我校高三学生的线上学习已进行一月有余，而转变的学习环境并没减弱学生们的学习热情。2022年4月19日，高三年级英语组有幸邀请到了徐汇区高中英语教研员、正高级教师孙毅老师，为同学们进行了一次有关阅读题型自主复习的讲座。本次活动由高三英语备课组组长蔡懿露老师主持。

孙老师的讲座聚焦阅读理解和完型填空两大题型。讲座伊始，孙老师以句子的结构分析引入，再通过“a cat on hot bricks”，说明了上下文语境在阅读理解中所扮演的重要作用。

接着，孙老师通过例举英语高考中阅读文章的选取原则，提醒同学们注重各方面的知识积累以及国内外的实事新闻的阅读。只有对各方面题材有所涉猎，才能更从容地应对不同话题体裁的文章。

讲座中，孙老师也注重对具体答题技巧的讲解。他强调在阅读文章时要先通读文章，把握文章的整体脉络；在做题时，先看题干，带着问题去阅读文章；在平时的阅读过程中，要养成把握文章的结构的习惯。此外，孙老师还特别提醒，在做完练习之后，应从命题老师的角度出发，再次思考文章命题的逻辑，并对自己的错误进行反思。

在完型填空复习策略方面，孙老师强调完型填空不仅是“完形”，更要“完义”。孙老师以2019青浦的一模卷中的完形填空为例，说明词语之间的差异和上下文关联对于解题的影响十分巨大。

讲座临近尾声，不少同学抓住机会，积极向孙老师提问。不论是有关题型的做题策略还是如何在句中的理解单词的问题，孙老师都进行了细致耐心的解答了。

这次高考英语复习讲座深入浅出，切实有用，同学们都感到意犹未尽。正如孙老师一致强调的，同学们应更加自主，更有针对性的安排自己的复习计划。最后，蔡老师也代表汇学高三师生对孙老师表达了感谢，期待同学们能学以致用，不给自己高中阶段的英语学习留下遗憾。

撰稿：高三1班 潘屹磊 于筱睿

摄影：高三1班 张晓 于筱睿

发布：许贞 

责编：龚亮 

监制：曾宪一