2022年11月14日下午一点徐汇区劳动学科会议在Classin平台召开，会议由徐汇区教研员赵杰老师主持，赵老师就劳动学科的发展和资源建设情况进行了阐述，重点介绍徐汇中学是数字化建设标杆校，在初中劳动课程数字化建设中起到了引领作用。劳动课程资源建设的项目负责人徐汇中学林芳老师对两年来的项目进展进行了详细的叙述，从两年前开始的资源建设到当下自适应学习平台教学实践，再到团队的资源建设和应用向全区教师进行介绍。

项目组的四位老师依次介绍自己的特色资源建设和应用情况。

徐汇中学朱传芬老师结合南校的科创教学特色分享了木工单元课程资源建设和自适应平台教学实践情况。SketchUp是一款3D建模软件，可以快速建立三维模型。徐汇中学以科创教学为特色，自六年级起开设了3D打印创意与实现课程，参加该课程的学生学会了SketchUp软件的基本使用。在木工制品的设计流程，手绘图纸难以真实且有创意地体现木制品的立体效果，将科创理念与劳动课程跨学科融合，指导学生运用SketchUp软件设计笔筒图纸，轻松体现设计的立体效果。新方法突破了木工手绘图的设计瓶颈，丰富了作品的款式和功能，且在优化改进方案时操作便捷。创新学习过程，培养了学生创新劳动能力，潜移默化的促进了学生智育、劳育、德育融合发展。

徐汇中学龚韶华老师就布艺资源建设和应用做了介绍。今年4-6月居家学习期间，教研组从端午节气与传统文化传承出发，举行了香袋制作比赛，龚老师拍摄了葫芦形香袋的制作视频并制作了同步的PPT。结合预初教材中的中国结内容，龚老师进行民族文化系列制作，如琵琶扣、释迦结，制作了服装裁剪的视频，并自制精美的中国古典旗袍，展现民族风采和中华传统文化的魅力。

上海市第四中学的李旭凌老师首先回顾概述了一年来自己负责的纸艺部分，并罗列出已经完成的工作。然后介绍了第四中学使用的自主学习平台：钉钉班级群与钉钉云盘。随后，又展示了最近同学们自主学习的有关成果。最后，李旭凌老师小结了本校自主学习资源包关于未来的设想，以及资源包使用后的预期目标。

林芳老师分享了“‘迎端午 缝香囊’香囊知识与制作课程与竞赛”“夏季凉食课程”两个课程教学案例。从案例背景、学习平台、学习资源准备与学习效果分析四个方面对案例实践做了详细的介绍，强调“以学生学习为本”开展自主学习课程内容设置与课程资源建设。结合传统节日和日常生活开展劳动学习，丰富学习资源形式、优化资源结构，严把资源制作质量关，力求精益求精。两个案例的资源既有教师团队共建的也有学生团队在教师指导下完成的，资源建设提升了教师的专业技术水平和信息化技术能力，也锻炼了学生的团队合作能力和实践动手能力。

林老师突出案例中汇学自适应学习平台赋予的强大学情统计与数据分析，使教师能更准确了解学情，从而调整教学策略、完善自主学习导引结构与学习资源，为教学赋能。也提出了平台与学生自主学习适配性之间存在的问题，对教研组教师后续开展汇学自适应学习平台课程教学提出了进一步要求。

赵杰老师对本次的汇报活动做了点评与总结。对项目组的工作给予充分肯定，对徐汇中学的劳动课程建设和示范力量给予表扬，也期待全区其他学校开发自己特色的课程资源，集众教师的智慧促全区劳动教育信息化蓬勃发展。

撰稿：朱传芬

图片：龚韶华

发布：许贞 

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