“汇学人 会研究”学生市级优秀课题展播442指导教师：张德贵教师简介： 张德贵，高级教师，徐汇中学科技创新课程组长。教育部“全国中小学实验教学能手”、局学科骨干教师、徐汇区中学综合类课程学科中心组成员。曾获教育部第八届全国中小学实验教学说课活动优秀案例、全国创新型名师大赛一等奖、上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖（第1名）、上海中小学新科学新技术创新课程平台论文评选一等奖等荣誉。参与上海市教育科研骨干培训班毕业成绩优秀，在《化学教学》、《创新人才教育》等全国核心期刊发表论文10篇，多次执教市级公开课，指导学生获上海市青少年“明日科技之星”评选活动一等奖等科创大赛荣誉。被上海市教委聘任为上海市高中拓展型课程教材《多彩的功能膜》特约撰稿人。受邀在全国直播的上海课改30周年展示活动上发表演讲。其开发的科创教育课程《新型化学材料功能膜》被中共中央宣传部“学习强国”平台和上海市高中名校慕课平台收录上线，成为全国师生在线学习的优质资源。2026届3班 郭懿颖本课题获2024学年上海中小学前沿科学前沿技术创新课程平台社会化评价“优秀”认定（附加“突出表现奖”）发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

“汇学人 会研究”学生市级优秀课题展播441指导教师：张德贵教师简介： 张德贵，高级教师，徐汇中学科技创新课程组长。教育部“全国中小学实验教学能手”、局学科骨干教师、徐汇区中学综合类课程学科中心组成员。曾获教育部第八届全国中小学实验教学说课活动优秀案例、全国创新型名师大赛一等奖、上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖（第1名）、上海中小学新科学新技术创新课程平台论文评选一等奖等荣誉。参与上海市教育科研骨干培训班毕业成绩优秀，在《化学教学》、《创新人才教育》等全国核心期刊发表论文10篇，多次执教市级公开课，指导学生获上海市青少年“明日科技之星”评选活动一等奖等科创大赛荣誉。被上海市教委聘任为上海市高中拓展型课程教材《多彩的功能膜》特约撰稿人。受邀在全国直播的上海课改30周年展示活动上发表演讲。其开发的科创教育课程《新型化学材料功能膜》被中共中央宣传部“学习强国”平台和上海市高中名校慕课平台收录上线，成为全国师生在线学习的优质资源。陈久方本课题获2024学年上海中小学前沿科学前沿技术创新课程平台社会化评价“优秀”认定（附加“突出表现奖”）发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

课程简介作为最清洁的能源之一，氢能是连接化石能源和可再生能源的重要桥梁，将在我国碳达峰、碳中和进程中扮演起举足轻重的重要角色，对氢能等新兴能源的学习和体验将有助于学生认识能源对社会发展的必要性。本课程属于跨学科课程与综合实践课程，课程以科学普及与启蒙为目的，为学科类课程提供趣味盎然的铺垫与先导。在本课程中，学生将通过参与氢能源制备、储存和应用这三个环节的设计和实践，学习氢气与能源的相关科学知识；同时通过真实场景实践，让学生在亲身体验中锻炼动手能力与合作精神，感受科学与艺术的激烈碰撞。指导老师：戚嫣然教师简介：戚嫣然，硕士研究生毕业，初中化学教师、初中化学科研员。获徐汇区区级青年课题研究三等奖、2021学年徐汇中学新苗奖一等奖、汇学优秀论文评选一等奖等。多次指导学生在徐汇区未来工程师大赛中获初中组一等奖。本课程在教学中积极落实学校“师生共同做学问”的核心理念，激发学生的研究兴趣，鼓励并引导学生开展课题研究，学思结合、提升学习和研究的能力。目前，在师生共同努力下，“氢能-未来最理想的能源”校本课程已完成“人人有课题”结题工作。总校初二（1）班 孙睿琪曾获2023-2024学年个人二星章及校三好学生称号课题：可再生能源制氢技术动态及展望撰稿：戚嫣然、总校初二（1）班孙睿琪发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

