地招生2020年10月校本课程宣传片和慕课展示校庆“科艺体”节目联排专著的出版，《汇学杂志》汇辑科技下乡工作站科技创新实践站承办区未来工程师大赛2020年11月校级课题申报出台《徐汇中学科创特色课程三年行动方案》。校级优秀论文评选汇学科技节市未来工程师大赛校庆节目展播2020年12月—2021年1月科创团队转型建设汇学艺术节承办区艺术单项比赛校本课程总结工作附2 2020年度第一学期校本课程开课统计表课程名称任课教师招生年级上课地点体育舞蹈外聘教师预初北校音乐教室504打击乐外聘教师预初北校民乐教室体育游戏宗玉琴预初操场备用北校预初2班3D打印设计与创意匡窈瑶预初北校3D打印教室412飞镖李锦豹预初北校飞镖教室206上博探秘方莉预初北校预初4班原版电影这样看陈鸽预初北校预初5班纸工艺王蓓预初北校预初6班鸟语花香——工笔花鸟龚韶华预初北校预初7班汇学故事周珂预初北校预初8班少年演讲致胜储珊预初北校预初9班天文地理刘明奇预初北校预初10班人工智能+无人驾驶严勇预初南校崇思楼201水下机器人姚智伟预初南校启智楼101铜管乐外聘教师预初南校明理楼401陶笛姚勇磊预初南校重德楼103体育舞蹈外聘教师预初操场备用南校重德楼105宇宙的奥秘汪萌预初南校砺行楼101沙画外聘教师预初南校重德楼201寻访上海的红色记忆刁娅君预初南校重德楼203太阳能发电系统设计与应用郑学艳初一重德楼6楼太阳能实验室备用尚学楼105SCRATCH硬件编程王肖莲初一重德楼510人工智能+无人驾驶王传英、刘华伟、外聘教师初一砺行楼105影像制作丁磊、陆舟斌初一小礼堂影像创新实验室3D打印设计与创意王星星初一崇思楼305中学生吉他入门外聘教师初一崇思楼310数学小能手臧悦初一尚学楼113网球解中亚初一网球场备用尚学楼111天文探索朱婉莹初一尚学楼201排球王京初一排球场备用尚学楼203创意魔术王儒俊初一崇思楼311羽毛球杜邮昌初一勤体馆羽毛球馆卫星制作与应用游琼玉初一砺行楼103少年演讲致胜外聘教师初一尚学楼205趣味物理高建军初一尚学楼306汇学健康小卫士陆梅初一尚学楼209足球陶红飞初一足球场备用南校重德楼205魔术仇霞初一南校重德楼207欧美歌曲欣赏王诗云初一南校重德楼301无人机航拍张晶初一南校重德楼303及操场定格动画刘思佳初一南校砺行楼301民乐合奏孙樱露初一、初二南校明理楼403啦啦操唐灵芬初一、初二南校体育馆民乐合奏王喆初一、初二崇思楼308非遗传承之健康管理夏喆倩、梁丽娟、曲效弘初一、初二崇思楼307飞镖范建峰初一、初二崇思楼304综合创意绘画陈春燕初一、初二崇思楼407创意版画方佳玲初一、初二崇思楼408动漫技法与角色造型设计王岩初一、初二崇思楼413合唱姚渊初一、初二崇思楼313桥牌外聘教师初一、初二勤体馆1楼数学爱好者章华彦初二尚学楼301地理信息技术在城市管理中的应用朱颖妍初二重德楼310无人机航拍张军T初二尚学楼303及篮球场敦煌文化与国潮钱晨初二尚学楼305水下机器人王舟舟初二游泳馆1楼土壤微生物的纯化高倩初二砺行楼5楼农药残留的检测陆敏泓初二砺行楼5楼植物基因的粗提取苏裕初二砺行楼5楼水质净化陈亮初二砺行楼5楼“火星车”火星救援李俊、程佩初二砺行楼104高铁模拟驾驶吕健、张梦亚初二砺行楼405787模拟飞行唐小峰初二砺行楼401787模拟飞行宋董荣初二砺行楼403高科技英文原版阅读孙玲初二崇思楼213外文图书馆篮球李前磊初二篮球场备用尚学楼313趣味金属丝弯折林芳初二尚学楼112乒乓球刘怀成初二勤体馆乒乓球馆无人机航拍胡陆顺初二南校尚学楼203及操场3D打印设计与创意朱传芬初二南校启智楼501阶梯数学曾志斌初二南校尚学楼403人工智能+无人驾驶谢菁华初二南校崇思楼203英语辩论吕娜高一重德楼103水下机器人袁策高一游泳馆1楼青年演讲陆尤梅高一重德楼202人工智能+无人驾驶刘华伟、李竞尧、外聘教师高一砺行楼105走进生物信息学高倩高一砺行楼5楼猪肉瘦肉精的检测陆敏泓高一砺行楼5楼认识基因工程苏裕高一砺行楼5楼水环境工程陈亮高一砺行楼5楼高铁模拟驾驶吕健、张梦亚高一砺行楼405787模拟飞行宋董荣高一砺行楼403787模拟飞行唐小峰高一砺行楼401“火星车”火星救援李俊、程佩高一砺行楼104轨道交通的调度和驾驶高建军高一砺行楼404数据科学与大数据胡闵爱高一、高二重德楼410Arduino程序控制王肖莲高一、高二重德楼510地理信息技术在城市管理中的应用曹骏骅高一、高二重德楼310多彩的功能膜张德贵、何倩高一、高二尚学楼412备用重德楼1023D建模交互设计与3D打印汪洋、方佳玲高一、高二崇思楼305简易空气净化器制作与性能评价钱张敏、聂济敏高一、高二尚学楼406太阳能发电系统设计与应用郑学艳高一、高二重德楼302及6楼太阳能实验室非遗传承之健康管理夏喆倩、梁丽娟高二体操房网球解中亚高二网球场备用重德楼402无人机航拍张军T高二重德楼304及篮球场宇宙探秘唐含梅高二砺行楼6楼形式逻辑伍春红高二重德楼403附3未来工程师大赛项目（受新冠疫情影响，本届活动不开展线下活动。）序号项目名称组别比赛类型1结构工程师轻量座椅初中、高中个体2建筑工程师应急医疗救护站初中、高中个体3机械工程师仿生机器人初中、高中个体4软件工程师软件的诞生2.0初中、高中团体5航天工程师登月着陆器机构设计实物设计组初中、高中个体软件设计组个体6工业设计师智能硬件随身盒个体结构工程师——轻量座椅航天器、飞机、火车、汽车……所有交通工具都需要耗费能源来运动。