2025年1月16日，徐汇中学迎来了2024学年第一学期文化月展示暨“范振华”奖教金颁奖典礼，这不仅是对过去一学期文化成果的总结，更是对优秀教师的崇高致敬。本次大会由初中物理组的杨康老师和高中语文组的简林薇老师主持。文化月展示：校友风采探寻之旅2024学年第一学期文化月展示围绕校友风采探寻之旅展开，这是一次学生记者团走访优秀校友活动，由学校发展中心、学生发展中心、文化发展中心、校友会、教工团支部联合组织，旨在挖掘校友成长故事，凝聚校友力量，为学生提供职业参考，并丰富校园文化。首先，由教工团支部书记陈诺老师详细介绍了活动的组织协调情况，参与走访的37位老师、150位学生以及51位校友，共同铸就了活动的辉煌。学生们在活动中多彩发展、自学互学，青年教师在活动中展现出激情活力。有了汇学团队的通力合作，长跨度难任务条分缕析顺利展开。在专题交流环节，教工团支部副书记江轶航老师与初二10班的杨昕瑞、高一6班的吴优，围绕“岁月留声，传承有迹”主题，分享了采访1951届校友王淼洋先生、1959届校友褚亩泉先生、2003届校友马青骅先生的故事。王老师因身体原因，团队通过资料搜集完成采访；褚老师回忆了70年前的校园生活；马老师则讲述了从徐汇中学到赛车领域的成长。这些采访不仅收集了资料，更让小记者们获得了宝贵经验。沙影老师与初一(9)班的熊星瑶以“一切都是最好的安排”为题，分享了采访2009届校友周俊峰的经历。采访前，师生精心准备，明确提纲，借助豆包拓展思维，并借鉴他人经验。采访中，熊星瑶印象最深的是周俊峰给初中生的建议：热爱所学，融会贯通。周俊峰还表达了对老师的感激之情，让沙影老师深受感动，引发师生共鸣。杨康老师与高二(8)班的刘禹涵带来的“惊喜相遇，共筑温情回忆”专题分享。计划走访1966届校友虞镇慧先生，却惊喜迎来其大哥及爱人三位校友共忆校园生活。在老师的指导下，刘禹涵灵活调整问题，深入挖掘细节。一段段温情回忆，让在场师生深刻感受到校友与母校之间割舍不断的深厚情谊，也激励着在校学生珍惜当下，为母校争光。“范振华”奖教金颁奖典礼：激励教师不断前行文化月展示环节结束后，2024年度徐汇中学“范振华”奖教金颁奖典礼正式开启。首先，正高级特级教师特级校长曾宪一致辞：魅言见智慧，力尽育栋良。教化如春风，师道有尊严。汇学2024又是大丰收之年，感谢有你，感恩校友范振华和延锋公司。汇学2025创新发展高质量发展教学方式变革、数字化赋能、做好科学教育的加法，需要亲人们一起努力！祝亲人们健康平安！！天天快乐！！范振华先生作为我校96届校友，自2000年开始自主创业并积极参与社会慈善公益活动。2023年10月16日，其创立的玮仕振华公益基金会与徐汇区教育基金会、徐汇中学共同设立“范振华奖教金”，旨在支持母校建设，激励教师发展。在颁奖环节，一批批优秀的教师与团队走上前台，校领导为获得魅力教师个人奖的26位老师和42个魅力教师团队颁发证书。他们的事迹，是徐汇中学教育精神的生动体现，是激励全体教师不断前行的动力源泉。获奖教师个人代表朱晓婷、徐岩峰分别发表获奖感言，提出对学校给予展示舞台的感恩，传递新的一年继续奋发前行的热情。获奖团队代表钱呈、王传英、于筱睿、李竞尧、张晨老师分别发言，表达团队对个人的成长进步的支持鼓励，并表示在新的一年里，汇学人将继续坚守初心，不断前行。文艺表演：汇学教师神采飞扬颁奖典礼的间隙，师生们带来了精彩的文艺表演。总校初中师生表演的《上春山》，展现出汇学风采，为2024年圆满收官并播种2025年希望。高中教师带来的《你要跳舞吗》，活力献舞，展示青春能量，现场气氛欢乐。德育团队的创意表演《我爱在汇学当老师》，更是将教师对教育事业的热爱和对学生的关怀表现得淋漓尽致。南校教师的《我相信》，不仅展现了教师们多才多艺的一面，也体现了徐汇中学校园文化的活力与魅力。以及初一（5）班学生李欣悦作词，校合唱团舞蹈团带来的《汇学越来越好》，为大家呈现汇学更美好的未来。随着颁奖典礼的圆满结束，2024学年第一学期的文化月活动也画上了圆点。但徐汇中学的文化传承与教育创新之路，永远不会停歇。“汇学因你更精彩”，这不仅仅是一句口号，更是徐汇中学全体师生共同的心声。在未来的日子里，让我们继续努力，为汇学的明天贡献自己的力量，让汇学因你而更加精彩！获奖名单2024年度徐汇中学 “范振华”奖教金暨魅力教师获奖名单（个人）2024年度徐汇中学 “范振华”奖教金暨魅力教师获奖名单（团队）撰稿：陈诺摄影：陆舟斌、郑斌发布：许贞责编：郑静洁监制：曾宪一

