2025年3月28日，徐汇中学以“自治赋能新探索，生生共育汇成长”为主题组织了2024学年第二学期德育心理月展示。从班级自治的实践路径到语言文化的自主建构，从榜样力量的朋辈激励到艺术表达的个性创生，学校全方位搭建学生自主成长生态圈。本次德育月展示，张堰中学共同进行了线上参与。

展示伊始，由初二（11）班的学生带来了班级会议展示。本次班级会议聚焦班级卫生问题，通过信息化赋能，运用点阵笔、平板等多媒体技术，结合人工智能分析，引导同学们自主发现问题、解决问题，革新主题班会模式，展现现代技术助力班级管理的创新实践。

高二年级学生陈佳韵、黎芷祺、王子涵共同带来专题研讨《今天你会用梗了吗》，深度剖析“梗文化”对青少年语言生态的影响。活动以“45°青年”“YYDS”等热梗为切入点，探讨梗文化“双刃剑”效应。学生团队通过案例分析、场景模拟，揭示“孔乙己长衫”“小镇做题家”等文化梗背后的社会隐喻，呼吁建立“语言免疫系统”——既包容网络热梗的鲜活创造力，又守护汉语的诗意与深度。

三位同学分别入围第二届新民青少年社论大赛全国50强和上海市100强，荣获妙笔奖和“百佳新民青少年评论员”称号。校党委书记吴洁为三位学生颁奖。

蒲汇塘校区预初年级学生的心理剧《好朋友泄露了我的秘密，怎么办？》，通过原创剧本、自主排演，演绎一段关于“秘密与误解”的故事，讲述初中生林清（化名）因手术秘密泄露与好朋友陷入信任危机，最终通过师生协作化解矛盾。该剧创作过程由DeepSeek支持，这一心理剧的顺利展演，是AI技术赋能学生创意实践的生动例证。从剧本打磨到舞台呈现，学生团队以人工智能为协作桥梁，将心理教育、科技探索与艺术表达深度融合，为校园德育注入创新活力。

南校预初年级组长陆颖围绕年级学生事务中心建设，探索“学生教育学生”的创新模式——从自治管理到责任担当，让成长在互助中生根发芽。学生事务中心以三大举措推动自主管理：民主选拔年级长，通过申报-投票-竞聘组建16人团队，以轮岗制提升领导力；跨班飞行检查，采用“突击+预约”巡查闭环管理，借“流动红旗”激发集体荣誉感；周例会聚焦问题研判，强化管理效能。此外，针对食堂浪费，学生事务中心推行志愿者值勤、《餐盘浪费智能监管装置》、文明条例及宣导视频，将规则意识融入日常。学生在自治中锤炼责任意识，管理职责转化为成长契机，实现从“被动约束”到“主动担当”的蜕变，为校园治理探索创新路径。

校园歌手大赛是汇学德育的保留项目，深受学生喜爱。上海市政协委员，特级、正高级语文教师，特级校长曾宪一为2025年的校园十大歌手颁奖。这场完全由校学生事务中心策划执行的校园歌手大赛，从赛制设计到舞台呈现，每一个环节都烙印着学生自主管理的鲜明印记。

展示活动的最后，十大歌手金奖得主——南校区初二年级吴奕廷、葛至逸、范思喆、苏靖岳、王研沣为大家现场演绎《就是哪吒》，充分展现出新时代汇学学子以自主之姿冲破桎梏、重塑成长轨迹的磅礴力量！

本次德育心理月的展示，是科技赋能班级管理、语言文化思辨、学生自治创新与艺术教育的多元融合。这些实践，展现了汇学师生对德育的深刻理解与行动力。未来我校将继续以“自制赋能”为帆，在生生共育的航程中奋楫远航！

撰稿：沙影 

摄影：陆舟斌

发布：许贞 

责编：马云豪

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