假如交通工具本身的重量越轻，需要的能源就越少。设计并制作一个能承受一定荷载的座椅，座椅越轻就能节省越多能源。活动将通过视频、高清图和项目设计报告介绍并展示作品，并通过软件对座椅进行承压测试。建筑工程师——应急医疗救护站今年的新冠疫情使全世界的医疗救护应急系统措手不及。随着社会的高速发展，应急公共设施的规划在城市建设过程中发挥着举足轻重的作用,应急医疗救护站的需求迫在眉睫。请通过前期调查和功能策划，设计并制作一个能为公众提供应急救护和卫生服务的微型应急医疗救护站。活动将通过视频、高清图和项目设计报告介绍并展示作品。机械工程师——仿生机器人2022年冬奥会将在北京举办，为喜迎冬奥我们将办一场线上机器人奥运会。设计并制作一个单马达仿生电动机械结构，模拟一项体育运动，活动将通过视频、高清图和项目设计报告介绍并展示作品。软件工程师——软件的诞生2.0从用户的需求出发，是软件设计的核心。根据前期调研的情况，完成软件功能的描述和定义，对系统进行功能分解，对各个功能模块的算法和实现进行确认，确定项目开发周期和任务分工，在项目过程中进行团队协作，最终完成满足用户需求的软件设计文案和核心原型代码的开发。比赛通过邮箱发送赛题，在限定时间内，根据赛题要求完成设计，并提交5分钟讲解视频，参赛方式另行通知。航天工程师——登月着陆器机构设计通过学习和研究，结合创意，使用计算机图形设计软件结合创意，设计一个能够在月球表面软着陆的机构，以确保安全平稳在月球表面软着陆并保持姿态，为后续月球车出舱或者宇航员出舱行动的成功进行提供最好的铺垫和衔接。活动将通过视频、高清图和项目设计报告介绍并展示作品。项目分设如下小项：（1）实物设计组：着眼于现实科技结合创意设计一个登月着陆器机构，以视频介绍演示、高清实物图的方式展示实物模型，另附设计说明文档。模型需要达到可以通过实际操控（作）展现工作原理的程度，不能仅是一个外观造型。（2）软件设计组：着眼于现实科技结合创意设计一个登月着陆器机构，以视频操作演示和介绍、高清效果图、设计源文件的形式呈现，另附设计说明文档。工业设计师——智能硬件随身盒利用计算机图形设计软件进行三维创意，设计并制作一款能够将某一自定智能硬件主板及其配件装载其中的随身收纳盒，并具有基础的电源、下载口。活动将通过设计源文件、视频、高清图和项目设计报告介绍并展示作品。2020学年第一学期文化发展中心工作计划继续秉承“办文化是办学最高境界”理念，推进“汇学”文化发展。进一步理顺工作脉络，做好学校文化发展工作。1、认真完成校领导交办布置的任务；2、完善文化发展新三年规划；3、做好校庆170周年相关准备工作。完成的博物馆修缮工程（31日）及校庆各类集体照片拍摄（30日）。170校庆画册制作（9月12日初稿）；文化墙长廊修缮工程、院士雕塑、校园美化、.校庆纪念品制作（包、袋、U盘等）。9月31日完成博物馆校本教材展示工作。做好校庆期间的文化月展示及相关安全工作。4、制作汇学博物馆、长廊、创新实验室等介绍资料（文化小册子）。5、继续做好文创品的开发工作，做好文化标志设计工作。6、建立文化发展资源库（文化资料：图像文档；实物：文化景观制作、各类文创品、奖状奖杯等）。相关电子资料至少由档案室、文化发展中心做好备份，并每学期进行整理。7、完善法治校园相关安全制度。8、做好参观接待相关工作。9、做好校园安全保卫工作。继续加强保安队伍的培训检查管理，进一步落实细节管理。做到新学期安保工作无责任事故。做好校园监控系统的使用学习培训工作。做好安全责任书签订工作。2020年学年第一学期工会工作计划　　　　深入学习贯彻执行中国工会十五大精神，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员全体教职工，与时俱进，适应新时期教育发展的要求。坚定不移地落实党的全心全意依靠教职工办人民满意学校的指导思想，加强学校民主管理，加强师德教育，加强工会自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会的作用，加大校务公开工作力度，增强学校工作透明度，切实维护教职工合法权益，增强工会的凝聚力，求真务实，全面提升工会工作能力和水平，为构建和谐校园做出工会应有的努力。　　二、工作思路和措施　　(一)加强师德建设，提高教职工的思想素质　　1、组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》《教育法》《教师法》等相关法律法规，认真落实上级工会工作目标要求，进一步加强教育法制建设，增强广大教职工依法执教的意识，更新教育观念，实践素质教育，使每名教职工树立正确的人生观，世界观和价值观。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业，献身勤业”的良好氛围。　　2、进一步加强师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，加大教师公约的学习，签师德承诺书。在学校党政的领导与支持下，组织好 “教师节”、魅力教师颁奖会，增强广大教职工的责任感和事业心。