2024年1月14日，徐汇中学勤体馆一场妙趣横生的科普讲座热烈开讲，上海交通大学的韩正之教授为大家带来了一场从半导体到集成电路再到芯片的科技探索之旅，吸引了高一年级同学集聚一堂。韩教授以通俗易懂的语言揭开了半导体的神秘面纱，讲述其作为现代电子产业基石，从被发现到初步应用的曲折故事。谈及集成电路，他通过展示早期复杂且庞大的电路集成板，对比现今微小却强大的芯片，生动展现了技术跨越。从晶体管诞生为起点，详述集成电路如何逐步提高集成度、降低功耗，实现性能飞跃。韩教授将专业知识与学生们已有的初高中知识结合在一起，用朴实的语言让高一学生也能完全理解半导体、集成电路与芯片背后的高端技术原理。 韩教授的故事从贝尔实验室因一次偶然的操作失误而发现了半导体，二极管问世到布拉顿、巴丁、肖克利三人从不断失败和不断重来中发明并不断改良三极管，获得了诺贝尔奖，再到仙童公司的创立，最终引出芯片领域的主角——仙童公司创始人所创立的英特尔公司。后来，英特尔公司的霍夫在为比吉康公司设计掌上计算机芯片时，创新性地将芯片分类，并由同公司的其他科学家继续深入研究，最终诞生了世界上的第一代CPU，故事情节跌宕起伏，扣人心弦。最引人入胜的是芯片篇章，韩教授不仅剖析芯片制造原理，更深入讲解从设计图纸到光刻、蚀刻、封装测试等复杂工序，阐释芯片如何成为智能时代大脑，赋能万物。同学们聚精会神，跟随教授的思路沉浸在科技浪潮变迁里。互动环节同学们更是踊跃提问，与韩教授共探前沿趋势、产业瓶颈。在讲座尾声，韩教授一番话语掷地有声，为整场分享画上了极具力量的句号。他强调，真正具有开创性的发明创造绝非是站在巨人肩膀上的简单堆叠，而是于一片荒芜中开辟新路，从无到有地勾勒全新可能。在半导体至芯片这一漫长又辉煌的发展进程里，每一次重大突破都是科研人员无畏踏入未知、笃定坚守初心的馈赠。韩教授更以过来人的洞察寄语同学们：机会从不是随机的垂青，它仿若一位睿智的观察者，始终眷顾那些心怀热忱、手握知识、脚踏实做准备的人。当我们艳羡于一项项改变世界的芯片技术问世，更应看到背后无数个日夜，发明者们为积累技术、打磨灵感付出的艰辛。唯有以充分准备为笔、以不懈坚持为墨，才能在机遇闪现之时，精准而有力地书写属于自己的创新华章，于时代浪潮中成为推动科技巨轮前行的新生力量。 这场讲座如一把钥匙，开启了同学们了解微观科技宏观力量的大门，在知识传递间，为培养未来科技创新人才厚植土壤，更助力汇学学子逐光科技征途。各班学生感想参加这次关于半导体的科创讲座，我收获颇丰。韩教授深入浅出地介绍了半导体行业的发展与现状，从基础原理到前沿应用，我看到了科技的无限潜力，那些科学家勇于求知，精益求精的科学态度令我十分钦佩。这场讲座不仅丰富了我的知识储备，更点燃了我对半导体行业的探索热情。未来我将努力提升自己的科创能力，为科技发展贡献一份力量。高一1班 吴丰羽听了交大教授这场关于半导体芯片科普演讲，我深受震撼。原本以为芯片只是个微小零件，现在才知道它是科技的“超级大脑”，从手机到航天，无处不在。演讲还让我了解到我国芯片产业的机遇与挑战，这激励着我努力学习，盼有朝一日能为推动芯片技术进步出份力 。高一2班 蒋沂宸韩教授讲了关于芯片和半导体的知识，也举了许多例子，更生动形象，让我们更容易的理解。也提到了关于我国的芯片发展，以及用图片或视频更具体的说明。也让我们对此更加感兴趣。我们同学们也积极参与互动问答，我也对芯片有了更深的认知。高一3班 司一翔在讲座中，教授为我们讲述了半导体发展历程与芯片的出现，教授用诙谐的语言介绍了包括二、三极管原理，再到Intel公司创始人诺伊斯摩尔的传奇发家史，让我们对之前从未涉足过的半导体领域有了新的认识与更权威的了解，这不仅丰富了我们的知识面，也更是激发了我们科创的热情，更加有活力的去参加科创活动。高一4班 凌子航听完这场电子科技发展讲座，我深受触动。从半导体突破到芯片科技的创新进展，其前沿成果令人惊叹。教授呼吁我们徐汇学子要自强不息永攀科技高峰成为创新型人才，坚守理想，持续奋斗。这次讲座让我清晰认识到科技发展方向。这不仅拓宽了我的视野，更激发了我对科技探索的热情，期待科技为生活带来更多变革。高一5班 李函润听完芯片发展讲座，我深受触动。从芯片的诞生历程到如今的前沿突破，讲座全方位呈现其发展脉络。我惊叹于科技飞跃，也深知芯片在各领域的关键地位。这让我对科技发展充满期待，更激励我努力学习，期望日后能投身其中，贡献力量 。高一6班 李嘉睿聆听上海交大教授讲座，深感震撼。从半导体到集成电路再至芯片，仿佛开启一场科技探索之旅。在教授跌宕起伏的故事中知晓芯片制造需攻克光刻等诸多高难技术，深感科技魅力与责任，愿努力奋进，将来为我国芯片事业添砖加瓦。高一7班 刘思霖对半导体最初的发现可以追溯到19世纪末，然而随着“晶体管之父”肖克利的突破，人类才正式开始了对半导体材料的漫漫研究之路。肖克利实验室，仙童半导体公司，再到如今人们耳熟能详的英特尔公司......半导体技术的发展深刻改变了人类社会的生产生活方式。如今这个日新月异的时代，世界对于高尖精技术的需求越来越多，我国只有坚持创新研发才能在国际领域上有立足之地。而这些，则需要未来的我们共同努力。高一8班 陈学妮撰稿：王儒俊、高一（7）班任雨萱摄影：王儒俊发布：许贞责编：吕娜监制：曾宪一

喜报我校成为上海市人工智能教育实验校发布：许贞监制：曾宪一

