2021年徐汇中学入选上海市第三批教育信息化应用标杆培育校。近两年中，徐汇中学围绕“数字化智慧学习”“信息赋能教育”“在命题中慧学”等不同主题，不断推动教学变革。今年徐汇中学入选高中“双新”第三批项目校，基于高质量信息化建设，本次教学月的主题是聚焦信息化背景下“教、学、评”一致性实践研究，旨在破解教学难题，减负增效，构建高质量的教学体系。

本次教学月系列活动中，各教研组根据本学科特点精心设计、有序开展丰富多彩的学科竞赛活动，尤其鼓励跨学科竞赛活动。此项活动作为学科类的拓展活动，一直深受学生喜爱。

2023年10月，徐汇中学物理组开展了以年级为单位的物理学科竞赛活动。活动由高一年级和高二年级同学共同参与，高中物理组老师指导。

为拓宽学生视野，培养学生的自主学习能力和创新能力，高一物理组将目光聚焦于物理学对于科技发展的支持，以“物理与科技”为主题，组织学生以小报制作的形式展现物理与科技美妙结合。同学们以发电为切入点，阐述自己的想法、思考与创意。

在本次活动中，高一年级学生展现出高度的热情，共有145名学生参与。经过认真评选，共评出一等奖10组，二等奖20组，优胜奖若干。学生在参与中利用互联网资源展现自己的想象力与创造力，多份小报集准确、新颖、美观、趣味、科普于一体，充分表现出物理进步对科技发展的促动作用。

10月19日中午，本着让学生学会学习、养成自主学习的习惯等良好愿望，高二物理组开展了主题为“我来做详解”的物理学科竞赛。竞赛主要内容为给学生一道题，让学生完成规范的解答，并进行相关知识梳理和拓展。其中，答题内容分为原理、证据、结果和拓展四个部分。

“原理”需要学生审题后判断本题大概会用到哪些知识（概念、方法、规律、思路等），“证据”则是要仔细审题找出支撑原理的证据（数据、关键词等），并作出推理论证。“结论”是在前两步的分析中得出的，最后再“拓展”，提出与本题类似的易错点或相关概念方法规律等，对所学知识进行梳理总结。

高二物理组希望通过这样的形式，让学生能够在掌握基础知识的前提下，做到有理有据地全方面分析、解决物理问题。本次竞赛共收到239份答卷，有效问卷232份，基本做到物理等级考学生全员参与。经过高二物理组教师认真仔细的评选后，选出一二三等奖共计81名，其中一等奖10名。物理组的教师们会再接再厉，引导、辅助、激励学生打开正确的物理学习方法。

物理与生活紧密关联，在此次的物理竞赛中，高一和高二的同学都积极参与，在学习物理学科知识的基础上，锻炼了自主命题能力、创新能力、审美能力、规划能力和表达能力，将物理知识融会贯通，通过丰富多彩的学习方式提升了物理学科素养与创新精神。

徐汇中学一直倡导“以学习者为中心”的生本学堂。学科竞赛活动就是减负增效的生本学堂，它满足学生个性化学习，实现学生自学、自育、自评、自悟、自研。

撰稿：高建军、高一1班陈天韵

摄像：高建军、赵丹

发布：许贞 

责编：龚亮 

监制：曾宪一