深研命题谋增效，考点专训抓备考。为了提升教学质量，探讨双新背景下各学科选题、命题的发展趋势，展示未来教学评价的发展方向。徐汇中学在四月教学月开展了“‘双新’背景下选题、命题策略研究”为主题的系列教学研讨活动。近期，我校初中物理、初中化学教研组组围绕主题，开展了系列教研活动。

初中物理教研组

为更好适应新课程标准的要求，设计更加贴合教学实际的物理试题，4月20日下午，徐汇中学初中物理教研组开展了以“新课程标准指导下的物理命题研究”为主题的教研活动。活动邀请了专家李智老师，徐汇中学总校和南校的初中物理教师参加线下会场，干巷和临港世外的物理教师们也同步参加线上会议，共同研讨交流。

教研活动活动分为理论研究和实践操作两个环节。在理论研究环节，教研组长黄健老师分别从新课程标准、教材知识结构和学生认知特点等多个角度，详细解读了初中物理的教学要求和命题难点，并提出了相应的教学策略和命题建议。

在实践操作交流环节，李智老师分享了他在新课程标准指导下的物理命题经验。李老师首先指出中考题型主要分为知识类、模型类和实验类。知识类题型考察的内容包括物理学史、物理量、物理规律、物理现象和生活中的其他物理常识等。模型类题型考察的是模型的建立及物理规律在模型中的应用。实验类题型考察的内容主要包括科学实验中及生活中的各种实际情境的分析与研究。随后，他分别在每个类型的题目中选取典型例题，说明题目表述中的科学性的问题，并对命题中容易出现的问题和注意事项进行了讲解交流，

随后，老师们分组探讨，针对不同难度层次的试题类型，对《考点专训》的合理性以及科学性进行了分析。

本次初中物理命题研究活动进一步增加了教师们对初中物理教育的认识和理解。同时，也帮助大家更加深入地了解了新命题的设计原则和实际应用。

初中化学教研组

2023年4月20日下午，初中化学教研组全体教师在尚学楼110围绕着“双新背景下初中化学《考点专训》研究”这一主题展开了交流活动。在活动中，组内五位教师分别分享了他们在选题过程中的心得体会。

首先，薛良老师进行了交流分享。她在《考点专训》的选题中，按照上海课程标准，对每个考点进行了诠释，目的在于让学生能够理解该考点所考察的具体内容、学生需要掌握的程度以及常考题型等。为帮助学生对考点进行循序渐进的复习，《考点专训》按由易到难，由单一考点到综合多个考点的考察来选择和安排题目。把学生平时学习中易错的题目和一些经典的题目汇总起来。在强化基础和常规方法应用的同时，通过题目的变式来训练学生分析问题、解决问题的能力，从而帮助学生形成解决复杂问题的一般思路和方法。

接下来，组内各位教师们分别围绕《考点专训》交流了各自的想法。李晓丹老师认为应当以基础知识为载体，挖掘教材内容所涉及的各种能力。所以《考点专训》试题的选择重点应当放在分析和解决实际问题的背景中。蒋绒老师以第一章的相关选题为例，提出该章节对于学习化学相关知识起到夯实基础的作用，所以在题目的选择上，侧重于通过题目让学生感悟到化学语言的重要作用，体验在研究客观世界的过程中科学方法的重要性。戚嫣然老师针对《考点专训》的选题提出了三点建议。首先是不能单纯对知识点进行简单和重复性复习，光“温故”而不“知新”是远远不够的。第二，不能忽略基础知识的学习。第三，要重视题目的变式、引申。这也就要求在选题过程中，要注意题目的典型性、延伸性、启发性。要进一步加强学生用所学化学知识来解释和解决生活问题的能力，体会内因和外因之间的辩证关系。最后，沈健老师认为可以根据层次性、情境性、整体性三大原则去选择一些涉及概念综合运用和精细化运算的习题，帮助学生打消畏难情绪。

在双新背景下，本次教学月系列教研活动的开展，体现了“新理念、新课程、新技术”的指导思想。各学科教研组围绕新课标要求，结合试题结构，详细分析了考试命题特点。并针对考试内容、考试形式、能力考察等方面的具体要求进行了深入交流。并且《考点专训》和《精选题目库》等的编纂使用，为知识点的学习和训练提供了有效的抓手。也为我校初三学子们高效复习、冲刺中考起到一定的帮助和指导作用。

撰稿：赵喆、戚嫣然

图片：教研组提供

发布：许贞 

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