新年伊始，徐汇中学党委书记吴洁与团委、学生会、大队部的学生干部们在2025年1月10日于重徳楼210会议室进行了座谈会，会议主要探讨了学生干部自管自治体系以及筹备建立汇学学生事务中心的相关问题。学生干部们积极发言，各抒己见，在思维碰撞下进行了热切的讨论，吴书记与同学们相谈甚欢。徐汇中学团委副书记汪萌老师首先点明座谈会主题，即学生事务中心的筹备策划，指出团学联是对接学生的工作部门，需要更加关注学生需求，收集学生问题、真正解决问题，还同学生干部们落实了下学期的重大活动安排。随后，学生会副主席陈天韵同学就第42届学生会2024学年第一学期学生会工作作了汇报，包括本学期工作小结和下学期学生会各部门工作计划。在吴书记的积极倡议下，在场的各位学生干部们纷纷响应，依次进行了自我介绍并围绕实际学生工作情况，积极踊跃地提出了对于即将筹备构建的学生事务中心体系的宝贵意见和建议。学生会首先发言。他们提出了多种收集同学们想法和建议的方式，包括通过学校官网发布信息、设立线上邮箱方便同学们随时反馈问题、以及设置线下信箱确保线下意见的收集。同时，他们还慎重地斟酌了设立各班联络人的可行性，认为这将极大地提高信息传递的效率和准确性。此外，学生会还就体系建成后是否招收志愿者、如何招收相关志愿者等问题进行了深入的探讨和考虑，旨在确保体系的顺利运行和不断完善。作为学生自管自治体系中不可或缺的一环，纪检部和自管会一致认为，监督是确保体系有效运行的关键所在。因此，他们表示将积极参与并加强对体系运行的监督力度，确保各项事务都能按照既定计划和要求有序进行。大队部在听取了前面的发言后，结合实际情况，提出了透明化体系的建议。他们建议可以利用汇学红领巾广播这一平台，定期向同学们汇报团学联的工作进程和取得的成果，以此来增加同学们对团学联的信任度和粘合度。同时，他们还认为这种方式将有助于提高团学联的工作效率，促进各项工作的顺利开展。团委方面则更加侧重于结果的落实。他们表示，将密切关注体系运行的实际效果，及时收集同学们的意见和反馈，并根据实际情况进行必要的调整和优化。同时，他们还将加强对各项工作的监督和考核力度，确保每一项工作都能取得实实在在的成效。整个讨论过程中，大家各抒己见、畅所欲言，展现出了学生干部们高度的责任感和使命感。吴书记在总结发言中，对学生干部们在此次讨论中所展现出的集思广益精神给予了高度的肯定与赞赏。她指出，干部们不仅积极贡献自己的智慧与见解，还充分展现了团队协作精神，这种氛围对于推动学校各项工作的顺利开展具有重要意义。针对学生干部们提出的各种问题，吴书记进行了详尽而耐心的回答，不仅解答了疑惑，更为大家指明了后续前进的方向。书记进一步明确了学生事务中心的定位与职责。她强调，学生事务中心是党委领导下由团委牵头、学生会大队部积极参与的一个重要体系，其核心目的在于引导全体初高中学生实现自主自治管理，同时为同学们提供了一个表达诉求的平台，及时了解和解决同学们的实际问题，从而有效提升同学们对学校生活的参与感和归属感。最后，书记特别提醒各位学生干部要充分发挥领头羊的作用。他鼓励干部们在投入学业的同时，也要积极参与管理学校事务、办好各类活动。吴书记特别强调了“自下而上”的活动创造理念，希望干部们能够深入了解同学们的真实需求和兴趣点，从基层出发，创造性地开展丰富多彩的汇学校园活动，让每一位汇学学子都能在学校中找到属于自己的舞台，共同营造一个和谐、积极、向上的汇学校园氛围。南校为搭建学校管理层与学生沟通的桥梁，倾听学生心声，2025年1月14日上午，徐汇中学南校大队部与学校党委书记吴洁书记进行了座谈会。此次活动由南校大队部精心策划，旨在让学生们有机会直接向学校领导反映学习与生活中的问题和建议。座谈会在大队主席，来自初二（18）中队的奚刘凝同学的主持下开始。开场播放的视频，总结了大队部一学期以来的工作，汇总了大队部一学期以来参与的活动，充分体现了大队部的风采。随后，由大队副主席，来自初二（17）中队的苏靖岳同学作大队部2024学年上学期工作汇报。他从组织建设、活动参与等方面总结了大队部的工作经验，并对大队部工作做出了积极展望。然后在主席奚刘凝的主持下，各部门代表分别就自己部门的工作情况作了汇报，获得了吴书记的肯定。在交流环节，学生们踊跃发言，围绕学习生活的各个方面畅所欲言。内容包括希望增加一些趣味性强的社团活动，丰富课余生活；学校宣传栏的是否可以增加留言板，让同学们进行宣传栏效果留言反馈；还有同学反映了学校多媒体设备问题和体育设施维护等问题。书记认真聆听每一位同学的发言，不时在笔记本上记录要点，还与同学们展开深入讨论，现场气氛热烈而融洽。针对同学们提出的问题，吴书记逐一耐心解答。对于社团活动的建议，吴书记表示学校会评估并考虑增加新的社团项目，满足同学们多样化的兴趣需求；对于宣传栏增加留言板的想法，吴书记给予了肯定与支持；对于多媒体设备和体育设施等后勤保障方面的问题，书记则会联系相关负责人，要求尽力落实改进措施，确保问题得到妥善解决。书记还鼓励同学们积极参与学校管理，发挥主人翁精神。