一、指导思想

2011年是“十二五”教育发展规划的起始年，徐汇中学德育工作将以徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要为统领，继续坚持以学生发展为本，实践“主体性德育”理念，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，把推进德育工作创新与长效机制建设结合起来，将德育工作做深、做细、做实，全面推进素质教育。

二、常规工作

1、深化“两纲”教育，加强德育工作的有效性。

以“两纲教育”为指导，继续实践“主体性德育”理念，加强民族精神和时代精神教育，增强学生国家意识、民族情怀和改革创新精神。以正确的教育理念,科学的教育方法将“两纲”教育有机地融入班主任日常教育管理中。

2、加强班主任师德建设，提升班主任育德能力。

贯彻落实《市教卫党委、市教委关于进一步加强本市师德师风建设的若干意见》精神，加强班主任德育队伍建设。以老带新及以培训方式帮助年轻班主任迅速成长。

3、完善对特殊学生的跟踪教育，对每一个学生负责。

建立完善特殊学生的教育制度，加强心理健康教育，以心育人，育人之心。班主任密切关注学生的心理状况，及时做好对特殊学生的跟踪教育，帮助他们更好地成长！

4、加强校园文化建设，完善学生自我教育机制。

①以“校园心语”为抓手，继续加强校园文化的建设。鼓励全校师生投稿，共同参与“校园心语”。鼓励各班级围绕“校园心语”开展各种形式的活动，形成学生自我教育的工作机制，积极营造健康向上的校园氛围。

②依托校史资源，开发德育课程，弘扬汇学教育思想。

5、加强法制安全教育，促进未成年人健康成长。

大力宣传《未成年人保护法》，利用晨会课、班会课等对学生进行法制教育，继续聘请校外法律工作者和警察来校作普法报告，在青少年中开展禁毒、禁赌、禁黄教育，使每一个学生做到学法、知法、守法，杜绝校园发生任何违法事件。完善各种安全制度，落实各个安全岗位的职责，切实加强全体师生的安全意识，创建和谐、安全、文明的校园。

二、重点工作

1、办好家长学校，充分发挥家庭教育的作用。

本学期家长学校的重点放在预初年级和高一年级。根据学生的实际情况，制订行之有效的家庭教育专题。积极做好家长与学校，学生与学校教师的沟通。充分利用家校互动平台，进行有效地家校互动，引导家长树立正确的成长观，帮助和陪伴学生健康成长。

2、倡导“身边人、身边事”，学习身边的榜样。

新学期开学典礼之际，颁发张明为、朱任泉、任魏维拉等奖学金；在上一学期评选基础上，完成“十佳学生”展板工作。树立学生学习的榜样；评选“最佳徐汇宣传小使者”、“可爱徐汇人”。

3、加强班风、校风建设，强化行为规范教育

加强班风、校风建设，强化学生行为规范教育。行为规范学习与测试重点放在起始年级，帮助学生养成良好的行为规范，创建和谐校园。

4、班主任培训

针对五年教龄以下的班主任开展有针对性的培训工作，加强德育专业化指导。举办班主任德育基本功大赛，结合育人奖的评选，促进班主人成长。

三、具体工作推进表

徐汇中学政教处

2011年9月