2024年10月28日，徐汇中学高二年级党员教师在校党委吴洁书记和第三支部曹令先书记带领下，参观了上海振华重工集团长兴基地。振华长兴基地是世界规模最大的重型装配制造生产基地，振华重工怀揣着不忘初心、牢记使命、振兴中华之重任得名振华。　纵观历史，振华重工的发展之路是一条“学霸”创新之路，也是“中国制造”到“中国智造”的转型升级之路——1992年，振华重工从“新”出发，高质量的港机首次在国际上赢得赞誉；如今，以创新科技武装升级的振华重工，更是将发展触角伸向了港口航运发展的各个领域，成为带领中国制造转型发展、迈向世界的“领头羊”。参观过程中，教师们为振华重工从籍籍无名到崭露头角，再到如今重型装备出口至世界各地、在国际市场占有一席之地的发展历程感到欢欣鼓舞。他们对于振华重工大力弘扬专业精神、工匠精神表示赞叹，同时也真切地感受到了祖国综合实力的强大，增强了民族自豪感和使命感。通过参观学习，教师们实地感受到了振华精神所代表的“敢为人先，引领世界”的创新精神和卓越品质，这种精神和品质深深地感染了教师们，大家切身感受到了“中国制造”大国重器的磅礴力量，增强了民族自豪感、使命感和责任感，增强了制度自信和道路自信。教师们表示将不断提高主观能动性，为教育强国建设贡献自己的力量。撰稿、摄影：陆尤梅发布：许贞责编：曹令先监制：曾宪一

为了深入推进党纪学习教育，加强党的纪律建设，推动全面从严治党，在庆祝中国共产党成立103周年之际，7月1日下午，在徐汇中学勤体馆，召开主题为《庆七一 明党纪 践初心》的主题党日暨庆祝建党103周年党员大会，会议由校党委书记吴洁主持。4月党纪学习教育动员部署会后，学校党委高度重视，制定党纪学习教育计划，落实相关工作部署，教育引导学校党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。各支部围绕党委制定的学习计划，制定二级支部学习方案，组织支部党员学习习近平总书记关于党的纪律建设重要论述、学习党章和《条例》。校级班子成员围绕六大纪律在“两委会”上作专题学习交流。党委书记在中心组学习中就党纪学习教育工作以及基础教育“规范管理年”行动作专题报告，进一步规范学校办学。此外，各支部书记利用“三会一课”时间，结合具体工作实际，上好一节纪律党课。党纪学习教育期间，学校党委还组织党委成员、支部书记、支部委员，前往上海市嘉定区党风廉政教育基地进行参观学习。跟随讲解员的脚步，党员同志们重温了中国共产党诞生的伟大历史时刻，同时通过展馆内的警示案例，提醒党员干部时刻筑牢廉洁纪律底线。一个党员一面旗，在本次庆祝建党103周年党员大会中，表彰了2023学年“党员先锋示范岗”优秀党员，党委副书记郑静洁为优秀党员颁发“党员示范岗”桌牌。接着，在这个特殊的日子里，为入党二十年和十年的党员同志过集体“政治生日”。党委宣传委员范其一副校长为这些同志颁发政治生日贺卡和纪念品。王敏同志作为代表讲述自己的“初心故事”。党委书记吴洁在大会中结合党纪学习微视频《百年誓词》，为全体党员作党纪学习教育微党课。吴书记强调“党员要做到懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧，使自己的一言一行完全置于党纪党规要求框架内”。党委组织委员顾锦华带领全体党员重温入党誓词。大会最后，各支部以歌曲、红色电影配音等表演形式，表达对党的忠诚和爱戴。希望全体党员能够牢记初心使命，严格遵守党纪党规，不断推动全面从严治党向纵深发展。撰稿：校党委摄影：陆舟斌发布：许贞责编：郑静洁监制：曾宪一

