11月28日下午，徐汇中学信息组在我校重德楼 210 会议室开展了基于考点专训的微视频制作的主题教研活动。信息组虽不是中高考科目，但是在信息组老师的努力下，在区教研员的支持下，信息组覆盖高中学业考的考点专训顺利编写完成，如何用好考点专训？如何在数字化转型背景下，将其转换成数字化资源，这次教研活动以提升学生的学业水平为目标，通过制作针对考点的微视频，旨在帮助学生们更好地理解和掌握学科知识。

胡闵爱老师说:教学中每年都有部分学习能力稍显薄弱的学生，我们认识到他们可能还需要在基础知识和试题选择方面进行优化和加强，以帮助他们达到学业水平要求。我们在制作微视频的过程中，需要精选一些具有代表性的试题，通过分析和解答，帮助学生更好地理解和应用所学知识。这些试题既有一定的难度，又具有很好的引导作用，可以帮助学生逐步提升解题能力和思维水平。

王肖莲老师说：考点微视频与传统的课堂教学相比，考点微视频更加生动、形象、有趣。通过视频的形式呈现知识点，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。考点视频还能增强学生的记忆力和应试能力：通过观看考点微视频，学生可以更加深入地理解和掌握知识点和考点，从而增强学生的记忆力和应试能力。这对于提高学生的学业成绩和应对各种考试具有重要意义。

李俊老师说:制作考点微视频，一是可以给学生提供课后复习材料，帮助他们巩固知识点。二是由于微视频通常语言简洁明了，将抽象概念具体化，学生更容易理解和接受，激发他们学习兴趣。三是通过微视频可以帮培养学生自主学习能力，他们可以根据自己知识的薄弱点选择性观看微视频，培养自主解决问题的能力。微视频能够直观地传递知识、激发学生学习的兴趣和主动性、提高学习效果，在学生学习中发挥着重要的作用。

王幸娟老师说:提供给高中学生的考点专训微视频，可以帮助学生更好地掌握考试重点和难点，而且视频可以反复观看，从而让学生查漏补缺，发现自己的薄弱环节，更好地进行针对性复习，大大提高了学习效果，这个可以在初中教学中借鉴，帮助初中生更好的应对学业考。

我们相信，通过我们的教研活动，可以帮助学习能力较弱的学生提高他们的学业水平，同时也可以促进其他学生的进一步发展。我们期待着在这个过程中，能够与学生们一起成长、一起进步。

撰稿：胡闵爱

摄像：教研组提供

发布：许贞 

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