“汇学人 会研究”学生市级优秀课题展播440指导教师：张德贵教师简介： 张德贵，高级教师，徐汇中学科技创新课程组长。教育部“全国中小学实验教学能手”、局学科骨干教师、徐汇区中学综合类课程学科中心组成员。曾获教育部第八届全国中小学实验教学说课活动优秀案例、全国创新型名师大赛一等奖、上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖（第1名）、上海中小学新科学新技术创新课程平台论文评选一等奖等荣誉。参与上海市教育科研骨干培训班毕业成绩优秀，在《化学教学》、《创新人才教育》等全国核心期刊发表论文10篇，多次执教市级公开课，指导学生获上海市青少年“明日科技之星”评选活动一等奖等科创大赛荣誉。被上海市教委聘任为上海市高中拓展型课程教材《多彩的功能膜》特约撰稿人。受邀在全国直播的上海课改30周年展示活动上发表演讲。其开发的科创教育课程《新型化学材料功能膜》被中共中央宣传部“学习强国”平台和上海市高中名校慕课平台收录上线，成为全国师生在线学习的优质资源。指导教师：顾春丽教师简介： 顾春丽，硕士研究生，高中化学教师，上海双新课程任课教师、校级教学骨干。曾获得上海市中学化学教学论文评比二等奖、上海市中小学优秀作业高中化学学科三等奖、中国教育学会第三十次学会年会优秀论文等荣誉。参与多个市区级课题的研究，上海市青年教师教育教学研究课题、参与市级双新项目《高中化学新课标新教材学习活动设计研究》、《基于课程标准的信息化测评系统建设和实践研究》等。黄佳怡2025届7班本课题获2024学年上海中小学前沿科学前沿技术创新课程平台社会化评价“优秀”认定（附加“突出表现奖”）发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

“汇学人 会研究”学生市级优秀课题展播439指导教师：张德贵教师简介： 张德贵，高级教师，徐汇中学科技创新课程组长。教育部“全国中小学实验教学能手”、局学科骨干教师、徐汇区中学综合类课程学科中心组成员。曾获教育部第八届全国中小学实验教学说课活动优秀案例、全国创新型名师大赛一等奖、上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖（第1名）、上海中小学新科学新技术创新课程平台论文评选一等奖等荣誉。参与上海市教育科研骨干培训班毕业成绩优秀，在《化学教学》、《创新人才教育》等全国核心期刊发表论文10篇，多次执教市级公开课，指导学生获上海市青少年“明日科技之星”评选活动一等奖等科创大赛荣誉。被上海市教委聘任为上海市高中拓展型课程教材《多彩的功能膜》特约撰稿人。受邀在全国直播的上海课改30周年展示活动上发表演讲。其开发的科创教育课程《新型化学材料功能膜》被中共中央宣传部“学习强国”平台和上海市高中名校慕课平台收录上线，成为全国师生在线学习的优质资源。指导教师：顾春丽教师简介： 顾春丽，硕士研究生，高中化学教师，上海双新课程任课教师、校级教学骨干。曾获得上海市中学化学教学论文评比二等奖、上海市中小学优秀作业高中化学学科三等奖、中国教育学会第三十次学会年会优秀论文等荣誉。参与多个市区级课题的研究，上海市青年教师教育教学研究课题、参与市级双新项目《高中化学新课标新教材学习活动设计研究》、《基于课程标准的信息化测评系统建设和实践研究》等。张凯琳2025届7班本课题获2024学年上海中小学前沿科学前沿技术创新课程平台社会化评价“优秀”认定（附加“突出表现奖”）发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

汇学2025科创特色办学宣传片视频：https://mp.weixin.qq.com/s/wZOroGIVYGfU2GWvQrcUvQ视频制作：丁磊发布：许贞监制：曾宪一

