转载自：干巷银杏乐园

项目引领共促师生发展 携手互助共提办学品质

· 上海市第二轮城乡学校互助成长项目终期绩效评估 ·

为推进上海义务教育优质均衡发展，结合“上海市教育委员会关于做好本市第二轮义务教育城乡学校携手共进计划的通知”要求，在徐汇区和金山区教育局指导下，徐汇中学与干巷学校围绕“建设科创特色课程，培养学生创新素养”项目，采用“按需给力，项目推进”和“借力发展，主动作为”策略，开展了为期三年的项目合作。2023年11月29日，上海市第二轮城乡学校互助成长项目终期评估会议在干巷学校举行。

评估组专家崇明教院科研室主任刘伟超、浦东教发院科研员陆爱桢、金山区原西林中学特级校长费建中，市评估院巡查组专家宝山区教育局四级调研员张宝林、上海市教育评估院原常务副院长陈效民、上海市教育科学研究院智力所所长杜晓利，上海市教育评估院项目主管黄友德，徐汇区教育局中教科负责人徐程，金山区教育局基教科冯海玮博士，徐汇中学曾宪一校长及项目组团队，干巷学校郁利锋书记及项目组团队参加评估会议。会议由金山区教育总督学陆文元主持。

项目汇报

曾宪一首先满怀深情地回顾了两校十多年的合作历程，然后就项目的目标管理、实施过程、实施成效等三个方面介绍了两校携手互助、扎实推进“建设科创特色课程，培养学生创新素养”项目的过程，并对后续两校的合作发展提出了思考和展望。郁利锋就项目实施的背景，项目开展所取得的成效作了补充汇报，并对徐汇中学一直以来的鼎力相助表示真诚感谢。

课堂观摩

评估组和巡查组专家们深入课堂，听取了张娜娜、刘金艳、陈勇全等老师的“走班选课”随堂课，观察了解科创课程在培养学生创新素养方面的举措，从学生视角关注项目的开展情况。

专家访谈

评估组专家还就制度机制保障、科创课程建设、教师专业发展、学生素养培养、项目目标达成等问题与教育局领导、学校项目组团队、教师代表、学生代表等进行访谈、座谈，深入了解项目推进过程和实施成效。

评估反馈

下午，专家组在细致查阅各类材料后，对本次评估情况进行全面反馈。

评估组专家充分肯定了项目做得扎实深入，做出了成效；高度评价了该项目彰显了受援校课程建设的特色，体现了学习方式的优化与育人本位的回归，实现了城乡学校互助成长项目所追求的教育公平。巡查组专家肯定了本次评估工作准备细致认真，评估过程规范，项目成效显著，有助于学生未来发展，也体现了“互助”的宗旨，该项目可以成为典型案例推荐。同时，专家们也希望两校要进一步总结提炼，项目后续能够持续深入；受援校要用好已开发的科创课程，为国家课程校本化实施做好服务；在项目实施中要多与跨学科主题学习相结合，助力学生的创新素养培养。

曾宪一、郁利锋代表项目组向专家们对项目工作的精准把脉表示衷心感谢，并表示对专家们的建议会认真思考、研究、提炼、改进，进而推动两校各项工作向更高水平、更高层次迈进。

最后，徐汇区教育局中教科负责人徐程作总结讲话。他对评估组和巡查组专家提出的改进意见建议表示感谢；对两校项目实施中校长们的人格魅力、教师们的教育情怀、两校的深厚情谊深表感动。他表示徐汇会一如既往做好绩效保障，全力支持城乡学校互助成长项目各项工作，促进更多学校向高质量发展。

携手互助，笃行致远。城乡学校互助成长的项目虽告一段落，但徐汇中学、干巷学校将继续紧密联系与合作，持续引领教师向前进步，激发学生向上成长，促进学校办学水平向好发展！

END

撰稿︱曹美芳

摄影︱潘宇超 胡佳艳等

编辑︱吴艳

审核︱郁利锋

发布：许贞 

监制：曾宪一