打击乐

课程简介

鼓，声音宏亮，气势磅礴，摧人奋进，给人以精神和力量。鼓之灵，激励着中华儿女自强不息；鼓之魂，凝聚着中华民族独特的气质精神；鼓之韵，包容了中华美学理论的厚重底蕴。在中华民族音乐历史发展的长河中，打击乐器举足轻重。本课程意在传承和弘扬中国优秀传统音乐，研究和学习中国民族打击乐器的音乐文化、演奏技法、创意创新演奏等，着力于让学生真正认识、了解、接触、学会民族吹管乐器，在快乐学习、开心排练、智慧创编创演的过程中，传递民族自信，增强爱国热情，振奋民族精神。

自适应性、梯队化学习

自选乐器，自适应学习

本课程打破传统器乐课单一的乐器教学，适应不同学生对打击乐器喜爱偏向和学习的反应能力，自行选择适合于自己的打击乐器，演绎不同的声部角色。

对焦需求，梯队化学习

本课程为梯队型复合课程，分别设立了普及课、提升课、专业课三种课程类型。在普及课中，教学目标为让学生认识、了解打击乐，学会基本演奏技法并能够完整演奏简单的鼓乐曲。在提升课与专业课中，在学生掌握一定的乐理知识和演奏技能的基础上，适应不同学生的演奏水平，排练不同的独奏与合奏乐曲。

合作演绎，多样性创编

本课程与音乐课相结合，突出学科融合，提升学生综合素养。本课程在自主学习的过程中，融入了合作型、探究型教学方法，鼓励学生进行小组合作探究、改编、创作鼓乐曲。学生可以在演奏乐曲的基础上，在乐段、声部、乐器编制、舞台表演上进行更多的创意、创新性改编。

打击乐中的五育融合

本课程以中国民族打击乐器的学习为载体，将德、智、体、美、劳五育融合的教育理念用于课堂教学与排练之中。

德育：弘扬华夏国乐，增强爱国热情，振奋民族精神。

智育：学习打击乐器的演奏技法，锻炼大脑与肢体的灵活性统筹配合，培养创编意识和研究精神。

体育：加强肢体协调性、力量性训练，增强左右脑协调运用，促进身体健康。

美育：在探索中欣赏、学习、演奏民族打击器乐，提高节奏感知力与情感表现力，提升审美层次。

劳育：在教学、排练与演出的过程中，培养独立意识和团队协作精神，提升自我管理能力。

本课程运用自主探究学习和小组合作学习方法，将德育与智育有机融合，让学生在了解民族器乐的历史、发展、形制、种类等理论知识的基础上，体会华夏民族音乐之美，为演奏方法和技法的学习做好理论铺垫。在学习和练习演奏技法方面，通过打击乐器的学习，加强肢体多方位、协调性、力量性训练，串联左右脑协调运用，锻炼大脑与肢体的灵活性统筹配合，将智育与体育协同融合。在日常的教学、排练与演出中，强化学生自我管理能力认知。以劳育提炼德育，以德育赋能劳育。于美育方面，学习华夏民族音乐之美，提升审美情趣，将审美加持在演奏之中。

徐汇中学170华诞庆典 开场锣鼓表演

视频：https://mp.weixin.qq.com/s/AYrTJMDxm09LDX65LE6ZNQ

撰稿：杨安然

发布：许贞 

责编：史莉莉

监制：曾宪一