吴书记认为，学生的成长和发展是学校工作的重中之重，希望同学们能在今后的学习生活中，多多沟通，团队合作，遇到问题及时反馈，学校也会全力为大家创造更好的学习环境。此次座谈会持续了一个多小时，在热烈的掌声中圆满结束。同学们纷纷表示，这次与书记面对面的交流让他们感受到了学校对学生的重视和关怀，许多困扰他们的问题有了明确的解决方向，心里踏实了许多。通过这次座谈会，学校深入了解了学生的需求和想法，为进一步优化教育教学管理、提升服务质量提供了有力依据。相信在学校领导和全体师生的共同努力下，徐汇中学将营造出更加和谐、美好的校园环境，助力每一位学生健康成长、全面发展 。撰稿：高二（1)班陈天韵、初二（17）班 苏靖岳、张文涵摄影：高二（1）班张珍惜发布：许贞责编：汪萌监制：曾宪一

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新岁肇始，欣欣向荣。2025年1月14日，2024年度徐汇中学“华泾”奖学金颁奖典礼在南校体育馆隆重举行。华泾镇马樱副镇长、徐汇中学党委吴洁书记、徐汇中学党委郑静洁副书记以及南校家委会的四位家长代表们出席，南校全体师生共同参加。华泾镇政府设立的“华泾奖学金”历经五载，已成为汇学南校学子展现风采、比拼争先的重要舞台，如明灯一般激励着南校的莘莘学子在求知与品德修养的道路上奋勇前行。预初年级同学们以活力四射的舞蹈热情开场，拉开了这场荣誉盛宴的帷幕。学校党委吴洁书记发表了真挚的致辞。在致辞中，她满怀深情地说，政府给予的支持，可不只是物质上的奖励，这背后满满都是对学校开学工作的高度重视，更饱含着对同学们未来的殷切期望。在致辞中，吴书记特别强调了感恩的重要性。她语重心长地寄语同学们：政府、社会、家庭以及学校齐心协力为同学们营造了这么好的学习和成长环境，同学们一定要心怀感恩，把这份关爱转化为前进的动力，努力学习，将来为国家的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。致辞最后，吴书记也提前为同学们送上了美好的新年祝福，希望大家在新的一年里学业进步，快乐成长。南校学生发展中心主任归文菁老师、南校学校发展中心主任罗山河老师、南校区主任卜时波老师分别宣读了“华泾奖学金”三等奖、二等奖、一等奖的获得者名单和颁奖词。马樱副镇长、吴洁书记、郑静洁副书记等领导携手家委会代表们为获奖同学颁发证书和奖章。一等奖学金获奖代表张舒涵同学分享了她的获奖感言，感言中她首先向辛勤培育我们的学校和老师们表达最诚挚的感谢。她说，徐汇中学一直秉持的感恩、善良、担责、大气的核心品质深深融入到我们的学习与生活中——感恩让我们懂得珍惜现在所拥有的一切，善良让我们学会了关爱他人、回报社会，担责是我们作为新时代青少年应有的担当，大气让我们拥有广阔的胸怀与高远的事业，让我们着眼于未来，追求更高的目标与理想。张舒涵同学表示，自己将继续努力学习，不断提升自己，用实际行动回报学校与社会。在团队颁奖环节，校党委郑静洁副书记宣读团队名单并宣读颁奖词，马樱副镇长、吴洁书记等领导依次为汇学国乐艺术团队、广播操团队、射击队、区政助理团队、啦啦操团队、自主管理团队颁发证书。这些团队在各自的领域发光发热，是校园文化建设的重要力量，他们的付出与成就赢得了同学们的尊重与赞誉。颁奖典礼现场，南校学子们还带来了才艺展示，载歌载舞，其乐融融。悠扬、深情的现场钢琴声中，初二18班的学生合唱《如愿》响起，诉说着先辈的奋斗与期望，呼唤着同学们内心深处的传承精神，激励着大家珍视当下、勇逐梦想。情景剧《如此新年》则通过巧妙的情节设置，生动地展示了，在科技飞速发展的当下，冰冷的智能产品无法替代温暖的亲情陪伴。演员们惟妙惟肖的表演，引发了台下观众的共鸣，让同学们在欢笑与感动中感悟到真情的可贵，也提醒着同学们成长路上不忘感恩——感恩亲人和师长，感恩社会和国家。汇学啦啦操团队也活力登场，她们用灵动的跳跃、优美的旋转和整齐的挥舞，在《活力“啦”满》的节奏中展现出青春的蓬勃朝气，诠释了校园生活的多彩与活力。初一同学们带来的国乐表演《战马》将典礼气氛推向高潮，激昂的旋律如汹涌波涛，传递出拼搏奋进的磅礴力量，让在场的每一个人都心潮澎湃，仿佛置身于热血的战场，感受到勇往直前的精神鼓舞。自 2017 年徐汇中学南校在华泾地区开办以来，秉持着多元发展的教育理念，在科技、体育、艺术等诸多领域积极开展教育活动，成果斐然，在社会各界赢得了良好声誉。本次颁奖典礼不仅是对过去一年优秀学生和团队的表彰，更是一次精神的传承与激励，激励着全体汇学学子在感恩中奋进，在成长中担当，向着更高的目标砥砺前行，共同期待 2025 年汇学学子再创辉煌！华泾奖学金获奖学生名单撰稿：王传英摄影：何依韫发布：许贞责编：归文菁监制：曾宪一