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5月25日，在南洋中学举办的徐汇区第三届结构工程大赛中，我校高二（1）班三位同学（肖喆文、柴婧、周泽儒）组成的团队，凭借着出色的现场应变能力和团结协作精神，荣获本届徐汇区结构工程大赛一等奖。赛前准备：知识技能与实践在比赛之前，我们在姚智伟老师的指导下，进行了一系列结构工程的小培训。姚老师不仅为我们讲解了结构工程的基本知识，还传授了许多实用的技巧。从受力分析到材料选择，从图纸绘制到模型搭建，每一个环节都经过了详细的讲解和示范。在培训过程中，我们还动手搭建了一个简易的承重桥，通过实际操作，我们对结构的稳定性和承重能力有了更直观的认识。这次培训为我们积累了宝贵的经验，也为我们在比赛中能够迅速进入状态奠定了坚实的基础。比赛现场：挑战创新与突破比赛现场，题目一公布，紧张的氛围瞬间弥漫开来。我们需要在两个半小时内完成起重承重梁的搭建，这是一场与时间赛跑的挑战。从分析受力、绘制图纸到搭建模型，每一个环节都容不得半点懈怠。我们迅速分工，周泽儒负责计算，柴婧负责绘图，肖喆文负责制作。虽然时间紧迫，但我们没有慌乱，因为我们知道，只有冷静才能发挥出最好的水平。在制作过程中，我们遇到了许多困难。材料的强度不如预期，结构的稳定性需要不断调整，时间也在一点一滴地流逝。当我们满怀期待地进行第一次测试时，结构却因为强度不够而断裂。那一刻，我们的心都沉了下去，仿佛所有的努力都付诸东流。但我们没有放弃，而是迅速冷静下来，分析问题所在。我们发现，是由于材料的连接处不够牢固，导致结构在受力时出现了断裂。于是，我们迅速调整策略，对结构进行了修复和加固。我们重新计算了受力情况，增加了连接点的强度，重新调整了结构的布局。在时间的压迫下，我们争分夺秒，每个人都全力以赴，小心谨慎地进行修复，测试时时刻关注着结构的状态。我们相互鼓励、相互支持，凭借着顽强的毅力和团队的默契，最终在规定时间内完成了任务。当我们的结构成功地搬运起尽可能多的重物时，我们心中的紧张和疲惫瞬间化为了喜悦和自豪。我们成功了！我们不仅完成了任务，还用轻巧的结构赢得了比赛。并且完成了挑战创新与突破。比赛心得：团队协作与成长这次比赛，让我们深刻体会到了团队协作的力量。在紧张的赛场上，我们每个人都是团队不可或缺的一部分。绘图、切割、粘合，大家各司其职，却又紧密相连。我们学会了如何在有限的时间内高效地沟通，如何在遇到问题时迅速调整策略。这种默契，是我们在无数次讨论和实践中磨合出来的，也是我们赢得比赛的关键。此外，这次比赛也让我们学会了坚持和毅力。面对时间的压力和制作过程中的困难，我们有过犹豫，有过疲惫，但我们没有放弃。我们相信，只要坚持下去，就一定能够完成任务。这种坚持，不仅帮助我们赢得了比赛，更让我们在今后的学习和生活中，拥有了面对困难的勇气。通过这次结构工程大赛，我们不仅收获了荣誉，更收获了成长。我们学会了如何在团队中更好地发挥自己的作用，如何在实践中运用所学知识，如何在困难面前保持坚持和毅力。这些宝贵的经验，将成为我们未来道路上的财富，激励我们不断前行，追求更高的目标。感谢学校为我们提供这样一个展示自我、挑战自我的机会。也非常感谢老师们的悉心指导。这次比赛，将成为我们人生中一段难忘的经历，激励我们在未来的道路上，继续努力，不断突破，创造更多的可能。撰稿、照片：高二（1）班 肖喆文发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

