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祝贺我校艺术教研组、高中英语教研组获评徐汇区首届“学科高地”荣誉称号
发布时间:2025-03-07 14:59:18   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:35

为深化课程教学改革,强化学科优势与特色,持续提升学科建设水平与教师学科育人能力,扩大优质教育资源,充分发挥优质学科的示范、引领与辐射作用,打造区域“双新”实施新格局,徐汇区教育局于2022年发布了《徐汇区中小学学科基地建设方案》。经学校申报、材料初评、专家现场复评、公示等环节严格遴选,徐汇中学艺术教研组、高中英语教研组凭借卓越的学科建设成果,成功获评首批“徐汇区学科高地”。两教研组以扎实的团队建设、创新的课程实践和显著的示范效应脱颖而出,为学校高质量发展再添新誉。

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我校艺术组以“传承与创新”为核心,撬动艺术教育创新的杠杆。该教研组中拥有2位正高级教师,依托正高级、特级教师史莉莉领衔的“史莉莉艺术名师工作室”,分层规划教师专业路径,鼓励参与课题研究,近两年结题课题30余项,发表论文50余篇,形成“研究共同体”教研模式。在此基础上,开发“零起点全覆盖”特色校本课程,涵盖《创意合奏》《3D打印与艺术设计》《江南丝竹创意演奏》等40余门课程,融合科技与传统文化,并同时上线慕课平台;结合5G+MR、智慧钢琴等数字化手段,构建“数智赋能”课堂,实现跨学科融合教学。学生发展成效显著,依托“长三角江南丝竹联盟盟主校”平台,组织国际交流演出、市级展演,学生在全国艺术赛事中屡获金奖。通过承办“传承中华优秀文化 科技赋能艺术教学”等市级活动,辐射长三角,彰显学科高地示范作用。

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高中英语组以“数字化转型”为主线,以项目为抓手,构建教学研一体化模式,系统推进教研组优质发展。组内高级教师发挥专业引领作用,带动教研组在市区级活动中呈现教育理念、展现教学实效,加速了教师专业化发展。同时,英语组以信息化标杆校建设为契机,申报区级课题《信息化环境下高中英语落实“教学评”一致性的实践研究》,推动教学信息化研究与实践,近五年发表论文14篇,结题两项市级课题。在课程建设上,该组开发了《英美文学选读》《英语辩论》等配套校本学材;并结合“双新”与信息化特色,编写《高中英语考点专训》,探索AI语音测评与智能终端应用,助力精准教学。通过教学评一体化项目与自适应学习平台使用,学生实现了个性化学习选择。学生发展成效显著提升,高考英语成绩逐年攀升,学生竞赛获奖频现。以项目为纽带,教研组构建了“教师引领—课程创新—学生成长”的良性循环,全面彰显学科高地建设成效。

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获评学科高地后,艺术组计划通过“研究共同体”和跨学科课程,带动全校美育创新;高中英语组拟开发《自适应平台听说训练》课程,贯通初高中教学,实现初高英语教学共同发展。两个教研组将继续在队伍建设、课程创新、教学研究深化辐射引领作用,助力区域教师共同发展。

徐汇中学将以学科高地为标杆,持续探索AI赋能“双新”核心素养的育人路径,为区域教育优质均衡发展贡献“汇学智慧”。

撰稿:王敏 

摄影:艺术组、高中英语组

发布:许贞 

责编:教师发展中心

监制:曾宪一