一部级项目通过验收2024我校“5G+虚拟现实科创智慧教室”项目通过教育部、工信部“5G+智慧教育”应用试点项目验收二2个项目获得中华人民共和国软件著作版权证书2024我校两个项目“自适应学习场景及支架资源建设”自建的“汇学自适应学习平台软件”和“汇学MR课件资源平台软件” 获国家软件著作版权证书三项目获得国家大奖2024我校“新一代光网无边际校园网络建设”项目在第二届“光华杯”千兆光网应用创新大赛荣获二等奖四专家评委2024曾宪一校长被聘为全国科学教育试验区和实验校评委；史莉莉主任被聘为2024 全国科学实验区、试验校综合调研指导专家五成果推广2024“科创素养培育的2+X课程群建设和深度实施”在荣获上海市教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖基础上与北京顺义区结对，开展科创帮扶工作六学生课题获奖2024累计七年全市第一 ——我校77项学生课题获市教委教研室双前沿课程平台优秀认证今年我校8门双前沿科创课程皆有学生获市级优秀课题。经学生学习经历社会化评价（2024）评委会评定，本次（9月）全市共94名学生建议授予“优秀证书”，其中我校共计58名。全市“突出表现奖”22名，我校18名。突出表现奖名单如下：本年度我校获优秀课题人数共计77名，其中优秀59名，突出表现奖18名。累计7年保持全市第一。具体统计如下表:七数字化转型研究与课题结项2024全校现有区级以上教师立项课题98项，本年度立项区级以上课题9项、结项30项，立项校级课题41项（一）结项长三角课题“教育数字化转型背景下智慧钢琴在江南丝竹课程中的实践与探索”（二）结项心理研究市级课题“互联网服务使用偏好对初中生网络成瘾的影响研究-心流体验的中介作用”（三）结项传统文化研究市级课题“信息助力初中英语课堂渗透中国传统文化”（四）结项数字赋能市级课题“生物学沪科技版MR虚拟现实自适应精准学习课件制作”（五）结项信息化市级课题“基于真实情境的初中信息科技实验教学案例研究”（六）结题“健康教育与艺术特色课程实践研究”跨学科市级课题——“音悦我心”课程开发与教学策略研究”。八科研培训与青年教师课题开题20242024年度徐汇区教育学会青年教师教学研究项目开题论证会“从问题到主题再到课题的研究路径”，特邀上海市教师教育学院科研部副主任应嘉等指导九5G项目应用获奖2024我校项目在第七届“绽放杯”5G应用征集大赛上海区域赛获奖十科研高质量发表2024（一）徐良老师的论文《上海新高考英语改革对于学生学习的反拨效应研究*——基于学生问卷和专家访谈的调查与分析》发表于《教育考试与评价研讨会论文集》（二）王磊老师的论文《巧用绘本，引导学生换位思考——学校心理健康教育资源使用案例》发表于《上海中小学心理辅导》（三）张德贵老师的课题《基于前沿科技的综合实践活动设计与实施——以“探秘静电纺丝纳米纤维空气过滤膜”为例》发表于《上海师资培训》（四）薛冰老师的论文《关注学生学习经历的命题实践》发表于《语文教学通讯》（五）胡闵爱、王幸娟老师的论文《核心素养指向下“教—学—评”一致性的策略研究——以信息安全意识培育为例》发表于《教育传播与技术》（六）陈诺老师的论文《跨学科学习赋能整本书阅读的相关思考》发表于《教育研究与评论》发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

习近平总书记强调 “要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。我校秉持科创特色办学理念，致力于建设研究型学校。为了让每一位同学都能在兴趣的内驱力作用下投入学习与研究，学校积极营造浓厚的科普氛围。2025年1月14日，学校特别邀请了中国东方航空公司上海飞行部的杨晖机长、邱小育副机长，客舱服务部的乘务分部高级经理曹红云等东方航空公司的机组人员到校给蒲汇塘校区的同学们带来了一场别开生面的“东方小飞人”主题科普讲座。讲座的第一部分由专业教员杨晖机长为同学们科普了螺旋桨发动机、飞机结构和飞行原理等知识，与“小飞人”进行面对面的交流与互动，让同学们深刻感受到了飞机飞行的奇妙。第二部分由飞行部的邱小育为学生们缓缓打开了成为一名优秀飞行员的大门，让同学们由浅入深地了解成为飞行员的艰辛，也带领同学们深度了解了飞机飞行过程中的高度、速度、航线等有关知识，加强了同学们对于飞机的兴趣。他们强调，丰富的知识储备犹如坚实的基石，健康的体魄恰似翱翔蓝天的翅膀，乐观的心态则想明亮的灯塔，这三者皆是每一位飞行员不可或缺的必备素质。此外，乘务部高级经理曹红云为同学们介绍了关于登机、托运、值机等乘机的步骤，对乘机时所要遵守的规则有了基本的认知。最令人兴奋的是互动环节，现场气氛十分活跃。回答问题后可以得到的特殊奖品更是让同学们惊喜。老师们丰富的知识储备、英姿飒爽的精神面貌感染了在场每一位的孩子，同学们与老师们积极问答，十分有趣。席间时而掌声雷动、时而欢笑连连，一个半小时的科普讲座在孩子们的依依不舍中结束。此次活动，来自东航的老师们带来的充满趣味和知识的科普讲座给了同学们一次有知识、有成长、有趣味的体验。