初一（11）班 冷嘉林家庭
作者：冷嘉林父亲
我的儿子嘉林即将成为七年级的学生，正处于逐渐构建自己的人生观、价值观的时期，他的行为举止越来越多的体现出个人的特点，他独立的思考逐渐多于向父母的求教，他对自己的生活目标有了定位和追求。我们作为父母欣喜于他的成长，也有感于陪伴他的日子令人难忘。回望过去的经历，展望未来的生活，我们思绪万千，总结对孩子教育成长的想法，对父母自己也是学习思考再提升的过程。
教育可以因势利导，顺其自然。
孩子出生伊始，初为人父母的我们对他有多种多样的想法，劲头好比手持花剪的花匠，急着塑造孩子的未来。但我们很快就发现孩子天性上的特点，与其做修剪的花匠，不如做培养的园丁。他专注力很好，对数字比较敏感。我们甚至觉得，他对上课听讲这一形式的喜爱要大于上课内容本身。在小朋友们涂抹乱画的时候，他拿了数字描红本一行一行地描写。上了幼儿园后，在幼儿园组织的职业模拟游戏中，他喜欢算账，每次都争当收银员。记得三岁时我为了让他更好掌握加减法，教他飞行棋，他一下入了迷，拉着我从早到晚玩了一整天。我们因为他这个特点，送他去学习奥数，而且超前了一学年，他在四年级时候就学完了整个小学的奥数内容。奥数虽然很难，他还是保持了很好的兴趣，每一年我们征求他的意见是否继续，他的反应都是积极的。相对的，他对运动兴趣不大，好静不好动。为了孩子的身心健康，我们在体育方面做了很多尝试，围棋、轮滑、乒乓球、羽毛球、篮球、游泳……寻找他的兴趣点，希望在紧张的学习生活中，能掌握体育技能，培养良好的锻炼习惯。有一些项目他浅尝辄止，我们也不强求，对于他感兴趣的，我们尝试引导他坚持、提高、发展。目前来看，他基本养成了比较好的学习习惯，能自己安排学习计划，计划好的内容能专注地落实，完成计划后的时间处理比较得当，有一两项能坚持能自娱的美育、体育技能。
嘉林的弟弟和他性格截然不同，从小就表现出好动，外向，兴趣多且分散。和哥哥自发较早的形成学习习惯相比，弟弟需要更多的引导和帮助。我们没有像哥哥那样早早补充课外学科类学习，首先第一类，我们顺应他的爱好，让他学习篮球、游泳等运动技能，锻炼身体，第二类是美术、唱歌等需要投入一定专注力，但乐趣充沛的活动，第三类让他尝试看图说话作文、英语口语等类学科学习，逐步提高注意力，习惯学习活动。弟弟现在三年级，可以用心听课，自己做作业，但有时也摆弄文具，发呆走神，像所有这个年纪的小男孩一样。我们和老师紧密合作，鼓励他的进步，安慰他的烦恼，也批评他的过错，静待花开。
作为父母，容易有把孩子的兴趣爱好纳入到自己熟悉的轨道的倾向。这样做，优点是驾轻就熟，有更多的经验，但也容易和孩子的兴趣产生冲突。而且孩子的兴趣爱好也是不断在变化发展的，小的时候可以让孩子的兴趣尽量发散些，在成长的过程中，适当引导他把自己的兴趣自然自愿地集中在某些方面，形成志愿，才能长久地保持。
父母应该先认识自己，提升自己。
