4月26日上海交大举办2024年陕西省市县教育局基础教育科长研修班学员在姜琳老师的带领下，来到我校参观学习。

正高级特级教师特级校长曾宪一专程接待并在小礼堂作了“科创教育：师生一起做研究”的专题报告。

曾校长就“科创教育本真：师生在研究中一起成长；探寻精神本源：“会研究”思想的形成；建设研究共同体：徐汇中学的实践探索；面向未来:  把研究进行到底”四个方面向来访的基教科长们作了介绍。

曾校长阐述了学校办学目标，就是要把学校办成科创特色的研究型学校，力争“走出应试教育的老路，走进素质教育的新路，走好科创教育的捷路，为学生未来做科学研究和探索基础教育如何为解决“钱学森之问”奠定一点学识学力基础。

曾校长在报告中说：好的校长善于整合校园资源整合家长资源整合政府资源整合区域文化资源。徐汇中学在曾宪一校长的引领下，建设了“研究场”提供实验室等研究平台，鼓励师生做课题、成立学生创业项目团队，掌握基本流程进行科学研究，培养学生动手实验实践能力、跨学科综合创新思维能力。研究在汇学校园文化中蔚然成风。师生在研究中一起成长。

曾校长向来访的同仁们介绍了学校“数字化赋能科创” 的举措：1、自适应精准学习平台；2、MR课件制作和游戏化学习；3、两个类型三个层次微视频；4、使用“点阵笔”：留下大数据和错题集；5、异地同频、物联网：网络教室、网络高端实验室、网络校史博物馆、网络图书馆等。

徐汇中学正通过数字化赋能和科创教育践行学校高质量发展目标。

陕西省市县教育局基础教育科长们在文化发展中心郑斌老师的陪同下参观了院士广场、汇学广场、马相伯广场、汇学博物馆、汇学文化长廊及“2+X”科创课程群实验室群。

延安市宜川县教育局基教科科长王鸿涛感言：上海市徐汇中学的“科创教育”，鼓励学生追求知识，培养实践能力，注重实际应用，并勇于创新。曾宪一校长的报告，语言犀利、见解独到，让我们深深体会了上海教育开放、创新的独特魅力，真是“听君一席话，胜读十年书”。

撰稿：郑斌 

摄影：陆舟斌 郑斌 陈波

发布：许贞 

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