“小飞人们”都对“航空梦”有了更多一份向往，梦想的种子在汇学学子心中悄悄生根发芽。展望未来，我校科普课程将继续推动学习渠道向多样化、智能化的方向迈进，让孩子自我掌握学习节奏、学习感兴趣的知识，让兴趣促使同学们成为主动学习者。学校将始终秉持为孩子们全方位发展助力的理念，搭建多元平台，持续引入前沿航空技术与理念，助力汇学学子从课程中萌发兴趣，经情趣沉淀，至志向确立，为未来之路筑牢根基，绘就绚烂人生图景！学生感想：从古至今,人类探索天空的脚步从未停止过.飞机在这科技发达的时代并不遥远离我们并不遥远,但系统的关于飞机的讲座可是一件新奇的事.学校特请了两位机长作为特邀嘉宾,给初一年级同学展开了一场生动的讲座.讲座中,两位机长介绍了飞机的外型,基本性质,一些航班的飞机路线等.讲座中,机长提出了许多问题,教现场的同学们都争先恐后地抢答;教室里的我也跃跃跃欲试,大家都看得十分认真.这次讲座让我感受到了航空与飞机的奥秘。——预初5班曹正浩在今天的讲座过程中，来自东方航空的飞行员叔叔和乘务员姐姐以生动有趣的方式，深入浅出地讲解了一系列和飞行紧密相关的科普知识和在职业生涯中的宝贵经历，让我们深刻认识到，作为一名合格的航空从业者，不仅要有扎实的专业技能，更得具备临危不乱、兢兢业业的崇高精神。这让我不禁联想到同样身为机长的爸爸，一股敬佩之情油然而生。 这次意义非凡的讲座，不仅仅是知识的传授，更是梦想的播种。它在我们每一个人的心中，悄然种下了一颗科技强国的蓝天梦种子。相信在未来，这颗种子定会在我们的努力灌溉下，生根发芽、茁壮成长，引领我们朝着那片广袤蓝天奋勇前行。——初一6班 张毓欣参加航空讲座我收获满满。飞行员专家深入浅出地讲解飞行原理，搭配精彩的PPT展示让复杂知识变得易懂。精美的模型展示，让我大饱眼福。这场讲座拓宽了我的视野，在我心底种下了热爱航空的种子。这次讲座激发了我对航空领域的兴趣，点燃了我探索未知的热情。——初一4班杨益铭一代人有一代梦想与使命。作为成长于新中国、奋进在新时代的中学生，我们应关注国家技术发展。观看讲座后，我对我国飞机飞行技术、流程，以及从业者的敬业精神有了更深入了解。航空工作者们克服重重困难，保障乘客安全，提供优质服务 。他们既是贡献社会的奉献者，也是忙碌的“空中飞人”，让我由衷敬佩。——初一3班 顾宸欢今天我们聆听了航空主题讲座，飞行员叔叔讲述了自己的职业要求、工作日常状态和飞机相关安全知识，当我们观看一个现场制作的航班飞行视频时，感受到的是一位有高度责任感充满敬业精神的机长，敬佩感油然而生，让我们觉得每个人都要敢于追梦，并为之付出行动，一步一个脚印成为更好的自己 ！——初一2班 朱思燚 撰稿：初一11班 傅语涵摄影：俞良发布：许贞责编：陶琦监制：曾宪一

近日，我校2024汇学艺术节钢琴（键盘）专项比赛顺利结束。这次比赛通过线上视频初赛和校内现场复赛进行。我校的小小“钢琴家们”凭借对音乐的热爱，秀出了汇学人的多姿风采。钢琴演奏带给他们的不仅是对音乐艺术的感悟，更是坚持不懈、追求卓越的品质。经过前期的报名和精心准备，全校各校区各年级共计78位同学参与了本次比赛。本次比赛不仅丰富了同学们的课余生活，营造了活力四射的校园文化氛围，也为同学们提供了一个展示自己风采、切磋才艺的舞台。为校园增添更多的色彩和活力。以下是这次汇学钢琴比赛获奖名单，让我们一起为获奖同学喝彩！学生比赛精彩瞬间学生感想参加学校的钢琴比赛是一次难忘的经历，它不仅让我有机会展现自己的音乐才能，也让我深刻体会到了努力与坚持的意义。我选择的参赛曲目是艾克斯汀的《狂想曲》，这首曲子旋律优美，情感丰富，既有激情澎湃的部分，也有细腻温柔的段落，非常考验演奏者的技巧和情感表达能力。在比赛中，我将自己对这首曲子的理解和感情尽我所能融入了表演中。这不仅仅是一场比赛，更是一次心灵的成长之旅。无论最终成绩如何，这段经历都将是我宝贵的财富。初一（11）班 夏奕星《叹息》是李斯特《三首音乐会练习曲》中的第三首，也是最著名的一首。虽称为练习曲，但李斯特把它们写得充满诗情画意。连续不断的分解琶音从头到尾保持着，有如湖上荡漾的涟漪，一条如歌的旋律在其之上由两手交替着奏出，虽然是断开的音，但却犹如歌唱一般柔美。对我而言，更是充满情感和技巧挑战的高阶作品。但我还是决定努力学习这首乐曲，尽我最大努力致敬这位伟大的艺术家。练习中，最困难的部分就是随着调性与和声色彩的转移及音区的变换，如何表达音乐情绪的起伏变化。和声应是像在云彩的阴影下湖水忽明忽暗，在风的吹拂下波浪时高时低，既要清晰，又不能对主旋律喧宾夺主。钢琴更像是一种伴随，是学习紧张后的一天，自我的精神交流和放松。虽然我的演奏还有很多不足的地方，囿于初三紧张的学习节奏，尚未够时间精力细细打磨，但我已陶醉于音乐世界里。初三（8）班 钱苗妙本次我的参赛的曲目是俄罗斯作曲家普罗科菲耶夫的托卡塔。这是我第一接触到现代派的作品。在艺术节来临之前，为了让自己能够顺利表现出这首曲子大气磅礴的曲风，我刻苦练习，努力做到更好。