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2025年5月30日，科研课程月展示在总校勤体馆举行，活动展现了汇学师生在科研、课程、科技、艺术领域的新成果。在跟着课程做研究的引领下，教师以研促教提升专业成长，学生依托信息化平台自主选择课程，实现个性的精彩发展。科研兴师、科创兴校。作为上海市首批人工智能教育实验校，汇学教师依托上海市教育信息化应用标杆培育校平台，实现教育科研新突破。我校现已立项区级以上课题108项。1年以来教师已有9项区级课题、43项校级课题成功立项，标志着“AI+教育”融合创新领域迈出关键步伐。汇学在科创人才培养方面表现突出，35人入选英才计划，6名学生入选未来科学家培养计划，学校作为高校实践工作站基地，年均超百名学生进入上海市青少年科学创新实践站学习。今年在全市420名实践站优秀学生评选中，我校9名高中生凭借优秀课题获此殊荣，实践站累计优秀学生共计31人。曾宪一校长为课题新立项教师和实践站优秀学生颁发证书。本学年，汇学学子在艺术领域斩获 1168 项艺术类奖项。为表彰优秀，学校开展第五届汇学艺术之星评选，44名学生因器乐、舞蹈、绘画、声乐等领域的突出表现获奖。吉姿副校长为“艺术之星”获奖学生代表颁奖。过去一年，学校在科技创新实践领域共揽获773项科技类奖项，其中市级及以上奖项达366项，区级奖项407项。经学校科研与课程发展中心评审，36名学生脱颖而出，荣获第七届“汇学”科技之星个人奖，另有3个团队斩获第七届“汇学”科技之星团队奖。范其一副校长为“科技之星”获奖学生代表颁奖。我校开设的模拟飞行课程，给怀揣飞行梦想的学生架起了一座通向蓝天的桥梁。我校已有波音787模拟舱2个、蜜蜂系列超轻型飞机2架、模拟飞机机房4个（200台）。今年的4月20日，我校学子在上海市第二届中小学模拟飞行校园联赛获奖共计26项，其中金梓萱同学获高中女子组第一名，徐睿阳获高中男子组第二名。赵逸雄同学获本场五边争霸赛一等奖及红牛朗利特二等奖。一年来，在飞行课程的引领下，已获奖91项，其中全国奖19项，市级奖72项。郑静洁副书记为获奖学生代表颁奖。活动在高一（1）班同学们带来的华尔兹表演《云裳旋舞 诗韵青春》中拉开帷幕。经过舞蹈课程学习，同学们以优雅的舞姿诠释古典诗意与青春活力，为整场活动奠定了艺术与创新交融的基调。高中语文组陈诺老师作为青年课题教师代表，以《AIGC赋能文学阅读与写作任务群的实施研究》为题，分享了AI在文本分析、个性化作业设计等场景中的实践经验。创意合奏课程学生带来自主创编的《夏日时光》，融入AI音效设计，展现科技与艺术的跨界融合。高二（1）班柴婧同学作为未来科学家代表和实践站优秀学生，分享了她的科创逐梦之旅。艺术之星获得者，高二（8）班杨文萱同学以一曲《大森林的早晨》展现艺术修养，诠释学校“以美育人”的理念。我校是连续七届徐汇区、两届上海市未来工程师大赛承办校，在初、高中都开设未来工程师成长营的课程，学子在科创实践中屡创佳绩。高二（5）班姚乐宜同学以《童梦智界》为题，展示第21届上海未来工程师大赛获奖项目，展现汇学“做中学、研中创”的实践精神。书法与绘画课程学生现场演绎《水墨书画汇学情》，以传统笔墨描绘校园四季，融合无人机视角的现代构图，呈现“传统根基+创新表达”的课程特色。汇学依托200余门校本课程，打造“跟着课程做研究”的特色育人模式。高二（7）班徐晴同学在分享中，以无人机蜂群舞蹈编程项目为例，生动展现了校本课程作为学生科创实践平台的重要价值，彰显了学校“多彩课程”对学生创新能力的深度培养。学校艺术课程样样精彩，初高中都开设AI戏剧课程，学生自编自导《光影汇学》，运用AI技术实现四代汇学人的跨时空对话。该剧以创新技术深刻诠释了科创兴校理念的传承与发展，彰显汇学创新育人的教育追求。本次科研课程月展示由教师和学生共同精彩主持。科研课程月活动生动诠释了“多彩课程”的育人成果与“科创兴校”的发展理念。作为教育数字化转型的实践者，汇学将持续深化课程改革与科研创新，为师生成长搭建更广阔的舞台，让教育之树在创新沃土中茁壮成长。撰稿：沈健、董晓莺摄影：陆舟斌发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