在建校170周年校庆之际，组织全校教工积极参与各项活动。　　(二)加强工会自身建设，强化民主管理意识　　1、重视工会干部的自身提高，组织工会干部认真学习党的政策和法律法规，如《工会法》《教师法》《劳动合同法》等，帮助教师和职工准确理解政策、法律法规，增强依法治校和依法维权的自觉性。进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用，从提高职工思想素质入手，坚持工会工作服务于党建工作。　　2、工会鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项管理措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。　　3、关心女教职工的工作和生活，一是做好权益保障工作;二是开展为女职工服务和各项活动;三是充分发挥女性人才作用。　　4、让全体教职工充分关注学校的重点、难点，热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。　　(三)开好教代会，搞好校务公开工作，进一步维护教职工的合法权益　　1、进一步完善教职工代表大会制度，引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求，重点在落实职代会职权，发挥教职工代表的作用上下功夫。实现教代会制度化、规范化、程序化。使学校管理科学化、决策民主化。　　2、加强工会会员和代表的培训，加强对会员和代表的权利与义务的学习，加强对提案工作的指导，切实提高代表对民主管理、民主监督的力度，提升教代会代表的素质，提升教代会代表参政议政的能力，提高教代会质量。　　3、坚持民主管理，民主监督制度，实行校务公开。深化校务公开制度，促进政治民主建设，强化校务公开工作。落实教职工的知情权、监督权、参与权。　　(四)常规工作常抓不懈，提高工会工作的品位　　1、继续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动，丰富教职工的业余文化生活。　　2、继续开展“送温暖”工程，关心职工生活，利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。　　3、继续做好工会经费的使用工作，尽量做到“用最少的钱，办满意的事”。坚持福利物品发放并留一部分资金用于慰问病残职工和离退休教职工及相关文体活动的需要，把组织的温暖及时送到职工群众的心窝里。　　4、积极响应上级工会组织的各项教师活动，落实上级工会布置的任务，记好工会工作台帐资料。　　三、主要活动安排时间内容安排9月新教师汇学校史文化培训（开学前已完成）教师节庆祝会师德师风建设，签师德承诺书新会员入会 、工会会员卡办理新教工意外险投保工会委员、小组长会议国庆节假日慰问品发放10月女教工专项体检召开教代会医疗基金补助11月170周年校庆活动秋季教工运动会全校教工订阅杂志上交教代会资料、女职工委员会手册12月配合学校做好年度考核工作元旦节假日慰问品发放工会主席年终考评2020年退休教师欢送会1月第三届魅力教师评选颁奖会召开教代会一学期工会文档资料收集、整理和存档工作参加市区教育工会组织的比赛、活动

一、指导思想 贯彻党的教育方针和十九大精神，以市教委、区教育局工作精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。抓教育教学质量，提升学校内涵品质；办工程素养特色高中、凸显学校办学特色。深入推进校园文化建设，全面提高学校综合实力。 二、工作目标 1、深入开展立德树人系列师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。 2、加强队伍建设，通过各种培训途径，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。 3、以工程素养培育深化阶段为主要抓手，加强基础学科渗透工程素养。 4、以毕业班教学质量为抓手，提升各年级教学质量。 5、深入推进百题百课，边学习边做课题，边研究边实践，开展个体研究或合作研究。 6、成立学校文化发展中心，推进校园文化建设，全面提高学校综合实力。 7、进一步完善德育工程，充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。 三、主要工作： 1、特色办学 工程素养培育特色办学深化阶段。以工程素养培育深化阶段为主要抓手，加强在各学科中的渗透。后期的重点是将探索把工程素养的理念与方法渗透到基础课程中，比如整体框架的设计，对动手能力的培养等，这些都是工程素养中的重要内容，即使学生对理工科不擅长或不感兴趣，但这些素养的培育，对其成长也至关重要。 2、教学质量 以毕业班教学质量为抓手，提升各年级教学质量。初高三教师率先认真研究近三年一模二模、中高考试卷。各教研组围绕 准确把握考试方向、以中高考引领教学开展深入教研活动。初三大力推进直升工作，加大宣传力度，加强爱校荣校教育，为本校高中输送优秀初中毕业生。高三加强综合评价指导工作，增加名校录取率。