在“双新”背景下，以我校创建上海市信息化标杆校为契机，初中政治教研组在近两年里做了很多尝试，包括信息化题库资源的构建和自适应平台测试系统的应用实践等。初中政治教研组于2022年10月20日进行了“基于自适应平台的初中道德与法治以评促学教学实践”主题的交流教研活动，本次交流活动由教研组长吴艳萍主持，全体初中道德与法治老师参并发言。

首先吴艳萍老师向大家汇报了目前组内教师在自适应平台上的共建成果。通过组内教师的共同努力，目前初中政治组已经在自适应平台上搭建起了基础新课程的课程知识框架，并不定期地更新共享资源库。

其次，对于自适应平台的测评系统，各位老师也根据实际使用情况进行了分享交流。

王丹晹老师谈到自适应平台的测评系统有自主性强、机动性强、评价行强的特点，便于教师以更多角度、更科学的评价方式去了解学生的学习情况，更好地做到以评促学的目的。   

周翌老师则从学生测评的4道选择题的数据入手，通过平台的数据统计，可以直观地看出每道题的得分率，学生的错误集中分布在哪，更容易捕捉学生在学习中存在的问题和需要提高的方面，对于已经掌握的也一目了然。

但同时多位老师也对使用测评系统后的困惑发表了自己的意见。例如，在中考中，目前都是主观题。由于主观题本身的特殊性，需要结合学生所学内容进行判断。自适应平台的评测系统存在的问题是学生答案必须和所给答案完全一致才能算是正确。比如多字，语言表述的前后顺序不一致皆为错误，所以自适应平台在主观题的使用上效率不高。期待平台后期能更进一步完善。

当今现代化、信息化社会，教师和学生使用网络媒体促进教学是毫无疑问的趋势，在创建上海市信息化标杆校的契机下，初中政治教研组的教师会继续不断学习，发挥自适应平台减负增效的实效。

撰稿：吴艳萍

摄影：王丹晹

发布：许贞 

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