我们不强调对孩子进行养育，我们是和他一起生活。我们和他之间，应该更多的是平等的交往，尽管作为父母承担责任，有时很难端正心态，我们也经常提醒自己在情绪态度上是否应该注意。中国传统中父母对子女是慈、子女对父母是孝，此外还有兄友弟恭之类，把感情分的很清楚；我认为各类感情的基础还是在长期共同生活中产生的相互的爱，他依恋我们，我们也依赖他。有时我们也分不清到底他需要我们多一些，还是我们需要他多一些。在嘉林四五岁时候，我和他的妈妈因家庭琐事吵架，在我情绪比较激动的时候，原来静静坐在边上的嘉林问：“你不是说你最爱妈妈么，你为什么要和她吵架呢？”我很惭愧，冷静了下来。我感慨于孩子对情感的认知单纯而真挚，认识到不稳定的情绪对感情的伤害，也提醒自己时时保持对亲人对孩子的尊重。孩子不是父母的套娃，一个包住一个，一个小似一个；孩子作为全新的、完整的个体，他拥有等同于父母的人格地位。在对等的交往中，如果你想获得对方感情的回馈，那么你应该先付出感情；如果你想让对方在交往中提升获益，那么你应该提供正能量，发挥正面的作用。
陪伴孩子的过程中，收获无数的成果，也犯下无数的错误，最多的是幸福、欣喜、感动，也有仿徨、无奈、愤怒，这些，他都和我们一起在经历，他是参与者，也是观察者。父母的言语思想行为会留在孩子的记忆里，待他的智力发展，人生经历丰富后，记忆会被重新解读，成为他自己思维的养料。这种解读往往和父母的初衷不完全一致，因为随着社会环境快速发展和剧烈变化，每一代人对道德价值的判断标准都不尽相同，上一辈人奉为圭臬的，下一代人认为值得商榷，隔代甚至无法理解的情况比比皆是。我认为，与其追求给孩子树立榜样，更应该将关注反观自照。我们一代人在时代滚滚大潮中如何经营自己的家庭事业，顺境中如何进取，逆境中如何自立。所谓教育，好比时间的溪流流过农田，所及之处滋养、哺育无形中都已完成。我们传递的价值观中，哪部分是来源于我们从上一代接收并经我们的实践仍然在奉行的，哪部分是我们刻意包装试图说教灌输的，孩子们纯洁质朴的心灵有本能的分辨能力，假以时日，在他们身上的痕迹一目了然。
我们远非十全十美，更不应该企求制造完美的子女。我们应该展示的是我们具有能分辨是非善恶的能力，能够坚守那些我们认为是美德的事物，能承认自己缺点并有勇气有能力去改正，不会停止自我发展的脚步。这个认识自己，提升自己的过程，将为子女的成长提供长久的养份。
教育孩子应该放到社会大环境当中去。
决定孩子最终人格个性的，首先是他所处的社会环境，包括他所处时代的社会氛围、成长的城市气质、生活的社区质量和社会圈层等等，这决定了他是哪一类人，在这个过程中所投入的教育，具体决定了他是哪一个人。尽早引导孩子接触社会环境，增加他的经历、眼界和能力，对于他心智的成熟，人格的形成有很大好处。
学生的生活重心始终是学习，但从学校到社会，我们鼓励他利用各种机会投入社会生活，增加学习外的体验。从小学起，班级年年有竞选活动，同学们投票选小队长、中队长，票数最高还可以去学校参选大队长。嘉林年年主动参选，我们家长对此积极鼓励支持，低年级时候，和他一起准备竞选演说，在家演练时为他扮演同学，到高年级时，他已经自己准备材料了。他年年参选，但最好成绩止步于小队长。回家后，他也会向我们讲述竞选中的趣事，有当选的欣喜，也有未能更进一步的遗憾。但他无论竞争结果如何，他总是积极协助老师，乐于帮助同学，在老师同学中有良好的口碑。在进入中学后，他依然主动参选了班干部，遗憾未能当选；但后来同学们逐渐熟悉后，发现他热心班级事务，友爱同学，学有余力，同学们拥护选举他作三好学生；他也信心满满，期待有机会再去竞争学习委员。我觉得，这样积极投入竞争的责任心，竞争过程中的思考，竞争过后的平常心，意义大于竞争本身的内容。