青春孕育无限希望，青年创造美好明天。2024年5月8日中午12:00，徐汇中学第58届团校第一课——《端正入团动机》在小礼堂正式举行。此届团校学员人数共有213位，由总校和南校的初二、初三及高中部学生组成，这也充分体现了我们汇学学子对团组织的向往，对理想信念的追求。团校由学生发展中心副主任顾卫君老师主持。我校党组织一向非常重视对共青团、少先队的指导，坚持党建带团建、队建，全面落实从严治团，我校党委书记吴洁老师精心备课，主讲团课第一课。团课伊始，顾卫君老师对学员们进行动员讲话，介绍了团员发展程序及相关要求，并要求参加团校的学生认真学习共青团知识、提高思想认识。端正入团动机接着，正式进入课程。吴洁书记娓娓道来，从提问学生想要加入共青团的原因入手，引发学生对自身入团动机的思考，由此引出团课主题：端正入团动机。从中国共产主义青年团的定义、团员的义务和权利、入团需要具备的具体要求，吴洁书记结合团章，严谨仔细地传授共青团的基础知识，也呼应了最初的问题，入团的整个过程，是一个不断完善、充实自己，树立正确的人生观、世界观和价值观的过程，让自己拥有更广阔的成长空间，实现人生的价值。以实际行动入团从理论到实践，吴洁书记为学生建立正确的思想认识，还具体指导如何积极创造入团条件，从思想上入团，从政治上入团，从行动上入团，坚定不移地走党带领人民开辟的中国道路，维护班级和学校的正气，分清是非，严格约束自己，在各方面起带头作用。团课的最后，顾卫君老师总结并鼓励大家要珍惜团组织提供的学习和实践机会，不断提升自己。通过这次团课，同学们不仅对自己的入团动机有了更深刻的认识，也对中国共青团的使命和责任有了更加清晰的理解。撰稿：陈诺摄影：顾卫君、陈诺发布：许贞责编：顾卫君监制：曾宪一

根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作条例》等有关规定，经徐汇区教育工作党委批复，中共上海市徐汇中学总支部委员会升格为中共上海市徐汇中学委员会。学校党总支升格为党委不仅是学校发展史上的一个新的里程碑，也是学校党建工作的一次质的飞跃。2024年4月26日，中共上海市徐汇中学委员会党员大会在勤体馆隆重召开。徐汇区教育工作党委副书记陈嘉凌、徐汇区教育工作党委组织干部科科长倪惠峰、徐汇区教育党群服务中心副主任顾汉洲出席本次大会。大会还邀请了徐汇中学校长、民盟区委副主委曾宪一，副校长、民进区委委员、校民进支委主委门唯一，校民主党派支委委员、入党积极分子和教工团员等同志列席会议。会议由郑静洁同志主持。曾宪一校长在大会上作为民主党派代表进行致辞，他首先向学校党委和纪委的成立表达了热烈祝贺。学校党委的成立是党员规模化的标志，也是学校党建工作的新起点。希望党委作为人才高地继续推进学校教育教学改革，秉持“崇尚科学，文理兼通，中西贯通，多彩发展”的办学传统，不断提高学校特色办学质量。顾锦华同志汇报了本届党总支党费收缴、使用情况报告，吴洁同志作了《中共上海市徐汇中学总支委员会工作报告》。大会还审议通过了《关于中共上海市徐汇中学总支委员会工作报告的决议》。全体党员通过无记名投票选举产生了上海市徐汇中学第一届党委委员和纪委委员。在第一届党委、纪委第一次全体委员会议上，选举吴洁同志为党委书记、郑静洁同志为党委副书记兼纪委书记。徐汇区教育工作党委副书记陈嘉凌在大会上代表徐汇教育工作党委、教育局，对我校选举大会的胜利召开表示了祝贺，肯定了我校为徐汇区教育的高质量发展做出的贡献。相信在新一届学校党委和纪委的领导下，在全体党员、全体教职工的共同努力下，必将在未来的各项工作中开创新局面，为学校的发展续写新篇章！撰稿：徐丁摄影：陆舟斌发布：许贞责编：党委监制：曾宪一

