疫情宅在家，学生的自律、自学能力受到了极大的考验。为了提高学生学习的积极性，推进学生学习能力的发展，南校预初年级英语组以“夯实基础年级语言学习基本功”为目标，结合网络教学的优点和智能软件的便捷性，巧用线上学习工具，于2022年5月底开展了一次别开生面的英语“云竞赛”。

三位老师以六年级整个学年和小学学习基础为抓手，适当拓展，精心设计了一份适用于各个学习层次的竞赛试题，以创新的形式帮助学生夯实音标及语音学习基础，切实有效地提升了学生在家学习的积极性和英语语言学习能力。

以下是几位同学的学习心得，一起来看看有什么实用的学习小妙招吧！

预初12班  林沁怡 (特等奖)：

很荣幸能在这次音标大赛上取得好成绩并与大家分享我的学习方法。

“不积跬步，无以至千里。”我觉得所有语言类的学习方法都是相通的，归纳起来就是“抓基础，重积累”。音标学习跟语文拼音学习类似，其实也靠多听多读。听、读、写是一组连贯有序的动作，我认为听是最简单的一步，却是最关键的一步。如果只是凭着自己的感觉读，一旦让错误的发音先入为主了，之后可能要花几倍的时间去纠正。所以我在做预习时，会从词汇表入手，先听一遍示范朗读，然后自己对着音标拆一拆音节，画一画元音或发音特殊的字母，加强记忆；然后跟着示范音频再读一读。比如unit 10的furniture，我会把这个单词划成三部分，fur/ni/ture，重点记一下ur的发音。如果遇到比较长的单词，读一两遍是不够的，要一读再读。只有单词发音读准了，拼写的正确率才能保证。我想很多同学觉得背单词困难，多半是因为在听、读上偷懒了。

除了抓基础，重积累也是很重要的。记得小学时，我们每个单元的最后，某个音标都会有与之发音匹配的字母及字母组合。这些都是值得我们花时间去积累和记忆的。我们可以去重新复习一下这些内容，熟记48个音标，并把它们与对应的字母串连起来。当然也有特殊发音的情况，遇到这种情况，我会将它们摘记在专项笔记本上，定期去翻一翻，反复记忆。

学习是一场马拉松，需要我们静下心来，踏踏实实地从基础做起。

预初11班  钱泓玮 (特等奖)：

对于音标学习，我的学习步骤是——分类、多听和跟读。

每次新课前，我都会对单词表里的单词进行整理。常规的开音节、闭音节发音看多了、写多了就会找到规律。对于易混淆的发音，更需要整理。比如U10的wood和U4的toothache，都有字母组合“oo”，但是一个短音一个长音，这就要特别整理和标记，并在朗读的时候读出区别。不规则的发音规则也是要额外记忆的，比如choir中的ch，ch通常发/tʃ/，可是choir中的ch发/k/，分类整理完更便于反复记忆。整理的时候，元音和辅音我都会关注，比如/s/和/z/，轻音浊化等问题，从小到大老师常说的“好记性不如烂笔头”，我觉得在口语练习中也适用，这是老师们的经验之谈。

当对音标进行完分类后，就要多听音频，形成正确的发音印象。建议大家在音标掌握得还不太好得时候不要自顾自地念，要先听音频。如果有条件的话也可以自己先读，录好音，再与音频进行比对。利用好每天的碎片时间，把学习任务分解开，每次学习的量少一些也不会觉得很累。多放音频、多听音频，形成语言环境也是很有好处的，能在不经意间在头脑里留下印象。英语作为一门外语，平时生活中也听到得不算多，多主动建立“能听到英语”的学习环境，对于语音语调的模仿、朗读节奏和重音的把握也会更顺利一些。

最后我觉得要在理解的基础上去记音标。我之前/ə/和/Ʌ/就经常发不标准，Stacy老师教了一些小诀窍来纠正这两个读音。有趣的方法能让学习事半功倍。大家一定要勤开口，反复跟着音频读，多思考、多练习才能尽快形成正确的肌肉记忆。

以上是我自己学习音标的方法，希望对大家有帮助！

预初16班  陈睿轩 (有明显进步的同学)：

很高兴能在这次比赛中获得不错的成绩。在学习音标的过程中，我总结了一下我的学习小技巧，借此机会跟大家分享分享我的经验。

首先48个音标是务必掌握的，不要觉得分值少就不重视。48个音标是英语学习的基础。起初我也是读不清、分不清的，后来我在往上搜了音标教学视频，仔细观察、模仿老师的口型，慢慢找到了些朗读的感觉。每次抄单词的时候，我也会特意留意书上的音标。我的习惯是：先在书上划出元音，划的时候读准元音。抄的时候边抄、边默念。只要有心，可以在很多地方看到音标，看得多了自然就会对音标熟悉起来。

另外，音标学习一定要做好相近音的辨析，这次竞赛就有不少这样的题目。比如/e/和 /æ/，两个音标听起来都差不多，我在朗读时也经常发得一样，但当我们细心留意，便能发现口型和发音的不同。以上是我总结的一些小技巧，希望能帮助到大家。

附获奖名单：

特等奖(2人)：

预初12班  林沁怡

预初11班  钱泓玮

一等奖(5人)：

预初15班  罗奕淇

预初11班  夏步凡

预初15班  杨逸芸

预初12班  陈祉霖

预初12班  李紫菡

二等奖(5人)

预初16班  潘紫欣

预初15班  王睿祺

预初11班  张文韬

预初11班  王梓涵

预初11班  张舒涵

三等奖(12人)：

预初15班  黄天佑

预初15班  丁浩轩

预初11班  徐嘉铖

预初15班  刘可祎

预初16班  陈涵菲

预初11班  赵倚娴

预初15班  乐珂萌

预初16班  胡杨

预初11班  王雯槿

预初16班  钱沛瑶

预初13班  黄蓉

预初11班  张一承

优胜奖(16人)：

预初12班  徐天竹

预初14班  毛蕴婷

预初13班  朱隽怡

预初16班  陈睿轩

预初14班  何承霖

预初11班  信琳

预初11班  王梓瑄

预初12班  周子涵

预初15班  徐佳滢

预初12班  李文博

预初16班  张涵月

预初11班  吴一诺

预初12班  杨家豪

预初11班  张瀚尹

预初15班  费泽珏

预初14班  张涵玉

恭喜以上40位同学！

撰稿：沈亚运 李晓琳

摄影：沈亚运 许嘉丽

发布：许贞 

责编：陈美 

监制：曾宪一