加强初、高二准毕业班年级的教学质量监控，由学校和专家进行教学视导。 各学科树立一盘棋的全局观念，打好整体战。高中年级，走班教学已全面铺开，高二、三的等级考在5月份举行，教研组备课组需要和年级组沟通协商，加强学科间的统筹。 3、百课百题 根据各自研究的任务，深入推进百题百课。边学习边做课题，边研究边实践，开展个体研究或合作研究。举行百题研究交流汇报会，倡导做专业学问。以综合督导课程与教学调研为契机，提升教研组、备课组的教研质量。 5月份督导主要是对我校课程与教学的评估，构建学校教育质量保障体系。各教研（备课）组完善课程规划、教学计划、管理制度，课堂教学、学科育人、教研活动与教研（备课）组建设、作业、考试等。 加强学堂有效性研究，展示骨干师资队伍，不断提升青年教师的教学能力。第3周开始启动新苗奖，分成见习组和新苗组两组进行评比。 进一步加大骨干教师和新引进优秀教师的示范引领作用，期中考试后分文理专场进行新进教师的示范课展示活动。 4、队伍建设 中层副职岗位竞聘。进一步推进让人事制度的改革，继续以竞聘方式选拔优秀人才，充实干部队伍，变要我干为我要干。给优秀人才搭建平台，开办后备干部研训班，提供骨干教师展示机会。 5、文化引领 成立学校文化发展中心：建设汇学百年教科书博物馆。制定徐汇中学校务和部门规范流程工作手册； 6、规模扩大 做好南校区开办的准备工作，并严格把好质量关，做好特长生和初高中招生工作（含南校区招生）。 7、课题研究 （1）教育部、市、区级课题推进： 未来学校发展全国课题《中学与大学共建对接课程群建设的实践研究》推进工作；市级课题《创建中学生工程技术特色多样化发展学习模式的实践研究》推进工作；区级重点课题《构建汇学学堂的理论与实践研究》推进工作；并整合教育部、市、区课题，课题研究涉及部门和人员专门会议，布置相关任务。 第二届汇学杯优秀校本教材表彰和校本教材修改培训和印刷；2018上海市高中学生研究性学习课题第三方认证推进工作；继续探索人文、艺术、体育课程与科技课程相结合的特色课程；研究型和拓展型课程并轨，推进高二种子课程研究与拓展并轨，准备下学期市推优、评优工作。 8、学生工作 夯实行规工作，注重习惯养成。本学期重点从责任担当意识上去落实。从两个方面着手：一方面对值勤班职责再次进行调整，主要是弱化检查职能，加强校园卫生维护职能；另一方面对卫生标兵班检查项目进行调整，制定全校相对统一的干净、整齐的标准，强调人人有责，力争使校园环境进入一个新台阶。 提升心理健康教育，完善情商课程。整合学校、家庭和社会教育资源，结合真实的职业情境，开展高一年级的生涯体验课程，发挥学生干部的作用，继续完善社团管理，注重社长选拔，真正做到社团由学生按制度民主自治，从而助力工程素养培育特色高中的创建工作。 9、辐射引领 （1）整合学区内的优质资源，在教育教学共研、特色课程共享、学区文化共建等方面有所突破，逐步形成学区特色。（2）与干巷城乡结对，继续推动城乡结对共建项目建设，实现城乡学校共赢、共同发展，城乡教师共享、共同成长。 10、后勤保障 全面推进后勤社会化，推动学校后勤管理的专业化，提升管理效率。建立完善的监管机制，实施科学有效的监管。 四、附各部门工作计划： 学校发展中心工作计划 一、指导思想： 紧紧围绕学校工作的总体要求，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本。坚持以教育教学及全体师生服务为宗旨，充分发挥协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使各项工作达到制度化、规范化。 二、具体工作及安排： （一）校办： 1、及时传达贯彻学校决策，积极做好学校各部门之间的统筹协调工作，确保学校政令畅通。 2、抓好常规事务性工作，确保学校有序运转。如：日常公文处理工作、接待来访工作（3月底接待香港保良局中学来访、5月份接待新加坡立化中学师生来访）、各种会议的筹备工作、各类迎检工作（本学期全力做好基督教检查准备工作）、每周工作安排、每月行政执勤安排等。 3、做好暑假师生访问香港保良局中学、台北徐汇中学的申报工作。 4、协助各部门搞好各级各类活动的安排工作，确保各级各类活动的顺利进行。 5、完成《汇学报》及汇学公众号的新闻推送工作，积极宣传学校教育教学的新思想及办学经验、成果。 （二）后勤： 1、加强门卫保安人员工作管理，完善保安人员的工作制度，提升学校门卫服务质量。 2、提升后勤管理服务质量，尤其是在卫生保洁上加大力度，力争做到校园整洁美观，教学楼窗明几净，地面墙面无污渍，厕所干净无气味。 3、增强安全意识，加强用电、用水及其他设备日常检修，及时发现并消除不安全隐患。 4、仓库管理工作进一步完善，整理仓库现有财产，做到账目清晰，心中有数。对于学校财产的入与出，不仅要有清晰的台账，还必须按制度办事，加强财产保管，明确财产使用者使用责任。 5、3月份学校2018年预算批复下来以后，督促各部门按时完成预算工作的执行，并做好学校预算二上的准备。 6、3月完成水下机器人项目的预算申报。 7、45月份筹备智慧教室、影像创新实验室、魔术教室建设招标准备工作，6月份完成招标工作，7、8月份完成项目建设。 8、4月份完成更换新一批学生课桌椅。 9、7、8月份完成汇学长廊的大理石改造工程。 