为进一步深化党史学习教育，深入引导全体党员从党的百年奋斗史中汲取信仰力量，践行初心使命，2024年3月9日，上海市徐汇中学党总支组织党员赴上海车墩影视基地开展“行走的党课”主题党日活动。拉开铁制拉门，坐上木式座位，扶好黄铜把手，这一场时空旅行跟随“初心号”巴士启程。党员们回到风起云涌的年代，在每一站中重温不同的红色记忆：红色电影道具馆已到站党员教师们看着面前冰冷的机械武器，心中燃起的是曾温暖过战士们的星火，馆内陈列着的各种电影枪械武器，仿佛在无声诉说着党独立领导武装斗争的光影故事。其中还有电影《渡江侦察记》、《永不消逝的电波》还原的经典陈设场景，党员教师们再次见证了英雄人物的沉着果敢、英勇不屈，对革命先烈忠诚理想信念、勇于流血牺牲的革命精神肃然起敬。望志路106号已到站来到一大会址建筑群，穿梭回1921年的7月23日，党员们仿佛成为一大会议的一员，感受一场“开天辟地大事变”的酝酿。随着警报响，党员们紧急撤离，跟随讲解员穿过石库门里弄，坐上高科技光影艺术复原的嘉兴“红船”，领悟红船精神。在一大建筑群中还有新青年编辑部等场景，再现热血沸腾的红色岁月。沉浸式的行走党课，让教师们也对一大召开时的惊心动魄和中国共产党成立之初的艰辛感同身受。南京路帐子公司已到站时光穿梭到1949年5月25日，解放军挺进上海南京路，党员们站在新新公司门口，拿起标语旗子扮演当时的游行群众，作为反帝爱国运动的亲历者，党员们沉浸式地体验到震惊中外的五卅运动中群众的强烈爱国之情。上海大戏院已到站在上海大戏院，党员教师们集体观赏上影集团出品的《开天辟地》、《建国大业》等六部优质红色老电影剪辑的短片《红色光影录》，帮助大家重温1921-1949年的革命记忆，从黑白到彩色，迭代的光影技艺下，讲述的是不变的奋斗与信仰。此次“红色巴士”沉浸式党史学习教育，使每一名党员教师们实实在在地接受了一场深刻的思想洗礼，让党员们重温中国共产党筚路蓝缕、披荆斩棘的奋斗历程。同时也鼓舞了大家将红色精神融入实际工作中，切实把学习教育成效转化为工作动力，将教育强国牢记于心，进一步增强党性，不忘教育初心！撰稿：陈诺摄影：各党支部发布：许贞责编：党总支监制：曾宪一

2023年10月20日下午，徐汇中学民盟支部在上海市政协委员、民盟徐汇区委副主委曾宪一校长的带领下，来到了上海应用技术大学（奉贤校区），参加两校党派主题教育联合交流研讨活动。徐汇民盟老师一行在应技大民盟主委黄俊革老师的陪同下参观了校史馆，了解到上海应用技术大学的发展历史和成长现状，曾宪一校长应邀题词“学以致用，技术为先”，表达了对培养社会需要实用型人才的赞同。接着，我们参观了工创学院VR实验室，轨道交通实验室，生态花园，充分领略了应用技术大学现代化“技术”与实用化“应用”的有机融合。随后，大家移步会议室，进行两校党派主题教育交流研讨。先由市人大代表、上海应用技术大学毛祥东副校长致欢迎辞并向大家介绍了应技大近年的发展。然后，应技大统战部部长于有进介绍了学校统战的有关情况。接着，民盟徐汇区委副主委、徐汇中学曾宪一校长做了重要发言。之后，两校盟员展开热烈地讨论：就如何做好高中与高校教育、教学衔接做了进一步深入交流，表达了共同致力实现中华民族伟大复兴之教育为先的使命担当。本次交流学习是徐汇中学民盟支部换届后第一次组织活动，大家纷纷表示通过本次与高校老师的交流，增长了眼界，增进了见识，增强了友谊。值得一提的是：徐汇中学近两届高中毕业考入应技大的学子们在听说母校老师来交流调研，放弃了周五回家，特意在图书馆门口等候母校老师，并一同参与了与会交流研讨。让我们欣喜地看到，徐汇学子的“情”“智”“德”在应技大得以汇聚、延伸。撰稿：刘燃摄影：应用技术大学、吕慧发布：许贞责编：卜时波监制：曾宪一

意识形态工作是一项重要的工作，在当前新形式下面临着新的挑战。首先，互联网等新媒体的出现给意识形态工作带来了巨大的冲击，信息传播更加迅速、广泛，使得意识形态的传播方式也发生了改变。其次，社会多元化和个体化的趋势也给意识形态工作带来了挑战，人们对于价值观和信仰的认识越来越个性化和多元化，这使得意识形态的传播难以达到预期效果。为了应对这些挑战，我们需要采取相应的对策。首先，应该加强对于新媒体的研究和掌握，充分利用新媒体的优势，加强意识形态的传播。其次，需要加强对社会多元化和个体化趋势的研究和认识，调整意识形态的传播策略，以适应社会的变化。