2024年4月3日，春意盎然，樱花盛开，汇学校园弥漫着淡淡的花香。在这个美好的日子里，黄浦区教育学院李建国老师莅临我校，为我校数学教师带来一场精彩纷呈的教育讲座。李老师以其深厚的学识和丰富的教育经验对在新课标影响之下，如何开展项目化学习进行深入剖析，并提出如何在新课标的指引下，成为一位出色的数学教师。

李老师首先提出新课标对教师行动方案的新要求，教师在教学中需要制定系统化的计划方案，将学习实践碎片化，合作探索理论化，并提炼总结成果化。这意味着，教师不能再仅仅停留在每天上课下课和布置作业的传统模式，而是需要更加关注学生的个性差异，制定适合他们的学习计划。同时，教师也需要保持终身学习的态度，不断提升自己的教育专业素养。

随后，李老师详细解读新课标下的学习理念。他提到，学习需要结构化，利用元认知提高教学理念，可以借助TED演讲的方式实现理念化和艺术表达。这为我们提供了一种全新的教学思路，即通过演讲的方式模拟课堂教学，使课堂更加生动有趣，充满艺术气息。

此外，李老师还强调了教育技术的提升。他认为，教师首先应做到做好题上好课，练好板书，熟悉教材教法。在此基础上，更应致力于打造情理生态课堂，实现学生问老师答的互动模式，推动事件项目化学习和基于问题的学习。这一理念强调了教法改革的重要性，即需要重视学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的过程，并根据不同学生需求进行针对性讲解，而非简单地按照书本内容进行系统化学习。

李老师的讲座让在场教师们深受启发。在新课标的指引下，教师需要不断更新教育观念，提升教学技能，以更好地适应教育发展的新要求。同时，教师也需要关注学生的个性发展，为他们提供更加优质的教育服务。相信在李老师的引领下，汇学教师们一定能够更加出色，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

撰稿：张雪 

摄影：王晓鹰

发布：许贞 

责编：龚亮 

监制：曾宪一