教科研是现代教师必备的专业技能，是教师专业成长的必由之路。论文写作是教科研的重要形式，也是教师专业发展的重要平台，能够有效助力教师的专业成长。为了适应新时代对教师的要求，提高我校教师教科研能力，2021年12月17日下午，在砺行楼210室，举办了一场专家讲座，徐汇中学初、高中数学老师参加了本场讲座，通过这场讲座，在场的老师都获益匪浅。

本次讲座以“也谈论文写作 助力教师专业发展”为主题，由王国江老师为各位老师做了详细的解说。王国江老师作为上海市杨浦区教育学院高中数学教研员、正高级教师、数学特级教师、杨浦区教育系统第八批优秀专业技术人才、区教科研工作先进个人、学科带头人，充分发挥其在教育科研上的优势，为一线教师更好的开展教学工作提供了重要的参考。

王国江老师讲解的主要内容主要分为：“教师为什么写不好论文”、“教师要写什么样的论文”和“如何能写好自己的论文”这三个部分展开。

王国江老师表示，目前，教师科研论文面临的主要问题分为两类：一是题目不合适，比方说,大题小文、多个主题、脱离实际等等，二是结构不合理，主要体现在题目与内容不一致、内容论述不合理、概念界定不清楚。那么，教师要写什么样的论文呢？王老师在这里将写论文生动地比喻成做大餐，希望各位教师的论文要在模仿中不断创新，并提供了一些写作角度和写作要点。

最后王老师给各位教师一些建议。确定一个好的选题是成功的一半，选题的原则是偏向于选择自己熟悉、新颖、热门、杂志能接受的话题，在文章书写时，可以先从书籍和论文中寻找灵感，在模仿中学习写作，在思考、观察中找寻灵感……并给予一些受杂志青睐的选题，如高考后的评价性文章、现代教育技术的介绍与实践、基于数学史的数学教学、国外数学教育新动态介绍、国外高考题与竞赛题介绍、有创意的课堂实录、对教材内容的研究与拓展、有意义的数学教育方面问题的研究等等。

老师们表示，通过本次的活动，从专家口中明白了，今后应多做有心人，着眼身边的案例与教育热点问题进行研究，感谢王国江老师为我们打开了眼界，提供了更好的创造平台。

撰稿：臧悦 

摄影：丁磊 

发布：许贞 

责编：龚亮 

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