定格动画
课程简介：
定格动画是通过逐格拍摄对象，使之连续放映的一种动画形式。随着新媒体艺术的日益普及，运用日常的移动电子设备就能拍摄短片分享创意，科技的进步使得定格动画的拍摄变得简练，也让定格动画具有更大的创意发挥空间，学生可以通过创作定格动画表达自己的想法和创意。
动画创作记录
课程以绘画、摄影、动画等相关美术学科知识为基础，以动画短片制作为项目，通过项目式合作的方式推进课程的学习。在创作过程中，从分组合作、编写故事脚本，到制作拍摄成片，整个动画制作既培养同学们改编或创作故事的能力，同时也锻炼团队分工合作的能力。无论是动画的构思还是制作，都是同学们对于色彩运用、画面构图、动态模拟、拍摄工序、材料运用，等多项能力和知识内容的综合实践，并在实践中激发的同学们的创意，培养创造性思维。
定格动画课程课题申报
2021年11月基于定格动画课程的实践，申报校级课题《基于五育融合的中学定格动画课程实践研究》并成功立项。
动画制作记录
学生定格动画作品欣赏
《中秋狂想》
徐汇中学 陈馨岚、苏一明、吴圣宁、文思涵
《HOME》
徐汇中学 徐恩颖、陈雪、蒋彦婷、张楸涵
《画材狂欢节》
徐汇中学 黄玥茹、丁逸文、朱琪
定格动画课程中的五育融合
德育:在团队合作中学习如何讨论、分工、取长补短，培养相互配合，目标一致的团队精神。并在定格动画短片的创作过程中，培养勇于尝试的探索精神。以及通过创作动画短片激发创意表达的热情，传播正能量。
智育:动画制作的过程中，学生不只是需要学会使用定格动画的拍摄软件。要制作出有趣又富有创意的动画，团队成员需要统筹考虑脚本、制作、拍摄等各方面的问题，在培养团队合作的同时，也锻炼了同学们统筹规划和解决问题的能力。
体育：定格动画的角色与场景的制作对于的精细化与稳定性都会有一定的要求。需要培养同学们的专注度。
美育：定格动画是以视频的形式呈现的，因此在整个过程中同学们都需要提高画面构图、色彩搭配、材料运用、角色动态、镜头衔接等美术语言的综合运用能力。
劳育：在角色制作和场景搭建的过程中，学生需要根据脚本的计划尝试运用各种生活中的材料，动手制作角色和场景，以满足拍摄要求。
视频：https://mp.weixin.qq.com/s/QadI6YN_2se5HUVjoBmmKQ
撰稿：刘思佳
发布：许贞
责编：史莉莉
监制：曾宪一