10、加强食堂工作各环节的管理与监督，在食品卫生方面加大检查力度。同时针对学生用餐问题，继续执行每月例会制，督促食堂提升饭菜质量及服务质量。 11、认真做好学费、饭费、学生保险费等收费工作。做到有回执，保留登记。 教师发展中心工作计划 指导思想：结合学校五年发展规划，特色办学以工程素养培育深化阶段为主要抓手，加强在各学科中的渗透；保障中高考的成绩，提高教学的有效性和学生自主学习能力；以加强教研组建设、搭建合理师资梯队为工作中心，骨干教师以身作则，开展一系列的展示活动；以综合督导课程与教学调研为契机，规范教研组、备课组的教研活动，形成不断学习、及时沟通、了解前沿信息、不断发现问题，以教研促教学的学习氛围，将有效教学落实到实处，提升教师的整体教学水准。 一、以工程素养培育深化阶段为主要抓手，加强在各学科中的渗透 普通高中的特色建设不是为特色而特色，关键在于如何使这一特色惠及所有学生，这才是可持续发展的关键。前期我校形成了以工程素养为特色的课程框架与校本课程，不仅为理工科特长生提供了机会，更通过实验教学，工程实训等普及型实践课程，让所有学生都能从学校的工程素养特色中受益。后期的重点是将探索把工程素养的理念与方法渗透到基础课程中，比如整体框架的设计，对动手能力的培养等，这些都是工程素养中的重要内容，即使学生对理工科不擅长或不感兴趣，但这些素养的培育，对其成长也至关重要。 二、以提升毕业班教学质量为抓手，进一步提升各年级教学质量 1、以初、高三备课组及35岁以下青年教师为主，认真研究近三年一模、二模、中高考试卷。各教研组围绕 准确把握考试方向、以中高考引领各年级教学展开相关教研活动。 2、加强初、高二准毕业班年级的教学质量跟踪，由专家介入进行教学视导，帮助准毕业班教师把握中高考最新方向、提升教学能力、提高教学有效性。 3、确保毕业班年级各项大型考试的顺利展开。初三进一步推进直升工作，加大宣传力度，加强学生爱校荣校精神，为本校高中输送优秀初中毕业生。高三加强综合评价的指导工作，增加名校的录取率。 4、各学科进一步加强命题研究，注重对期中、期末考试的分析与反思。落实到具体问题和解决方法，每位教师都是学科质量把关人的氛围。 5、在教研组内形成浓厚的教研气氛，提升教师的教学能力，百课百题工作深入推进，根据各自研究的任务，边学习边做课题，边研究边实践，开展个体研究或合作研究。 6、各学科树立一盘棋的全局观念，打好整体战。特别是高中年级，走班教学已全面铺开，下学期高二、三的等级考在5月份举行。教研组需要和年级组沟通协商，加强学科间的统筹、发现薄弱学科和薄弱环节，做好调整和平衡工作。 三、加强课堂教学有效性研究，进一步落实师资队伍建设 1、不断提升青年教师的教学能力，第3周开始启动新苗奖，分成见习组和新苗组两组进行评比。进而提升教师基本功，促进教师专业发展，加强教研组研讨氛围。 2、进一步加大骨干教师和新引进优秀教师的示范引领作用，期中考试后分文理专场进行新进教师的示范课展示活动。 四、以综合督导课程与教学调研为契机，规范教研组、备课组的教研活动 5月份督导主要是对我校课程与教学的评估，构建学校教育质量保障体系。各教研（备课）组完善课程规划、教学计划、管理制度，课堂教学、学科育人、教研活动与教研（备课）组建设、作业、考试等。 五、充分发挥本校学科优势，在各范围内加强校内外有效教研，起到辐射引领作用 依托各学科的联合教研活动、干巷学校城乡结对共建项目、梅陇中学友好学校、学区工作室活动，进行教研组建设和毕业班教学指导。并结合生本课堂的研究，初步形成相关的课例集、校本作业或研究论文。 六、科、体、卫各条块做好常规工作，落实每次重要活动，为学生的全面发展提供途径和帮助 1、科技方面： （1）组织学生参加市区各级竞赛，例如上海市青少年科技创新大赛、上海市青少年明日科技之星评选活动等。 （2）协助上海工程技术大学交通运输工程实践工作站做好徐汇中学实践点工作。 （3）5月中下旬，举办上海市徐汇中学第30届科技节。 全校黑板报评比（环保主题）、生态角评比。 汇学十大景观摄影评比（教师版、学生版）。 科技场馆进校园互动体验活动。 科普教育基地参观学习活动。 （4）5月中下旬，承办第22届汇学杯环保系列活动。 （5）小藓肉club种植体验活动（预计3月-4月）。 （6）科技创新活动相关讲座（时间待定）。 2、体育方面： （1）抓好学校体育日常工作，本学期重点提高广播操和室内操的质量。 （2）做好初三体育中考的组织和报名工作。 （3）筹办2018年徐汇区学生阳光体育联赛＂汇学杯＂中小学生飞镖比赛。 （4）組织本校學生运动队參加区阳光体育联赛的各项比赛。 （5）做好高一体育专项化教学的研讨并进行经验总结，为高二专项化工作展开做好准备。 3、卫生方面： （1）完成全校学生牙病防治工作。 （2）完成全校学生健康体检（初三、高三毕业体检 ）。 （3）完善传染病防控应急预案及医学观察流程。 （4）做好无烟日,红十字会日，爱眼日等主题日宣传工作。 七、完成各项常规教学教务工作，顺利完成各项大型考试活动 教务管理：进一步提升学籍、课务、考务、高中翼生涯系统应用、各年级试卷归档、文印等教务常规工作的规范性、准确性和时效性。以教务工作各项任务操作流程的修订为抓手，完善各项教务工作流程，大力推进教务常规工作程序化管理。 