比赛中，同学们各展风采，相互交流切磋，让我深切体会到艺术的感染力和交流的重要性。无论是钢琴还是手风琴，我们弹奏出的每一个音符都蕴含着同学们对艺术的热忱以及老师们的耐心教导。这次艺术节给我留下了极为深刻的印象，激励我在今后的时光里，做自己喜爱的事情，并全力以赴，去迎接每一次艺术的挑战，用青春奔赴热爱。初二（10）班 叶思辰‌本次艺术节单项比赛中，我演奏的是手风琴十级乐曲，改编自周杰伦的《牛仔很忙》。这首乐曲采用了美式乡村风格和复古曲调，充满了活泼的趣味，与手风琴独特的音色相配合。琴声激昂，仿佛将我带入了美国西部的乡村，见证牛仔忙碌的生活和冒险经历。为了在比赛中完美呈现这首乐曲，我进行了刻苦的训练。数月的练习融入了台上的那两分钟，优美的旋律在指尖萦绕。相信这次比赛，会成为我人生中宝贵的财富。今后，我也会更加努力地练习手风琴，让琴声伴我成长。初二（2）班 王宸希撰稿：宋寅喆发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

近日，“光影匠心·艺彩飞扬”汇学艺术节活动在热烈的氛围中圆满落幕。本次活动旨在挖掘和展示学生的艺术才能与创新能力，涵盖了摄影、设计（LOGO、表情包）以及工艺（包括微景观、编织、剪纸、陶艺、彩泥）等多个艺术项目，吸引了众多学生热情参与。在摄影项目中，汇学学子们用镜头捕捉了校园内外的美好瞬间，从晨曦初照的校园美景到城市夕阳西下的温柔余晖，每一张照片都充满了情感与故事。一幅幅作品不仅展现了参赛者们的摄影技巧，更传递了他们对生活的热爱与感悟。摄影-初二9班 解楚岩 《汇学汇动》摄影-预初4班 石悦琳-《潮涌浦江》、《换一个视角看浦东》、《活力都市的晚霞》摄影-预初4班 石悦琳-《魔都“建筑师”》、《温馨的归途》、《草原流星雨》Logo设计比赛则要求学生们发挥创意，设计具有独特性和辨识度的标志。参赛作品风格各异，既有简洁明快的现代设计，也有富含文化底蕴的传统图案，每一个Logo都蕴含着设计者的巧妙构思和深刻寓意。设计 高二3班 毛叙婷（左上）、高二3班 王知萌（右上）、 高二6班 刘一乐 （左下）、高二8班 杨文萱（右下）表情包设计项目更是趣味横生，学生们将生动可爱的汇学熊卡通形象融入设计中，创作出了一系列生动有趣的表情包。这些作品不仅丰富了同学们的社交表达，也展现了学生们对汇学校园文化的独特理解和创意运用。工艺项目中，微景观、编织、剪纸、陶艺、彩泥等传统技艺得到了学生们的热情追捧。他们用心制作出一件件精美的工艺品，无论是精美绝伦的微景观，还是精致细腻的编织作品，亦或是色彩丰富的剪纸、陶艺和彩泥艺术作品，都让人赞叹不已。这些作品不仅展示了学生们的动手能力和创造力，也传承和弘扬了中华优秀传统文化。微景观设计 初二2班 黄瑞庭 《绿色可循环校园》、表情包设计 预初6班 曹扬希 《汇学智慧熊》纸艺《立夏》初二9班 俞悦、彩泥《愚公移山》初二5班曹心宇、陶艺《上海名片》初二5班 曹心宇经过激烈的角逐和评委老师们的认真评选，各个艺术项目均评选出了优秀作品和获奖者，摄影单项比赛一等奖2名，二等奖1名，三等奖2名；设计单项比赛一等奖6名，二等奖3名，三等奖1名；工艺单项比赛一等奖3名，二等奖5名。“光影匠心·艺彩飞扬”汇学艺术节工艺、设计、摄影单项比赛不仅为学生们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也激发了他们的艺术灵感和创作热情。相信在未来的日子里，会有更多的学生投身到艺术创作中，用他们的智慧和才华装点校园、丰富生活。撰稿：方佳玲发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

2024年度的“汇学杯”艺术节即将迎来尾声，精彩纷呈的各项艺术大奖陆续揭晓。绘画大赛作为艺术节的一项重要赛事，以其特有的艺术技艺展现吸引了众多富有才艺的同学们参加。本次绘画大赛涵盖了素描、色彩、国画等多个组别，旨在激发同学们观察生活，用绘画语言表达自身情感，展现同学们对生活的热爱和对艺术的追求。在本次绘画单项比赛中，我们共收到了70件作品，最终评选出27件优秀作品。从各类绘画作品中我们看到了同学们如何将他们独特的视角和创想融入到绘画作品中。创作素描作品的同学们用铅笔勾勒出了细腻的线条，展现了他们对光影和体积的深刻理解。创作色彩的学生们则用斑斓的色彩描绘出了生动的画面，色调不一的作品时而让人感觉温暖明媚，时而优雅恬静。这次比赛中我们还收到了很多优秀的国画作品，同学们用笔墨纸砚表现诗情画意，表达了孩子们对中华传统艺术的浓浓地喜爱和情怀。陈则佳 初一（19）班 《武康路的夏》 彩铅潘上达 初三（5）班 《马赛曲》 素描高逸菲 初一（16）班 《静谧之夜》 油画龚家瑶 预初（3）班 《两分钟速写挑战》 速写张丽智 初二（17）班 《喝彩》 国画陈玥彤 初二（6）班 《福禄》 国画罗誉匀 初二（7）班 《柿柿如意》 国画值得一提的是，本次大赛特别强调了创意思维的重要性。