中华人民共和国第十五届运动会滑板项目资格赛（第一站）暨2025年全国滑板锦标赛5月24日-25日在湖北省武汉市举行，来自全国20个省市的运动员在男、女街式和男、女碗池四个项目上展开激烈角逐。我校初一（1）班曹艺桓同学在本次比赛女子碗池项目上夺得金牌，收获了自己的第一个全国锦标赛冠军，也是上海在滑板项目上获得的第一块全国锦标赛金牌。碗池比赛中，每名选手有三轮滑行机会，取一轮最好成绩为最终成绩。曹艺桓从预赛到半决赛都以第一名的成绩强势挺进决赛，决赛中她更是凭借多个高难度反脚动作，稳稳获得最高分。曹艺桓可以在代表全国最高水平的专业滑板赛事中夺冠，离不开学校领导和老师的大力支持，我校学生在比赛中展现出努力拼搏、永不放弃的体育精神，正是我校师生积极向上的精神风貌的体现。撰稿：曹艺桓发布：许贞责编：夏喆倩监制：曾宪一

上海市徐汇中学是上海市科创特色高中、徐汇区实验性示范性高中，全国艺术特色学校、全国优秀文化艺术传承校、全国中小学中华优秀传统文化传承校、全国十佳最具影响力艺术教育名校、2021年度全国最具影响力美育名校、长三角中小学校江南丝竹联盟盟主校、上海艺术教育特色学校、上海市普教系统校园文化建设“一校一品”民乐特色学校、上海市中华优秀文化研习暨非遗校园优秀传习基地校、首批上海市艺术一条龙高中民乐龙头学校。徐汇中学民乐团是上海市学生艺术团，曾8次受邀参加全国校园春晚获得金奖、受邀参加长三角民族乐团展演获得“学生乐团示范团”称号、受邀参加第十五届上海教育博览会新时代美育展获得“十佳”美育社团称号、受邀参加中意文化年在意大利交流活动、美中青少年国际文化艺术节、国际青少年和平艺术节，受邀在国家大剧院、北京天桥艺术剧院、北京大学百年讲堂、人民大学世纪馆、全国中小学器乐教学研讨会展示，“弘扬国乐 传递自信——徐汇中学国乐团新春民族音乐会专场”在上海音乐学院贺绿汀音乐厅成功举办。招生要求小学五年级（2025年9月就读） ——高一年级（2025年9月就读）上海市学生，热爱民族音乐，具有扎实的演奏基本功及较好的乐曲表现能力。具备校级或区级学生乐队排练经验、视奏能力与合作能力突出者优先。招生项目拉 弦：二胡、高胡、中胡、板胡、大提琴、低音提琴吹 管：竹笛、唢呐、笙、管子弹 拨：柳琴、扬琴、琵琶、中阮、大阮、小阮、竖琴打击乐：马林巴、民族鼓等报考细则1. 本次招生采用线上报名，线下面试评审方式。2. 报名时间：即日起至6月6日3. 线上报名邮箱：xhzx_xhedu@163.com4.报名方式：完整填写报名表各项信息。线上提交作品文件夹内附文件：报名表+演奏视频（文件夹与视频命名为：学校全称+学生姓名+器乐名称，如：上海市徐汇中学+王小明+竹笛）。录制要求：视频时长不超过3分钟，可节选曲目片段演奏。视频大小控制在20MB-50MB，MP4格式。拍摄采用固定机位一镜到底，声音与画面同步录制，不得进行后期剪辑和配音。不得使用任何形式伴奏。5．面试安排：线下面试时间另行通知，具体安排将以电子邮件通知为准。请务必准确填写报名信息、电子邮箱地址及联系电话。6. 面试内容：自选一首能展示自己演奏能力的独奏曲目（无伴奏）报名表样张信息如下报名报请点击https://mp.weixin.qq.com/s/246E2eOBSgK9OxZ0l-MgZw发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

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