附： 2017学年第二学期大型考试日程 时间 考试名称 参加考试对象 3月31日~4月1日 高中学业水平考试 合格性考试（化、政、物、史、地、生） 高三年级相应科目未合格学生 4月中旬（4月10~12） 期中考试（毕业年级二模） 全校学生 4月底前（待定） 中考（体育测试） 初三年级 5月5日~5月6日 高中学业水平考试 等级性考试（化、政、物、史、地、生） 高二、高三年级 5月12日 高中学业水平考试 合格性考试（理、化、生技能操作测试） 高一、高二年级 5月底前（待定） 中考（理、化实验操作技能测试） 初三年级 5月26日 中考（思想品德） 初三年级 6月7日~6月9日 高考（语、数、外、外语口试） 高三年级 6月16日~6月17日 中考（语、数、外、理化） 初三年级 6月中下旬（待定） 期末考试 除初高三外其余年级 6月28日~6月30日 高中学业水平考试 合格性考试（化政物史地生信息） 高一、高二年级 徐汇中学教师发展中心 2018、2 人事部门工作计划 今年的人事部门工作的指导思想:坚持以人为本，强化创新意识和服务意识，充分发挥人事工作在学校教育教学工作中的作用，更好地为全校师生的工作和学习服务，为学校的进一步优化发展服务。根据学校党总支和校行政对全校工作的总体要求，人事部门将紧紧围绕学校的中心任务，积极做好各项工作。　 2月 份 1、对下学期人员结构进行了梳理 221人 ：教师系列193人（46+112+35人），旁系列24人（7+17人），工勤岗位4人。 2、 对本年度进行岗位设置的教职工进行了梳理（人数、任职年限、教龄），同时教职工确认了相关信息。 3、梳理本学期到龄退休老师基本情况（蔡静华6、孙国莉8、陈碧霞8） 4、做好2017年度教职工年收入的统计工作，并下发至每个教职工确认，为4月社保基数调整做好准备工作。 5、第二轮教师招聘的材料提交。 3月份 1、做好薪级工资调整工作 （1） 梳理2018年1月在编在岗人员基本情况（内容包括：工号、姓名、性别、参加工作时间、职称、职级、原薪级、原薪级标准等）。 （2）根据上级文件，对上年度考核合格的教职工，薪级晋升一级。（病假超过6个月、见习期、考核基本合格或不合格不予以晋升） （3）打印一人一表并上交至教育局人事科审核盖章。 （4） 根据工资标准，在薪级标准调整的同时，补发1月至3月的薪级差额。 2、事业单位法人年检 （1）准备年检纸质材料：法人证书、学校章程、现任法人任命书、学校开展业务情况、2017年学校获奖情况、2017年学校收入支出表、2017年学校资产负债表。 (2)网上填写年度报告书，并提交上级部门审核。 （3）网上审核通过后，打印年度报告书，并提交教育局盖章。 （4） 现场提交年度报告书等相关材料。 3、岗位等级调整 （1） 教职工根据岗位等级职数与标准，向单位提出申报并提供所需材料 （2） 聘用工作小组按岗位条件和晋升条件对应聘人员的资格、条件进行审核。 （3）公示参加岗位竞聘（岗位等级认定）人员申报材料（五个工作日）。 （4）聘用工作小组根据竞岗情况或考核结果，择优提出拟聘人员名单。 （5）将各级职务岗位等级情况报送区教育局核准 （6） 教育局审核通过后，公示拟聘用人员情况（名单、岗位名称与等级） 4月份 1、 岗位工资兑现及补发（职称晋升、职级调整）。 2、 完成社保养老金、医保金、失业保险金、职业年金的调整。 5月份 1、 做好见习教师规范化年检工作 2、做好论文鉴定工作。 （1）个人网上申报。 （2）学校审核网上申报的材料，如有问题退回。 （3）学校审核通过后，网上上报。 （4）上级主管部门审核通过后，现场提交材料。 6月份 全校教工初步完成《徐汇区教育系统教职工登记表》草表填写工作。 还有贯穿始终的校本培训工作、见习教师规范化培训工作、工资报表的统计工作、招聘工作等。总之，在新学期中，认真贯彻上级部门所布置的各项工作，把人事工作提升一个台阶，努力为大家服务，做好人的工作。 科研与课程发展中心工作计划 根据市、区、学校部署安排，争创徐汇中学工程素养特色高中，做好市教研室督导调研工作，用心用情推进学校智慧型教师、研究型教师队伍建设，打造智慧型校本课程特色教师群队伍。抓住机遇，迎难而上，着力思考工作如何创新，围绕开创特色办学新局面，本学期工作创新重点：零起点课程推进展示工作，研究型和拓展课程并轨工作，推进微课题（百题）促动教师反思提升教学水平工作，艺术特长招生工作等，主要工作如下： 科研发展主要工作： 1.教育部、市、区级课题推进： 未来学校发展全国课题《中学与大学共建对接课程群建设的实践研究》推进工作； 市级课题《创建中学生工程技术特色多样化发展学习模式的实践研究》推进工作； 区级重点课题《构建汇学学堂的理论与实践研究》推进工作； 并整合教育部、市、区课题，课题研究涉及部门和人员专门会议，布置相关任务。 2.《汇学杂志》第六期管理专辑编辑出版工作。 3. 2018汇学杯优秀论文启动评审工作。 4.2018校级课题申报评审工作。 5.2017校级（14个）课题中期汇报推进工作 6.高中研究型课题推进工作等。 课程发展主要工作： 1.做好2017年度第二学期校本课程排课开课（本学期开课年级：预初、初一、高一）工作； 2. 做好工程素养特色课程建设准备下学期校工程素养特色高中验收复审工作。 3.