2020年10月22日，徐汇中学地理组开展了“地理教研组3-5年教学成果展示”主题教研活动。教研活动主要从四个方面展开：教师培训及取得的相关教育教学成绩；题库建设；深度教研；生本学堂。在教研组长王佳老师的组织下，组内各位教师有层次，有条理的梳理了地理组3-5年的教学成果。

唐含梅老师常年承担高二地理等级考的教学任务，在题库建设方面有深入的研究。经过高二备课组教师的共同研讨，参照地理学科基本要求，针对学生学情，分层次的、有针对性的设计题目，进行基础知识梳理和巩固拓展练习；并针对学生作业反馈，学情分析，补充相应题目，更有针对性的查漏补缺。目前已经设计了符合我校学生学习水平的知识梳理、典型例题和反馈训练。

顾锦华老师认为教师培训方面的众多成果首先要感谢学校搭建的优秀平台，不论是校内培训，还是校际培训，以及校外资源培训（如5G+MR培训、万维望远镜培训、地理信息技术培训等），都给青年教师提供了成长的沃土。地理组抓住这一契机，积极参与校内外科研院所的各种培训，与外界进行更有深度和效度的信息交互，以校本教材的开发、校本课程的建设和各级课题的研究为抓手，培养了全面发展的高素质教师队伍，承担了学校两类课程中预初、初一的天文拓展课程、初二、高一、高二的地理信息技术拓展课程，以及5G+MR。其次是组内带教。资深教师的指引助推青年教师的成长，通过听课、磨课、评课等促进青年教师的教学能力的提升。依托学校平台，借力资深教师带教，地理组内出现了一批优秀的青年教师，如曹骏骅老师、朱颖妍老师、汪萌老师分别多次获得市级、区级、校级的教育教学奖项，新进的朱婉莹和刘明奇两位教师也在培训平台的助力下表现不俗。地理组还承担了校外的交流展示，既是对组内教师教学技能的磨练提升，也展示出了徐汇中学教师的精彩风貌。

曹骏骅和朱颖妍老师都认为“生本学堂”就是把课堂还给学生，提高学生思维、行为的参与度。开展了“学案设计”，以学案作为学生学习的载体和支撑，并通过“任务单驱动”使学生参与到课堂学习中。曹骏骅老师还参与了徐汇区“线上教学”、“上海市空中课堂”的录制，和教学资源库的建设等。朱颖妍老师也参与了徐汇区“线上教学”的录制。

深度教研一直作为地理组教研的目标，既有高度又有深度。从校内一直开展到同区内教师进行教研、从区内有开展到跨区校和外省市进行教研、再开展到全市高级别教研。每次教研的内容主要围绕教学过程，如研究课程目标，探究教学方法，设计分层作业等，旨在能根据新课改背景下，提高教学效率，帮助学生建立地理思维，能力与学科素养。深度教研活动中，体现了地理组深厚的底蕴，都能取得很大的收获。老师们对每次教研活动的内容都有深入而独到的看法：“自命题”深度教研收获了命题方向和准确思路、“新苗奖”评课深度教研收获了学生需要怎样的课堂、“课程改革”深度教研收获了课改的第一手资料。一系列的深度教研使我们能够及时关注到教学的最新动态。

目前徐汇中学地理教研组共有8位教师，平均年龄36岁，研究生学历5人，校骨干3人，局骨干2人，是一支充满活力、积极进取的团队。组内教师们在自己的岗位上默默耕耘，取得了一个又一个荣誉和奖项。感谢徐汇中学为教师的发展搭建了平台，推动教师的专业发展。也期待地理组能不负韶光，砥砺前行，收获更多的精彩！

撰稿：朱婉莹

摄影：汪萌 

发布：许贞 

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