2022年5月12日下午13:30，初中物理组通过腾讯会议进行线上教研活动，内容为“凸显物理核心素养，研究考点专训教学”专题教学建议以及疫情下初二、初三的期末教学安排建议。

会议由物理组教研组长黄健主持，布置中考延期下初三后续教学的计划，建议大家充分利用空中课堂、区停课不停学平台资源，夯实学生的基础知识，切片优选，提高第三轮复习实效。在专题复习方面，黄老师建议大家重视中考中核心素养的导向性问题，强调了初三考点专训进度安排的落实，为大家梳理提供了相关资料。

接着，赵喆老师分享基于真实情景的数据分析或建模问题的研究，结合学生情况总结三种类型的推理方法：（1）基于数据的公式推理（2）基于基本公式的推理（3）基于建模的公式推理。在当前物理核心素养背景下，强调学生的推理和建立模型的能力，可以有效提高学生的思维能力，掌握解题方法。

王秀英老师针对当前学生实验题得分低主要是由于学生缺乏正确规范完成实验操作的体验，提出四点建议：一、做好实验专题的复习，整理考纲上学生实验内容。二、整理实验考实验视频，结合教师讲解，使学生更加了解实验操作过程。三、在条件允许下，让学生走进实验室，经历实验过程。四、教师适当改编考题加入操作考试的内容，例如故障电路、伏安法测电阻、测小灯电功率、探究物质质量与体积关系、探究凸透镜成像规律等实验。

最后，黄老师总结本次会议的内容，在线上教学过程中要注重学生物理核心素养的培养，提高学生建立物理模型，分析实际问题的科学思维能力。在本学期最后一个阶段，脚踏实地，调整心态，积极研究，全组老师一起努力优质地完成教学任务。

撰稿：唐心懿

摄影：唐心懿 赵喆

发布：许贞 

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