第二届汇学杯优秀校本教材表彰和校本教材修改教师培训和继续审阅印刷工作； 4.2018上海市高中学生研究性学习课题第三方认证推进工作； 5.续探索人文、艺术、体育课程与科技课程相结合的特色课程推进工作；科技与艺术结合陶笛普及课程推进工作； 6.研究型课程和拓展型课程并轨推进工作，推进高二种子课程研究与拓展并轨，准备下学期市推优、评优工作； 7.接受市教研室督导调研课程汇报准备工作； 8.区音乐名师工作室、枫林学区音乐名师工作室汇学杯中国风才艺展示小学组表彰工作；中学组展示推进工作； 9. 2017艺术比赛获奖总结表彰工作； 10.2018艺术特长生招生工作； 11.非遗特色艺术课程市级项目推进工作； 12.零起点艺术（戏剧）课程展示工作等。 学生发展中心工作计划 一、指导思想： 在认真学习领会党的十九大精神的基础上，以社会主义核心价值观为根本，深入贯彻《中小学德育工作指南》，深化两纲教育，立德树人。以多彩发展教育的办学理念来统领学校德育工作，注重内涵发展，进一步规范学校德育管理，升格学生行为规范教育。以人为本，提升德育队伍管理能力及学生自我发展能力，引导学生健康快乐成长，围绕学校的育人目标培养有科学素养、有艺术修养、有人文涵养、有文化教养的高情商爱国者和育人核心品质感恩、善良、责任、大气开展各项主题教育，推进未成年人思想道德建设。 二、重点工作： 1、初步构建核心品质培育的主题教育系列，围绕育人核心品质感恩、善良、责任、大气展开专题德育活动序列性、递进性的研究和实践。 2、完善德育工作的规章制度，重新编写《徐汇中学学生须知》，更新《徐汇中学班主任工作手册》。 三、常规工作： 1、夯实行规工作，注重习惯养成。 本学期重点从责任、担当意识上去落实。从两个方面着手：一方面对值勤班职责再次进行调整，主要是弱化检查职能，加强校园卫生维护职能；另一方面对卫生标兵班检查项目进行调整，制定全校相对统一的干净、整齐的标准，强调人人有责，力争使校园环境进入一个新台阶。 2、加强队伍建设，提升专业水平。 上学期汇学班主任主题谈话课大赛的成功举办，有效提升了班主任专业化素养，本学期将继续推进班集体建设，加强班主任校本研修，开展心理谈话课的学习交流。 3、提升心理健康教育，完善情商课程。 继续组织以生命教育为主旨的心理月各项活动，丰富活动内容和形式；继续开展心理小卫士培训，充分发挥心理小卫士助人自助的积极作用，营造和谐、乐观、健康的校园氛围。 本学期是中高考学期，将在高三年级开设情商课程，做好毕业班学生心理辅导、疏通工作；继续完善特殊学生档案，并召开学生心理健康工作会议，力争完善学生个案咨询制度及危机干预制度。 4、推进学科德育，整合校外社会实践活动和志愿服务。 结合学科德育，提高学生服务社会，关注生活，思索人生的能力，提升学生的社会研究水平。组织高一南京爱国主义、高二绍兴传统文化综合社会实践活动，弘扬和培育民族精神，在构建和谐社会中提高德育实效；继续整合学校教育、家庭教育和社会教育的资源，结合真实的职业情境，开展高一年级的生涯体验课程。 5、切实发挥少先队、共青团组织的特殊作用。 少先队围绕深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神组织争做新时代好队员主题活动：聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人，深入开展党的十九大精神我知道、习爷爷的教导记心间、好队员在行动等活动，引导少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着；持续深化社会主义核心价值观教育：围绕纪念改革开放40周年，对少先队员深入开展具体化、有温度的成就教育；围绕从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造及记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助，积极稳妥开展小小志愿者等实践活动，大力培育和践行社会主义核心价值观。 共青团依托党校、团校等载体，开展形势教育、思想理论教育和理想信念教育，强化青少年对《党章》、《团章》的学习和了解，通过举办各种培训班、研讨会、座谈会等形式，强化以团干部为重点的理论交流活动，进一步坚定永远跟党走的理想信念；严格按照入团十步曲，规范入团程序，严把入口关，严格把关团员的质量：根据上级文件精神，要求每位入团积极分子通过为其三个月至少8课时的团课学习，团校考试成绩良好，递交入团申请必须满三个月，经由班主任、年级组择优推荐、班级推选，校团委讨论、公示等步骤，才能入团；加强团干部、学生干部的培训和考核制度，依托一团一品进行魅力团支部的评选；校团委将以学雷锋活动日、清明节、五四青年节等主题教育日为契机，开展各项校园文化活动，加强团员青年的思想道德建设，发挥学生干部的作用，本学期继续完善社团管理，注重社长选拔，真正做到社团由学生按制度民主自治，从而助力工程素养培育特色高中的创建工作。 6、优化家校合作，加强社校互动。 设立家委会工作日活动，在工作日期间，家委们能参观学校的环境、随堂听课、与教师互动交流，并进行详细的记录与评价，提出一些有创造性的建议和改进措施；开展家委会工作调查，为今后家委会工作提供理论支撑；继续邀请家长参与学校各类活动，并在学校文化建设、课程建设中积极出谋划策、提供各种资源，探索学校、家庭、社区教育有效整合的途径与方式。 