我们鼓励学生们不仅仅复制现实，更是要发挥想象力，用艺术创造出属于自己的精神世界。因此，许多作品都展现了同学们对自然环境、历史传承和个人情感的丰富思考。如作品《登峰造“极”》，通过不同的视角组合表现了各种极地科考场景，表达了对人类生态环境的关注和思考；而国画作品《品读历史•共享盛世》为我们描绘了一幅穿越时空的画面，展现了古老文化与现代文明的交融交织；作品《丝路的记忆》则有趣的将相机、手机等电子产品与敦煌飞天描绘在了一起，体现学生了对用现代技术记录传统文化的思考，也记录了他对探寻丝绸之路的感受。这些作品不仅在视觉上给人以美的享受，更在思想上给人以启迪。丁佳琪 高二（4）班 《登峰造“极”》 马克笔苑诚予涵 初二（7）班 《品读历史•共享盛世》 国画施逸萱 初二（5）班 《丝路的记忆》 水彩本次绘画大赛不仅是一场技艺的比拼，更是一次心灵的交流。同学们通过绘画表达了自己的所见所思，与大家分享了他们的情感和想法。同时，绘画大赛中所展现的艺术多样性也正与学校多彩发展的办学理念相呼应。因此，我们相信，学校通过组织的各项艺术展示和交流活动，积极的促进了学生之间的艺术交流，提升学生的艺术素养。我们也将继续鼓励学生们探索艺术的无限可能，用画笔描绘出更加丰富多彩的未来。撰稿：刘思佳发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一

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一办学思想(一)曾宪一校长于2024年12月1日在“第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会——以普通高中特色发展助力教育强国建设专题论坛”作题为《数字时代的中学科创教育》的报告（二）曾宪一校长于2024年3月29日在“京沪辽豫名校长论坛”上代表上海作题为《数字化和科创赋能学校高质量发展》主旨报告（三）曾宪一校长于2024年11月24日在厦门“全国名师工作室研讨会”上作题为《追求高位稳定的教学质量》的专题报告二课程培训崇尚科学之风 培育科创素养——我校承办上海市中小学科学教师科创教育能力提升专项培训（暑期）三课程展示汇美而行 乐动校园——我校承办市级学生艺术创意实践成果展示与交流专场活动四课程交流向着快乐出发——我校与新加坡圣若瑟书院的国际交流展演五科普课程（一）东航飞行部飞行专家来校 开启“追梦蓝天” 主题科普讲座（二）我校院士校友褚君浩回到母校举办主题为“放飞科学梦想迎接智能时代”的科创讲坛（三）对话科学家 启迪真智趣——我校承办市级科学家讲坛我校和上海中小学前沿科学前沿技术创新课程平台、上海应用技术大学共同主办的科学家讲坛（四）复旦大学信息科学与工程学院的吴晓峰副教授莅临现场，为汇学学子带来了一场题为“迈出科技创新第一步”的讲座六飞行科创课程成果（一）“飞机制作与驾驶”课程1.我校在全国青少年模拟飞行锦标赛中荣获国奖19项（2024年7月）2.我校在全国青少年模拟飞行锦标赛（上海选拔赛）获奖共计23项（2024年6月）3.我校13人在第一届上海市中小学模拟飞行校园联赛获奖（2024年5月）4.我校在第三届上海市模拟飞行锦标赛市赛中获奖 10 项（2024年10月）（二）“无人机航拍与编程”课程我校高中生在全国青少年无人机大赛中夺冠七零起点课程（一）零起点管乐团队在第二十届“长三角”民族乐团展演活动中荣获“优秀团队奖”（二）今年新开设“少年极客”“全球精英青少年商业投资商赛”两门顶级高端课程，参与国际比赛及汇学课程展示八跟着课程做研究（一）累计七年全市第一 ——我校77项学生课题获市教委教研室双前沿课程平台优秀认证在“跟着课程做研究”理念指导下，学生在校本课程中“真做研究，做真研究”。今年我校8门双前沿科创课程皆有学生获市级优秀课题。具体如下：经学生学习经历社会化评价（2024）评委会评定，本次（9月）全市共94名学生建议授予“优秀证书”，其中我校共计58名。全市“突出表现奖”22名，我校18名。本年度我校获优秀课题人数共计77名，其中优秀59名，突出表现奖18名。累计7年保持全市第一。具体名单如下：（二）我校在第二十一届上海未来工程师大赛中获奖总数蝉联全市第一“未来工程师成长营”执教教师九课程辐射（一）“科创素养培育的‘2+x课程群’建设和深度实施”在荣获上海市教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖基础上与北京顺义区结对，开展课程帮扶工作（二）高建军、杨安然、张德贵老师录制由徐汇区教育局、上海人民广播电台和徐汇区图书馆联合制作的系列公开课——“光启讲堂”十大学先修课程推荐汇学优秀学生参加“学森挑战计划”，完成上海交通大学“微积分引论”课程学习发布：许贞责编：史莉莉监制：曾宪一