现在孩子的成长有了新的特点，孩子的社会体验很大一部分转移到了网络空间，他们的生活中多了虚拟现实、人工智能等等新生事物。近日梅塞德斯-奔驰广场举办一场演唱会，观者如堵，绝大部分都是中学生，明星竟是一众虚拟偶像，没有生命但绝对真实。孩子同学们的交流，通过多个微信群，话题固然是充满新人类特点，连遣词用句都令八零后父母云里雾里。嘉林对手机网络游戏兴趣不大，他向我发牢骚，有时感到参与不进同学们的话题。我建议他主动向同学分享他的爱好，比如飞镖、钢琴，交流近期刚看的小说、电影、流行音乐，也可以尝试体验下流行的电子游戏。电玩不是洪水猛兽，只要有其他旗鼓相当的爱好，在现实生活中能获得足够的交流和快乐，就不会轻易沉迷。后来随着他交到兴趣相投的朋友，也对小视频、游戏等孩子们熟悉的话题有了进一步的了解，又恢复了快乐阳光的心情。
回归养育的初心，携手孩子走向未来生活。
如果对年轻人做个采访，对子女的养育期望，包括我在内，大部分应该都是健康快乐成长就好。但社会上一些舆论氛围，比如贩卖焦虑，制造内卷，或者在升学、就业、生育等关键环节的一些社会不平衡现象，都让父母失去了初心，有的躺平，有的鸡血，这些最终都对孩子产生了不良影响。
嘉林学习钢琴的过程就是一个缩影。我们父母双方不懂音乐，家庭也缺少音乐氛围。让他学琴的目的仅是希望对他进行美育，培养乐感，目标是能欣赏，能自娱即可。但他因为听课认真，专注力较好，这些年坚持了下来，有了自己读谱的能力，钢琴考过了十级，开始向演奏级发起挑战。回顾这个过程中，随着他能力一点点的提升，我们家长对他的期待也越来越高。从有空弹琴，到每天不间断，保证至少一个小时；从一开始希望他自娱，到给他报名考级，到要求他一年上个台阶。学琴的过程自然不是一帆风顺的，也有痛苦，发生过冲突。我反思自己，其实孩子早就实现了当初学琴的目的，但随着他的能力提高，他取得进步的难度也越大，我们父母限于能力也没有对他提供很多支撑，这种矛盾反而让他自娱的兴趣缺缺。我半开玩笑的对嘉林说，他早就达成了爸爸妈妈对他的期望，现在他是整个家庭中音乐水平最高的人了，能力越大责任越大，他应该考虑帮助我们提升家庭音乐素质。这倒是激发起他的自豪感，现在除了自己经常主动弹一会琴外，还乐于跑去指导下弟弟唱歌，做下“专业”点评，接下了教弟弟识谱的任务。
回归初心并不是无所作为，而是要时时提醒自己，掌握教育的主动权和节奏。既不要缺位，也不要越位。对子女教育不闻不问，放任不管固然不对，但大包大揽，越俎代庖也要不得。孩子取得了进步，就盲目加码，到处攀比；孩子遇到挫折，就相互指责，父母们在盯紧成绩、追求升学的同时，也要时时检视，孩子是不是处于一个健康快乐的状态。
孩子在人生起跑的时候，父母应该并肩同行，刚起步时还可能处于领跑位置，但孩子的步伐必然越来越快，在培养孩子具备学习能力、解决问题能力的同时，父母应该有节奏有条件地退位，把孩子人生第一责任人的位置让给他自己。总有一天，他会发现，原来他认为无所不知的父母，对某一方面的知识不及自己；以前似乎无所不能的父母，需要借助他的力量解决问题；父母已然在他身后的位置为他加油了。
和孩子一同成长，身为父母，感恩这一路的陪伴，无论生活的酸与甜，都希望他可以张弛有度，始终饱有积极健康、乐观向上的心态，享受生活。
撰稿：杨璐灿
供图：冷嘉林家庭
发布：许贞
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