为加强实习教师规范化管理，帮助实习教师领悟教学要领、体悟“汇学”精神，2023年度实习工作会议于9月12日在重德楼210会议室召开。出席本次会议的有教师发展中心主任龚亮老师、副主任陈蔚菁老师，还有来自上海师范大学的管艳副教授与19名实习教师等。会议由陈蔚菁老师主持。

会议伊始，陈蔚菁老师从建校历史、办学特色、教职工组成、科创特色等方面简单介绍了徐汇中学的基本情况，随后对全体实习教师说明了实习期内的规范管理。徐汇中学为实习教师提供规范的指导流程，包括组建领导小组、遴选指导教师、制定工作计划、确定培训内容，以导师浸润式带教、团队专题式带教为主要培训方式；同时也对实习教师提出了实习工作要求与课堂管理规范，以练好教学基本功、落实教学五环节为培训目标，把握好三个多月的实习期。小事成就大事，细节成就完美，细节的注重是为了让实习教师更好地步入教育行业，适应“教师”新身份。

随后，留校任教的江佚航老师与谢姗姗老师以学长学姐的身份为实习教师们分享了他们的实习经验与心路历程。江佚航老师建议实习教师们要积极促进身份转变，在与学生相处的过程中明确教师身份；还要不断提升自身业务水平，多听课、多交流。谢姗姗老师分享了她在实习期间的收获：在听课和观摩公开课、参加教研活动中获得的教学经验，在摸索中促成的自我身份的转变，在毕业季的焦灼中获取的时间管理能力。此外，谢老师提了两个小建议，一是踏实打好专业基础，要多听课，更要带着问题听课；二是勤学班级管理能力，在课堂中、在实践中摸索德育之道。

接着，来自上海师范大学的实习教师代表孙兴分享了他在一周多的实习中的一些感受。他认为作为一名实习教师听课时，听的不止学科知识，更是教学的技巧方法、导师的教姿教态、思考课堂的组织安排；批作业时，批的不止题目对错，更是学生的做题方法、潜在的知识漏洞。此外，他结合上海师范大学校训中的“求是、笃行”，向上海师范大学与徐汇中学承诺将珍惜实习机会，遵守实习规范，完成实习任务。

然后，来自上海师范大学数理学院的管艳副教授从师范大学的角度，交流师范生培养心得。管老师向实习教师们提出了一个问题：作为师范专业出身，你们有什么优势或特长？她希望实习教师们能勤思考，多学习，珍惜实习机会，秉持“汇学”精神，不浪费徐汇中学提供的宝贵平台

最后，教师发展中心主任龚亮老师以“过来人”的身份，向实习教师们提出要时刻牢记与尊重教师身份，注重仪容仪表与言行举止，同时以“规范”为实习目标，培养控班能力与教学气场，端正教学语言与教态，培养业务能力，带有目的地听课、勤反思勤动笔、学会沟通、积极主动，在实习过程中针对短板进行改正。

学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。师范生的教育需要规范，实习教师的培养需要规范。相信实习教师定会在指导教师的引领下，勤科研、钻学问、守规范，向成为一名优秀教师努力，走好踏进教坛的第一步。

撰稿：孙兴 

摄影：陈熠雯

发布：许贞 

责编：陈蔚菁

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