最后，需要加强对于人们价值观和信仰的引导，提高人们对于意识形态的认识和理解，从而更好地推动意识形态的传播。——第三支部颜婷婷应对当前主流意识形态面临的挑战，要在建好管好用好阵地上下功夫，守好建强意识形态主阵地。尤其是发挥家庭言传身教的基础作用。做好习近平总书记要求全社会注重家庭、注重家教、注重夹缝，践行社会主义核心价值观。家庭教育最重要的是品德教育。家庭式人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育，要把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵、促使他们健康成长、长大后成为对国家和人民有用的人。广大家庭都要重言传、重身教、教知识、育品德，帮助孩子扣号人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶，要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一下热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。——第三支部于筱睿党员教师既是党先进理论的实践者，又是肩负育人工作的骨干力量，必须要切实加强学习。我们要把新时代中国特色社会主义思想作为学习的重中之重，增进高度的理论认同、思想认同。我们更要在实干中学习，积极投身于学习教育活动，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，关注每个学生的发展，端正教育思想，提高教学技能，做到教好书、育好人。——第三支部叶柳影意识形态工作极其重要，因为这事关人们的思想建设、道德建设和文化建设。新时代意识形态工作也面临着新形势新环境的挑战，需要重视和切实加强党的意识形态工作。中小学校是意识形态工作的主要阵地，因此要尤其加强教师队伍意识形态工作能力建设。努力提高教师特别是青年教师的思想政治素质；强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上提高对学校意识形态工作的重要性的认识；要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习，切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信。作为一名教师，我们要加强自身的党性，坚守初心，加强师德师风，做意识形态的领路人。同时，作为一名班主任，我们要做好思想意识形态教育，把正确的政治方向、价值导向贯穿到立德树人的各个阶段，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。——第三支部吕娜“学高为师，身正为范”。新时代的教师要立足新时代的教育要求，使命在肩，不忘初心，以德育人，大力倡导社会主义核心价值观，努力争做学生各方面的典范。在党中央高度关注意识形态领域的大背景下，广大教育工作者要切实提高政治站位，加强理论学习，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，坚定不移跟党走，放大格局，树立政治自信、文化自信、教育自信。努力提高教师队伍意识形态建设及意识形态教育工作能力，是新时代教育提出的重要要求。新时代的教师想要成为大先生，不仅要坚定“耕耘教耘，强国有我”的理想信念，在教学上不断精进，更要用心培养学生成为全面的人，做好学生的意识形态教育，尽心栽培堪当中华民族伟大复兴重任的新一代！作为一名党员教师，我会始终做习近平新时代特色社会主义伟大思想的坚定追随者，不辜负党的培养和国家的信任，为教育事业奋斗终生。——第三支部邢璐视频中讲到，十八大以来，党中央高度关注意识形态领域的工作。