2022年11月1日-7日，上海市科技艺术教育中心公示了第二届长三角青少年人工智能奥林匹克挑战赛无人驾驶项目的获奖名单，我校有7位同学获奖（具体见表格），其中包括一等奖3人，二等奖2人，三等奖2人。随后，在11月12日举办的线下决赛中，我校初二（14）班金麟同学荣获该项目初中组冠军。
本届大赛的主题为“无人驾驶——能源开发挑战”，需要选手在全虚拟的赛道平台中，设计出一条完整的路线，识别随机出现的超氧模块和能源模块，自动处理随机变化的红绿灯和道路障碍，种植超氧植物，开展太阳能基座维修等任务，每个任务都有相应的分值，有加分也有扣分，能够在最短的时间得到分数最高的选手即为胜利者。
这个比赛的难点是在虚拟车的行进过程中，会发生各种各样的问题，比如虚拟车到了路口卡住不能自己转向，在前进的过程中会没有及时规避撞上障碍物，或者在采集完成后无法顺利调头等等，这个比赛的每一处都可能出现意外阻止虚拟车完成任务，由于每次遇到的问题都是不同的，这样就需要比赛的选手有着快速的反应能力和应变能力。
我校初二（14）班金麟同学当得知参加这次挑战赛的高手如云，大部分都是组队参赛时，他既兴奋又紧张，因为他是第一次参加这么大型的比赛，并且是一个人参赛。对于种种未知状况，心中难免有点忐忑。在赛前，他的班主任陆颖老师给了他充分的鼓励和支持，告诉他：“既然喜欢，既然有梦想，就要好好去追求，合理分配时间，你能做到的。”陆老师的话使他信心满满，热血沸腾地投入到比赛当中。
比赛总共分三轮，每一轮的比赛，金麟同学都全力以赴，沉着应对。
第一轮初赛的时候，首次参加比赛的他非常紧张，一开始编程写得很不顺畅，到了后期的调试过程总算顺利些，好在终于在比赛结束前完成了全部任务，拿到了满分的成绩，在初中组成绩里排列第四名。
第二轮复赛的时候，虽然积累了一些参赛经验，但是那段时间正赶上准备期中考试，每天也只能抽出一定的时间进行训练，这个时候需要对自己的学习时间进行高效率的规划，带着对编程的热爱，他一直坚持了下来。在比赛中沉着冷静，加上熟练度也提升了，取得了复赛第一名的成绩。
根据比赛规定，初中组第一名、第二名参赛队还受邀参加了第三轮冠亚军线下决赛，初中组第二名是来自上海市临港实验中学的三名同学。为了这次冠亚军决赛，面对一对三的局势，金麟同学对自己平时的练习提出了更高的要求，也开始学会思考预判在比赛中虚拟车可能发生的问题，琢磨如何降低虚拟车的失误率。他认为这就和学习一样，平时要打下扎实的基础，才能在比赛中应对各类突发问题。决赛当天，他已经比前两场自信多了，用很短的时间就完成全部主程序的编写，剩下的时间就是在不停地调试虚拟车完成挑战赛的所有任务。最终他以率先取得满分的成绩夺得了初中组冠军。
初二（14）班金麟同学的获奖感言：
这次比赛对我的各方面都是一次挑战，也是一次锻炼。我会不断挑战自我，永攀科技高峰。只有科学迅猛发展，才能让我们的祖国越来越强大；只有科学不断发展，我们的生活才会变得更加美好！科技强国，筑梦未来！
初一（15）班葛涵峻同学的获奖感言：
这次比赛能取得市级一等奖的成绩，对我来说是一种荣誉，更是我今后继续学习的动力。感谢学校开设的《人工智能-无人驾驶》校本课程，激发了我的学习兴趣，并报名参加了比赛。在训练和比赛中，我经历了“发现问题，解决问题”的过程，让我更加沉着地应对困难和挑战。我喜欢机器人编程，我会在这条路上继续努力的。
初二（10）班安泓宇同学的获奖感言：
这次比赛，就是一堂生动的实战课，它教会我们团队协作，各展所长的重要性。作为队长的我，在比赛中，临危不乱，合理布局分配，充分发挥我队的长处，扬长避短，沉着应对，逐一解决比赛中出现的各种情况。我要感谢我的指导老师和队友，没有你们，就没有我今天的荣誉。让我们共同努力，提升自我，未来更上一层楼！
我校开设了人工智能系列校本课程，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。通过参加相关科技比赛实战演练，展现出汇学学子的实力和才华！
撰稿、照片：苏裕、金麟、葛涵峻、安泓宇
发布：许贞
责编：史莉莉
监制：曾宪一
