创意表演

课程简介

创意表演，是在徐汇中学校本课程 舞蹈 的基础上，立足学生创造力的挖掘和培养，经过重新定位与构架，集舞蹈编舞与表演为一体，注重“创”、“演”并驱的创新型校本课程。

创意表演校本课程以舞蹈教学为载体，重视美育与德育的无缝对接，用艺术作品渗透德育，学习优秀作品《绽放》、《曙光》、《羚羊的外套》等，一次次的摸索和历练中，德育教育于无声间渗透。汇学原创作品《我们的天空》、《汇学漫步》、《远方的客人请你留下来》、《悠·跃》等，以鼓励艺术创造为前提进行审美教育，在交流和探讨中，提升创造能力。

艺术教育活动化

参加徐汇区教师节的演出

原创舞蹈《悠·跃》入选上海市学生舞蹈联盟精品展演。

徐汇区新时代文明实践“美育汇·大师课”第一季启动仪式中，表演原创舞蹈《悠·跃》、《汇学漫步》。著名舞蹈艺术家黄豆豆老师对原创舞蹈《悠·跃》，以及同学们的表演给予了高度评价。

参与长三角中小学江南丝竹联盟展演颁奖典礼暨联盟校授牌仪式的演出。

在居家学习期间，以“舞”抗“疫”，云端共舞。

作品欣赏

《悠·跃》

《绽放》

《汇学漫步》

《远方的客人请你留下来》

五育融合

德育：从对优秀作品的学习与思考，进阶到对原创作品的探讨和研究，理解艺术内涵及精神境界，树立正确的三观和积极的生活态度，提升道德品质和审美层次。

智育：舞蹈动作技巧的训练、与他人的协调配合、创编思维的建立和发展，有提升感知力、训练专注力、增强记忆力、开发创造力、促进思维能力全面发展。

体育：训练舞蹈使呼吸、心跳、骨骼、循环系统得到充分锻炼，加快身体机能的发育和新陈代谢，增强体质。同时，可以使形体得到很好的修饰，纠正体态问题，提升气质。

美育：在学习和实践的过程中，感受美、体验美、创造美，渗透审美教育，通过实践中的节奏、空间中的构图等一些形式美的要素塑造形象，表达审美经验、审美情感、审美理想，体现气质美、心灵美、艺术美，实现美育的价值。

劳育：舞蹈起源于劳动，与文学、音乐相伴，它能够反映劳动是人民的生活方式，同样也能够帮助建立规则。在训练中磨练意志、在合作中建立规则与协作意识、在日常规范和舞台实践中树立劳动意识。

以美养德，以对优秀作品的学习为前提，理解作品传递的精神与内涵，学会表达对文化的理解与尊重，提升审美境界。在表演中感受情感，用肢体语言与表情信号传递情感，提升审美体验和追求。舞蹈基本功和技巧的训练中，磨练意志，培养精益求精的品质 。同时促进智育、体育、劳育发展，以对艺术作品的创作为动力，培养创造思维，提升创造力。加强骨骼、肌肉、呼吸、神经系统、循环系统的训练，辅助身体机能全面发展，增强体质。在作品表达、团队配合与日常规范中，提升劳动意识和能力、强化团队精神，培养生活学习合作习惯。

视频：https://mp.weixin.qq.com/s/SvGYF1wxlRWQzzp4M-wCug

撰稿：曲效弘

发布：许贞 

责编：史莉莉

监制：曾宪一