这是因为意识形态领域的安全直接关系到国家安全，主权安全，制度安全。如果意识形态领域的工作做不到位，有可能引发混乱，威胁到国家安全，扰乱社会治安，进而影响每一个公民。因此，全党同志必须时刻保持警觉，加强忧患意识，牢记国家安全的重要性，确保意识形态管理权话语权要牢牢掌握在党的手中；在意识形态领域的工作中，我们要始终坚持马克思主义的指导地位，才能科学预见并主动应对相关问题，以更好地满足人民的期望。第三支部——杨娜娜在新时代的背景下，意识形态领域面临着许多新的挑战。随着科技的快速发展和全球化的推进，人们对意识形态的认知和理解也在不断演变。在这个变化的时代，作为一名中学教师和班主任，我深感需要认真思考并总结针对这些挑战的心得体会。首先，新时代背景下的意识形态传播变得更加复杂。与以往相比，现在的人们可以通过互联网、社交媒体等渠道获取信息，无论是真实的还是虚假的。因此，我认为在面对这些挑战时，我们必须教育学生能分辨有价值的信息和垃圾信息，引导他们正确理解和认识意识形态。其次，新时代给意识形态的多样性提出了更高的要求。在全球化的背景下，不同国家、不同文化、不同群体之间的差异和冲突变得更加突出。我们应该鼓励学生积极倾听不同声音，尊重多样性，对于意识形态的讨论和引导应该更加开放、包容，不能过于偏执和狭隘。此外，新时代意识形态领域面临的挑战还包括信息过载和碎片化。随着信息技术的发展，人们往往只关注片段化的信息，缺乏系统性和完整性的思考。作为教师，我们需要更加注重信息的筛选和整合，提供有条理、有逻辑的文章给学生阅读，帮助他们理清思路，深入思考相关问题。综上所述，新时代意识形态领域面临着许多挑战，但我相信作为中学教师，在这个变化的时代里，我们有责任继续努力，不断提升自己的专业能力，在知识学习的基础上提升学生思维能力和文化意识，培养学生的学习能力。只有这样，我们才能在新时代的意识形态领域中保持影响力，并为社会的进步和发展做出贡献。——第三支部李莹作为党员，我们既是新时代的追梦者，圆梦人，也是推动新时代意识形态工作发展的中坚力量。一直以来，我们国家特别重视用科学的人生观，价值观来引导青少年。而作为奋斗在教学一线的党员教师，我们正是承载着这些教书育人的工作，这就更加要求我们必须牢固树立新形式下意识形态工作的战略思维、辩证思维、底线思维，避免陷入少知而迷，不知而盲，无知而乱的困境。对待本职工作，我们教师要勤于思考，善于创新，敢于争优，面对是非要敢于坚定立场，面对矛盾要敢于迎难而上，面对危机要敢于挺身而出！——第三支部陈徐琦

【获奖教师感言】从接到比赛任务，到完成十课时的上传，再到现场比赛，历时时间短，任务重，在此过程中，校各级领导、校工会给予大力支持、整个政治教研组，尤其是吴艳萍和王丹暘的大力支持，以及很多同事也给予暖心关爱。比赛结果绝不是我一个人的努力，而是集体智慧的结晶。长时间高强度的备课、磨课是我在教师生涯从未经历过的挑战与考验，期间经历过兴奋与激动、压力与痛苦、迷茫与彷徨，但最终，在大家的鼓励与支持之下，责任与信念支撑我最终以最佳的状态走进决赛场地。感谢学校和徐汇区教育工会给予的宝贵机会，感谢一路走来所有人的帮助与关爱。教学竞赛不是目的，而是促进教学思考、探究教学方法、激发教学创新的有效途径。本次参赛是一次有意义的磨砺，也让我更加认识到自身不足，需对知识、对教学保持敬畏，今后我也将继续在数学教学和育人实践中努力探索，将所得所获回归课堂，继续享受课堂。【赛事链接】上海市第五届基础教育青年教师教学竞赛由上海市教卫工作党委、市教委、党总工会主办主办。我校初中政治教研组周翌老师荣获思政课专项一等奖。两年一届的青教赛被业内称为“魔鬼式”赛制，任务重、压力大、要求高，参赛老师需要完成10个学时的教学设计、教学展示、教学反思以及ppt课件制作。每位选手不仅要面对专业知识和能力的考量，还要承受超大的心理压力。周翌老师在学校领导的大力支持和政治教研组的全力帮助下，通过层层选拔，获得殊荣。