四、具体工作及安排： 时间 内容 二月份 1、开学典礼； 2、寒假各项活动的材料收缴及工作小结； 3、班主任培训及班级新学期计划的制定； 4、校德育骨干研讨：核心品质培育的主题教育系列； 5、共青团完成高一高二市区级优秀集体和个人的评选， 开展帮困助学爱心捐活动，完成团员注册、团费收缴、智慧团建的网上统计工作； 6、少先队完成雏鹰假日小队活动交流并组织红领巾岗位培训； 三月份 1、班主任培训：心理主题谈话课； 2、心理活动月暨学生心理健康工作会议； 3、高二绍兴（3/21-23）、高一南京（3/28-30）（暂定）综合社会实践活动； 4、少先队和共青团利用学雷锋纪念日和三八妇女节开展主题教育活动； 5、少先队和共青团开展学生仪容仪表、红领巾团徽佩戴、文明礼仪等各项检查工作； 6、共青团完成徐汇区梅陇凌云地区十余个志愿服务基地的走访评估工作； 7、共青团完成新一届团委的改选； 8、开设高中生职业生涯规划讲座； 9、汇学小博士海选启动（预初、初一）； 四月份 1、班主任培训：心理谈话课展示活动； 2、清明节系列活动：组织团学联干部和好少年缅怀先烈系列祭扫活动，重温入团誓词，网上祭英烈； 3、汇学小博士复赛； 4、各年级家长学校； 5、第46届团校开班； 6、预初、初一、初二学生社会实践考察； 五月份 1、开展纪念五四青年节的系列活动，如：五月诗会、红歌比赛、重温《团章》、新团员入团宣誓仪式等活动； 2、结合五四团建，高一学生开展生涯体验课程； 3、汇学小博士校级决选； 4、《徐汇中学学生须知》、《徐汇中学班主任工作手册》初稿完成； 5、班主任培训：核心品质培育的主题教育系列； 6、初高三年鉴资料的收集； 7、初高三毕业照拍摄； 8、5月12日全国防灾、减灾日应急疏散演练； 9、校园歌手大赛（或校园戏剧节）（暂定）； 六月份 1、初高三毕业典礼； 2、校级各类优秀评选； 3、做好毕业班团员团籍的转接工作； 4、安排好暑期高中生志愿服务、制定暑期优秀学生综合社会实践活动、新生军训等方案； 5、班主任培训：学期工作小结； 6、少先队队刊、《徐汇中学学生须知》、《徐汇中学班主任工作手册》付梓； 徐汇中学 学生发展中心 2018年2月21日 工会工作计划 一 指导思想 我校工会在区教育工会、校党总支的正确领导下，深入学习贯彻党的十九大精神，紧紧围绕工会的四大职能维护、建设、参与、教育，突出维权和服务功能，同时根据学校工会的自身特点，围绕学校目前的重点工作争创工程素养特色高中，全面开展各项工作。 二、主要工作 （一）推进学校民主管理建设 工会进一步落实教代会的五项职权。积极参与上级工会开展的提案和优秀代表的评选工作。做好每年二次教代会的资料准备、整理、归档工作。完善代表巡视制度。 （二）加大学校工会干部队伍建设 加强我校工会干部的实务培训，提升工作能力。组织校工会委员、小组长学习领会党的十九大精神。发挥工会干部桥梁纽带作用，上请下达，下情上传，维护教职工的切身利益。加强学校工会信息宣传工作，使之成为弘扬先进，交流工作的平台。 （三）开展好教职工素质工程建设 我校工会将进一步开展为人、为师、为学的弘扬师德、铸就师魂的活动。开展文明班组创建活动。做好校劳模、离退休干部慰问活动。结合学校实际情况，进一步开展女职工系列活动，如三八节插花活动、建立妈咪小屋、组织教工参加上级工会举办的亲子活动、交友活动，职工西点培训活动，以及各类的讲座活动。进一步开展教职工喜欢的文体活动，如：排球、乒乓球、羽毛球、牌类、烹饪、舞蹈等，增强凝聚力建设。 （四）以精细化做好教职工生活保障工作 校工会将进一步关心教职工的切身利益，做好服务保障工作。及时关心、慰问有困难的教职工，及时给与补助和慰问。在校党总支和行政的帮助下工会将协助完成教工子女入学问题。在上级工会的帮困、医保、休养、体检工作中做好精细化服务。 （五）规范工会财务、经审工作 定期召开工会委员、小组长会议，通报经费的使用情况。在上级工会的指导下进行校工会经费预决算计划，做到规范准确，从而确保财务制度的执行力。 促进校工会经审工作规范化建设，进一步提高工会经审员的经审监督服务水平，以《基层工会经审工作规范化建设标准手册》为载体，开展日常经审工作，提高校工会经审工作水平。 三、重点工作 1、 根据学校争创工程素养特色高中中心工作，如何凝聚教师，为中心工作添砖加瓦，做好宣传动员，做到全员参与。 2、本学期在区教育工会常规体检之外，将组织教工专项体检12项。 四、具体安排 时间 内容安排 备注 2月： 制定新学期工会工作计划 3月： 西点培训报名，办公室卫生、安全检查，庆祝三八妇女节插花活动、教工一日春游活动 4月： 全校教职工常规体检、教育工会保险续保、市总工会续保工作、五一节假日慰问品发放 5月： 庆六一亲子活动、文明组室评选 6月、7月、8月 教代会、献血工作、教职工疗休养、专项体检 退管会工作：3月退休教工体检 4月将组织退休教工知识讲座以及日常的看望、慰问工作

徐汇中学2016学年第二学期工作计划

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