2020年11月11 日下午，高中英语组在重德楼210开展了主题为“现场完形填空命题”的教研活动。本次教研活动由于筱睿老师主持，高中各年级英语备课组成员参加。于老师首先介绍了本次活动的流程，共分三个环节：分组讨论环节、展示环节和探讨评价环节。

应曾校长提出的“汇学人会学习，会命题，会研究”的教研理念，为提高组内教师的命题能力和探究能力，高中英语组在命题方面不断探索，至今已自主命制了涉及不同主题的完型填空共51篇。为弥补现有题库中“人与自然—宇宙探秘”这一主题语境文本的缺失，本次命题活动采取半开放模式，由于筱睿老师选取一篇名为“Is There Life on Mars？”的文章，老师们现场基于同一文本命题。活动伊始，各备课组则先进行十五分钟的分组讨论。

讨论结束后，高渊老师首先代表高三备课组进行发言展示，在他展示的五道题中，高三老师既考虑了考查词性的多样性，也融合了近阶段高三习题中学生掌握欠佳的词汇。接着，高二备课组的于筱睿老师也详细说明了他们的挖空意图和备选项设计。最后，高一备课组的马梅老师更是做足了功课，不仅在命题前对命题规则做了细致地研究，还撰写了一份完整的出题案例，在座老师无不赞叹马梅老师的专心与专业。

在最后的点评环节，老师们主要针对马梅老师的命题版本，进一步完善备选项。精益求精的老师们已经不满足于备选项仅仅符合 “语法正确”的基本原则，还力求达到备选项的搭配正确、后缀尽量统一、四个选项“两正两反”等要求，以期让命题更规整，更专业，更“高级”。

活动最后，老师们不仅对挖空和备选项设置的原则和路径有了更全面的认知，更纷纷表示想知道现场命题作品的教学评价效果如何，迫不及待地要让学生做一做试试。大家约定在统计完正确率后，再进行讨论和完善。

撰稿：于筱睿

摄影：马梅 于筱睿

发布：许贞 

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