为贯彻落实教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，营造更加安全的校园环境，创建和谐校园，我校于2023年12月6日对全体初中班主任进行了以《对校园欺凌说“不”》为主题的培训。本次会议由学生发展中心副主任顾卫君老师主持。

我校心理教师王磊首先从校园欺凌的表现形式入手，向大家介绍了什么是校园欺凌，即中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，包括肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌、网络欺凌等形式。之后，王老师又以案例分析的形式向大家介绍了校园欺凌的几个判断标准，帮助班主任判定什么是欺凌行为。

为了让大家对校园欺凌中的人物角色有更加直观的认识，王老师以影片《少年的你》为例，向大家详细介绍了校园欺凌中的人物角色，包括欺凌者、受害者、协助者、附和者、局外人、反抗者等，让大家认识到当欺凌行为发生时，没有人能够独善其身，身处其中的每个人都或多或少会受到一定程度的影响。

王老师从一线教师的角度出发，告诉大家当欺凌行为发生时，我们可以做些什么，如鼓励孩子站出来反对欺凌；告诉孩子向同学倾诉；请大人出面阻止校园欺凌；关注比较特别的孩子；鼓励孩子多参加集体活动以及跟孩子就一系列的做法进行讨论等。

顾老师最后做了总结，班主任要具备相关知识，在突发事件中懂得识别欺凌。但是真正地欺凌治理是“事前预防”，我们要用心关爱每一位学生，多学生细微的变化观于眼中，了于心中，和家长及时有效沟通，为营造和谐良好的班级氛围而努力。

本次培训提升了我班主任对于校园欺凌行为的重视程度和鉴别能力，也帮助大家掌握了一定的预防和应对策略，对于营造和谐、安全、无欺凌的校园环境，促进学生身心健康成长也必将起到进一步的推动作用。

撰稿：王磊 

摄影：王聪 

发布：许贞 

责编：顾卫君

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