5月7日下午，徐汇中学2020学年第二学期教学月展示总结活动在崇思楼小礼堂举行，本次活动由教师发展中心副主任丁艳老师主持，总校、南校和北校进行了同步直播，三个校区教师参加了本次活动。

从十三五开始，我校推进校本题库建设，各教研组从解题讲题，到选题改编题，再到教师原创命题，开展深度教研和系列实践活动。在此基础上，本学期教研组进行了新的探索，即指导学生命题。

本次教学月展示活动中，在指导学生命题方面具有代表性的三个教研组与老师们分享了各自的实践探索。

首先，初中语文教研组副组长李年珍老师进行了分享。通过古诗文自命题的实践教学片段，李老师展示了学生如何在自我质疑和解惑的过程中达成理解，李老师在课堂中只起到穿针引线、宏观驾驭的作用，充分挖掘了学生的学习积极性与主动性，实现了真正意义的生本学堂。

同样是“命题”，和典型的文科相比，与“题”打交道比较多的还有数学学科，初二数学备课组的章华彦老师也与大家分享了指导学生命题的经验。章老师展示了所在团队从激发学生命题意识、到积累命题成果、最后搭建展示平台的指导学生命题的全过程。只有从“教学生解题”转变为“教学生命题”，才能达到培养高阶思维、提升自主学习能力的目的。

最后，王敏老师代表高一语文备课组进行了展示，高一语文备课组为构建以学生为本的认知启动式语文课堂进行了“学生自育下的自主命题教学实践探索”。王老师用“命题点”“学习力”和“元认知”精准概括了学生自命题的内容、方法与评价，并针对性地分享了在学生自主命题的探索、验证过程中团队反复多次的教学实践经历，展现了课堂变革的智慧与魅力。

吉姿副校长在点评中提到：教师的解题能力、讲题能力、选题能力以及命题能力是教研组一直要深度教研的主题之一，指导学生命题是一个新的探索。学校创建信息化标杆校，线上汇学学习平台建设是核心内容，目前各教研组正在为线上课程资源建设做准备工作。在“十四五”教师信息技术应用能力校本培训开始之际，学校将以汇学学习平台资源建设为抓手，指导教师边培训边实践。

且行且思，学无止境。教师在分层作业，学生自选作业等方面已经有了一定的经验。而今，学生尝试自主命题，教师大胆实践教与学的方式变革，为徐汇中学科技特色办学提升内涵发展。

撰稿：陆尤梅

摄影：陆舟斌

发布：许贞 

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