我校正高级特级教师史莉莉老师受邀参加 “艺术教育成‘人’至美”为主题的长三角地区基础教育课程教学改革咨询会（艺术专场）作主旨报告。

长三角地区基础教育课程教学改革咨询会（艺术专场）由上海市教育委员会指导，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）和上海市科技艺术教育中心主办。5月20日，来自江苏、浙江、安徽、上海三省一市教育行政部门、教学研究部门、教材出版部门、学校和教师代表参加了本次咨询会。

上海市教育委员会副主任杨振峰，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）院长王洋等出席咨询会。

市教委副主任杨振峰讲话

为深入贯彻党的二十大精神，落实国家教育发展战略，推进中小学艺术教育改革建言献策。本次咨询会分为主旨报告与座谈咨询两个环节。

上午主旨报告环节，史莉莉老师作“中小学美育的困惑、突破与展望”主旨报告。史老师围绕学校美育工作，从学校文化底蕴是“汇学人 会研究”思想的动力源泉，建设科创研究型学校的突破展开 “美育创新的汇学实践智慧”：核心素养导向下师生如何做研究，构建研究思维课堂，推进美育育人变革。科技赋能艺术教育，跨学科整合的研究，助力艺术教育数字化转型发展。

作主旨报告的嘉宾还有：中国工程院院士魏敦山、中国教育学会副会长尹后庆、上海博物馆原馆长陈燮君、中央音乐学院教授宋瑾、华东师范大学教授钱初熹、同济大学设计学院原党委书记范圣玺、上海电影集团原副总裁汪天云、清华大学长聘教授徐迎庆。

与会嘉宾分别从各自的研究和实践出发，聚焦艺术教育作主旨报告

艺术教育是以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，培养学生的审美观念、鉴赏能力和创作能力，使学生在欣赏优秀艺术作品以及艺术实践中，感悟人生，形成正确价值观、人生观、世界观，是美育的重要组成部分。如何真正地推动学校艺术教育高质量发展，使其发挥更大的育人功能，提升学生艺术核心素养，与会者建言献策。

下午座谈咨询环节，来自长三角地区的中小学校长、教师、教研员代表与高校学者、艺术家等共同围绕“向美而行，艺术教育的时代价值”“以美培元，艺术教育的育人追求”“美美与共，艺术教育的多元融合”“以美育人，艺术教育的实践创新”等主题展开对话，共同探寻艺术教育的改革关键，共同畅想艺术教育的发展图景。

来自长三角地区的中小学校长、教师、教研员代表与高校学者、艺术家等围绕不同主题展开对话

发布：许贞 

监制：曾宪一