2018年10月30日下午，全体高一高二学生在小礼堂参加了我校首届科技教育创新大会暨第30届科技节学生科技创新论坛（高中专场）活动。

我校科技创新备课组组长张德贵老师先对活动进行了简要介绍，随后11位在上海市双新平台课程答辩中获得优秀的同学分别进行了课题成果展示和经验分享。

首先上场的是高三（1）班的程睿同学，他向同学们介绍了课题在开题过程中可能会遇到的问题及其解决方法。

第二位上场的是学生会主席周安杰同学，他先简明扼要地介绍了双新平台课程答辩时间和流程，接着又谈到了自己在完成课题时的一些方法技巧。

紧接着上台的是陈怡同学，她所研究的《植物空气净化器的净化和美化》课题需要大量实验验证，她提醒同学们如果做此类课题，则必须亲自完成所有实验，否则很容易在答辩时被专家问倒。

陈竟卓和诸海霞同学都选用了Arcgis技术对商业选址进行研究，他们所运用的思维方法和绘制出来的地图都令人钦佩。詹雨涵同学利用计算机编程制作的电动智能小车更是引起同学们连连称赞。严浩宇和徐凯迪则都是利用3D打印技术制作生活用品。严浩宇的家具设计运用了中国古代建筑的榫卯结构，而徐凯迪的挂壁式手机架上的螺丝钉也是通过3D打印制作的，并且他用flash动画进行了课题展示。

李博言同学运用大数据的知识，历时2年分析研究了2个班级班群中高中生们的聊天情况，并得出相关结论。

蔡理和刘婷婷同学利用太阳能电池板设计了光伏离网发电系统和校园太阳能光电系统。

11位学长和学姐都毫无保留地把自己在选题方向、研究方法、时间安排等方面的经验传授给学弟学妹们，并告诉在座的每位同学，专家历来对汇学学子们期望很高。“我们是顶着上一届留下的光环去答辩的，而你们将从我们这儿接过徐汇中学的旗帜去参加下一届答辩，也希望你们可以完完整整、漂漂亮亮地把这面旗帜传给后续的汇学学子

11位同学交流结束后，张德贵老师进行了点评和小结。他希望这11位同学的经验分享能给大家参考和借鉴，也能从他们的课题中汲取经验，从而使自己的课题做得更好，更完善，有新高度。

学校开设的双新平台课程帮助同学们开阔了眼界，拓宽了思路，树立了创新意识，体验了创新过程，发展了创新能力。课程学习由同学们自己选择感兴趣的科目入手，全程由学生自主完成一个自己的课题，既开启了自己运用所学知识解决实际问题的研究性学习之路，也为未来进入大学之后的课题研究打下坚实的基础。

感谢学校为同学们提供的创新平台，汇学学子们将继承和发扬徐汇中学“崇尚科学”的优良传统，锲而不舍、脚踏实地，努力加强自身科学素养，用自己的实际行动助力我校工程素养特色高中的建设。相信“徐汇出人才，成才在徐汇”！

（撰稿：高一1班 赵宁孜  摄影：陆舟斌  责任编辑：史莉莉）