2020年10月28日下午，初中英语组教研成果发布会在重德楼210举行。本次活动有幸邀请到了徐汇区原英语教研员、资深命题专家徐志萍老师现场指导。活动由初中教研组长丁艳老师主持，初中全体英语老师参与。

一、团队协作深度钻研，教研成果百花齐放

首先丁艳老师就初中英语教研组近5年教师获奖、论文课题发表以及公开课进行成果展示。教研组注重教师能力培养，更注重发挥团队优势，从见习教师到指导老师薪火相传，在见习规范化培训比赛、教学设计大赛、以及各类区级、市级比赛中获得29项荣誉。另外，教研组立足校本课程，扎实开展研修活动，稳步推进和深化教研活动质量。近五年来，组内教师积极参与课题研究，立项市级、区级及校级课题，共有11篇论文刊登在《徐汇教育》《现代教学》《江苏教育》等期刊中，并有专著由上海教育出版社出版。同时组内教师也注重专业发展与团队教研，开展了32节各种类型的优质公开课。丁艳老师对获奖的教师表示祝贺，也鼓励在座各位教师继续努力，稳扎稳打共同进步。

二、积极开展教学研讨，薪火相传引领方向

会议还对“如何规范低年级英语课堂教学”主题教研活动进行总结和反馈。徐志萍老师针对两个校区预初、初一年级不同课型进行了听课、评课与建议。北校备课组长徐昕老师、南校备课组长朱晓婷老师和王诗云老师就本次主题教研活动分享了收获：教学目标、课堂活动及作业设计，应相互呼应，评价形式应多样化，课堂教学也应紧跟潮流，培养学生评价能力与批判性思维。在听课、说课、研讨中，大家对如何规范设计课堂教学有了新的认识。

三、分享中考改革讯息，各个击破有的放矢

张赟老师分享了中考阅卷的亲身经历与感受，转达了阅卷组对于学生高层次思维品质的要求。在英文写作教学中教师应指导学生避免生搬硬套、思想空洞、辞藻堆砌的写作方式，牢记语言应服务于内容的宗旨，从而帮助学生实现选题贴合实际、内容富含思想、表达真情实感的写作目标；沈亚运老师转达了中考改革新增英语听说能力测试的具体细节，详细地介绍了听说能力测试的题型与分值，建议在听说目标的导向下设计课堂听说活动，将口语训练常规化。徐志萍老师从专业角度建议日常的口语练习应贴合生活实际，在真实的语境中提升学生的交际能力、策略和情境使用能力，从而促进学生的思维发展。

最后，丁艳老师针对本场活动进行总结，通过共同参与、互相研讨、相互借鉴的过程，各位老师都收获颇丰，也感谢徐老师给我们带来最前沿的消息。今后，初中英语教研组将更加深入钻研，不骄不躁，齐心协力继续提升教师能力与教学质量，共同努力迎来下一个成果发布！

撰稿：张赟、陈鸽

摄影：张赟、陈鸽

发布：许贞 

责编：龚亮 

监制：曾宪一