徜徉知识海洋，感受英语魅力。在这金秋十月，为进一步落实《英语课程标准（2022版）》要求，有效调动全体学生英语学习的积极性，全面提升学生英语核心素养。徐汇中学初中英语教研组展开了丰富多彩、形式多样的英语第二课堂----学科竞赛。各年级学生踊跃参与，展现他们的书写才华，语言潜力，科学素养以及思维能力。

执笔青春，落“英”缤纷——预初年级英语书写比赛

“少成若天性，习惯成自然”，教育就是培养学生良好的学习习惯，好习惯的养成会使孩子受益终生。为了进一步引导学生端正英语书写态度，激发学生们对英语学习的爱好和兴趣，助推英语学科核心素养落地。预初年级英语组举办了英语书写比赛，帮助学生重视英语书写的质量，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。全年级的学生积极参与本次比赛，展现了他们的英语书写才华和对英语学习的热爱。

“声”临其境，“英”你精彩——总校初一年级配音大赛

为了活跃英语学习氛围，增强学生英语学习热情，提升英语口语能力，总校初一年级英语组特为学生搭建了个性化展示平台，精心举办了“show your voice, show your confidence”的英语趣配音大赛。比赛现场，参赛选手精心准备，将自己完全融入到角色中，为所有与会人员呈现了一场视听盛宴。同学们不仅能够准确模仿不同角色的声音和语调，还能做到与角色融为一体充分传达情感和个性。精彩生动的表演打动了所有的评委，让所有人看到了他们的语言才华和学习潜力。

阅读盛宴，智慧之旅——南校初一英文阅读日志比赛

为助力课内外联动阅读，培养学生自主阅读能力，提升学生英语阅读兴趣和动机，努力落实课外阅读的新课标要求，南校初一年级英语组举办了“阅读盛宴，智慧之旅”英文阅读日志比赛。本次阅读日志评比活动，促进了学生将阅读内容问题化和阅读思维可视化，鼓励学生深度思考阅读内容的同时进行趣味解构，增长英语知识、增进学习策略，提升自身阅读素养。

阅读促提升 导图凝智慧——总校初二年级英语思维导图大赛

总校初二年级英语组举办了主题为“阅读促提升 导图凝智慧”的人物性格分析思维导图评比活动。学生自主阅读原版书籍，基于教材所学深入剖析书中人物性格，并绘制思维导图。同学们踊跃参加，开动脑筋，泉思涌现，制作出了一幅幅凝聚智慧之美的思维导图。知识与导图相融，字里行间闪烁着学生们智慧的火花，令人目不暇接。

Doing research is FUN!——南校初二年级“读万卷书”文化研究活动之科学、文学英语小报大赛

为培养学生的研究能力、概括能力和有效表达发散性思维的能力，南校初二年级英语组举办了“读万卷书”文化研究活动之科学、文学英语小报大赛。通过阅读英语经典文学、观看自然科学纪录片，鼓励学生将中心主题与各级内容的关系用思维导图的形式呈现出来，展现他们的学习思考和研究成果。同学们通过这特别的学习方式，启发了思维、寓学于乐。有些同学研究了文学著作的人物特点，绘制了人物性格和关系图；有些从故事脉络出发，用思维导图展现了起、承、转、合；有些从生物物种的分类入手，研究了恐龙一族、寰宇世界。老师们惊喜地看到了同学们在分析能力、科学素养和思维品质上的进阶和提升。

作业勤不辍，自主谋发展——初三年级个性化作业大比拼

步入初三，同学们在新的学期中逐渐适应了快节奏的学习生活。为培养学生良好的作业习惯并提高学生自主学习能力，初三年级英语组组织学生开展学科竞赛活动——个性化作业大比拼。学生除了完成常规作业以外，老师还鼓励学生自行进行学习反思、归纳、整理。在单元学习结束后，学生对每个单元重难点进行归纳和整理。根据自己的学习情况，整理出适合自己进步与提升的学习内容。

徐汇中学一直倡导“以学习者为中心”的生本课堂。而学科竞赛活动就是最好的体现。它不仅满足学生的个性化需求，更是实现了学生自学、自育、自评、自悟。

初中英语学科竞赛圆满结束，不仅激发了学生学习英语的兴趣，提高了学生的综合语言运用能力，更是培养了学生的创新精神和实践能力。汇学学子们，在丰富多彩，形式各异的学科竞赛中，充分感受英语魅力，尽情彰显个人风采。

撰稿：初中英语各备课组

摄像：初中英语各备课组

发布：许贞 

责编：龚亮 

监制：曾宪一