为深入学习党的二十大精神，聚焦教师“立德树人”根本任务，充分发挥党组织在学校发展中的战斗堡垒作用，提升党员的思想理论素养，徐汇中学党总支将从下周起开展党员学习感悟“周周推”活动。在每位党员认真学习教工群和支部群推送的学习材料的基础上,党员撰写学习体会，总支遴选优秀体会。本期学习内容为《学生核心素养及其培育—教育方式的改变》，以下是第一支部部分党员的学习感悟。在本周学习资料中，引发的思考聚焦于核心素养。从核心素养的界定到当下国民教育的缺失，再到策略方法的解决，以真实数据为依据，一一有序地陈述开去。教授提及的核心素养中，创新能力被列于首位，可见此项能力对于21世纪的我国发展至关重要。然而，当下我们的学校教与学生学主要注重的是识记。虽然识记能力是创新能力的基础，不知过去无从积累，又何谈创新，但是只识记，却不从“已有”中发现“空间”而无能、无法从零至壹，这是目前面对的困境。因此，教育方式的变革是推动创新素养发展的关键。学校教育在注重教授已有的旧知识的基础之上，更应该传授学生“突破常规的想法”“落实想法的行为”的策略方法。让学生在理论学习上，更注重实践行为。如此，在学校教学策略中，就要更关注当下不断推广的项目化学习。项目化学习就是学生解决一个完整问题的任务实践活动。学生从项目伊始的问题了解到方案设想再到行为实践，在真实情境中，不断反复接受创新能力的循环浸润学习，之于学生本人创新能力提高是最富效能的。当然，目前我国的创新已经在电子信息通讯、国防事业、交通运输、冶金工业等方面名列全球前列。因此，也不要过度自卑，创新素养在路上。——第一支部 王敏教育是面向未来的。时代的强音已经向我们昭示，社会发展需要的人才是综合素质过硬的，我们必须明确，教师不只是完成传授学习知识的任务，更重要的是需要健全学生个性心理、塑造积极价值观。我们必须教给学生一些基本的东西，让他们靠这些东西能够去面对未来的世界。由此，基于教师的爱心，实现师生相互的尊重和自由需要被重视，给学生更多的选择，引导学生敢于选择，智慧选择，是需要我们教师的自信和智慧的。 ——第一支部 骆书阳褚教授围绕“培养什么样的人？”“怎样培养人？”两个问题展开，提出六种核心要素，将其凝炼为三种素养，分别是创新能力、批判性思维、合作的能力，再浓缩为两个素养，那就是创新和合作。培养学生的创新能力就是培养学生的智商，让孩子有一个聪明的头脑；培养学生的合作能力，就是关注孩子的情商，让孩子拥有一颗温暖的心。同时，教育要紧跟时代的要求和呼唤，实现工作重心的转移，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。——第一支部 伍春红师生的生命有限，教与学的时间有限，学校的资源有限，在促进学生全面发展的同时，我们的确需要突出素质教育。我们培养出来的学生，不应只会坐而论道，而应具备将理论与实践相结合的综合能力。所幸，如今的高中语文教改，正是朝着这个方向在推进，在2020版语文新课标中已明确提出：语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质。在课标的指引下，我们欣喜地看到了，从语文课堂到语文考卷，都在发生着改变……——第一支部 孙宇学生核心素养的培育离不开教育方式的改变。在信息化时代，应改变知识传授为主的教学方式，采用自主探究式的教学方式，帮助学生在信息的海洋中识别信息、有所选取。此外，在教育中，我们也应抛弃说教式的育人方式，而应结合社会实际生活，结合具体案例，和学生探讨为人处世、安身立命的道德理念和行为准则。教育教学应随着时代发展特点、学生心理特点不断调整方向，以期和学生同频成长，引领他们成长为更好的自己！——第一支部 陆尤梅撰稿：第一支部党员发布：许贞责编：顾卫君监制：曾宪一