微视频“十字相乘法分解因式”制作感悟

在第三届微视频制作的过程中，我们遇到了许多困难并最终将其克服。我们的小组成员在商讨微视频主题时各自参考了数学书上每个章节的重点内容。然而，在通过腾讯会议交流各自的意见时发现我们三人的想法各不相同，最后我们决定投票在代数和几何两方面的任意一个确定微视频的主题。投票后我们终于找到了一起努力的方向：在因式分解的章节中选择一个课时的内容进行讲解与录制。在通过分数学课上的笔记之后一致认为“利用十字相乘法分解因式”最具有讲解的意义。

尽管微视频的主题已经确定，小组成员的分工又成为了我们之间的一大难题。因为微视频是针对数学学科，因此PPT的制作显得尤为复杂：简单知识点的讲解完成之后需配上一些难度较高但又不超过我们讲解能力范围的拓展题目。另外，由于我们三位同学在假期时相隔较远，采取了线上录制的方式，视频的录制和后期的剪辑也必不可少。我们根据各自的能力区别进行了分工。我在小组中负责制作PPT，在重新整理了上个学期因式分解的小白卷和翻阅过相关材料之后我总结出了一个四句口诀和几种常见的用十字相乘法分解因式，并在PPT的最后几页加上了几道我的原创命题。

一切准备就绪后，我们在晚上通过腾讯会议进行录制。负责录制的同学已经提前调试好录制的设备开启云录制。讲解的过程十分顺利，所有的重点概念都基本被我们讲解清楚，PPT上的题目的讲解也没有出现明显的逻辑错误。另一位同学负责剪辑录制好视频，她在和我们讨论好视频片头、片尾的形式和字幕的大小以及背景音乐后，细心地进行了后期处理。

在这个微视频的设计上我认为我们的优点在于我们的讲解层次分明，井然有序。这归功于我们在筛选例题时的用心和微视频剪辑时的适当分解。然而我们的微视频最大的问题在于讲解声音和背景音乐有些不自然和不协调。

通过制作这个微视频我深刻的感受到了同学之间的合作与团结的力量。从商讨视频主题到最终的剪辑的过程中，尽管我们一直会有不同的意见，但是我们都听取了别人的意见并且和谐的交流与配合。这次微视频比赛让我学会了聆听和采纳。

初二（10）班 梁樱子

微视频“十字相乘法分解因式”制作感悟

数学世界充满未知，也充满好奇。比如0到9十个数字的组合，就可以产生无穷的魅力，对方程的探究一样也是如此，我们探究小组在微视频制作过程中反复探讨，充分论证，坚持既要把问题简单化，让观众看了视频一看就懂，同时又要发挥微视频的制作技巧，尽量把视频制作得美观、大方，呈现给观众。我总结了以下几点制作微视频的方法：

选题很重要：十字相乘法是经常用到的解题方法，十分重要，因此我们小组一致认为要讲解十字相乘法。

事前必须充分沟通协商，反复练习，反复录制。这样能够给大家呈现一个更加完美的讲解视频。

充分借助剪映工具制作。可以高度提升视频的吸引力和趣味性，从而达到更好的效果。

我的总体感受是：这次学习微视频制作把我带入了一个广阔的世界，颇具动感的画面，强大的剪辑功能都把我深深地吸引住了。通过微视频的实际操作，让我们对视频制作有了进一步的了解，对各项操作也有了更深的认识。任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身音视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。

微视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的课余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为中学生，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能，为学校增光添彩！

初二（10）班  王菲洋

微视频“十字相乘法分解因式”制作感悟

大家好，我是初二（10）班的徐欣怡，本次和王菲洋、梁樱子同学共同完成了数学微视频——十字相乘法因式分解。三名同学都不住在一起，要做视频必需先进行排练，这样给讨论内容，大大增加了难度。于是，我们就利用晚上的空余时间，开了腾讯会议，大家一起讨论并演练视频内容。经过多次的训练，终于完成了视频。

三名同学，在制作视频的过程中，分工明确，大家各自安排好手头工作就开始直奔主题。首先，要寻找相关素材，必需要找对应的内容，直击主题，这样才能让观众一目了然。然后要开视频会议，确定开会时间，大家一起在视频会议中，进行讨论、研究，并排练。然后，等排练熟练了，就可以开始录制视频了，经过几次的录制，终于大功告成了。最后，就是要进行视频的后期处理和排版，需要将视频的废弃部分进行删减，增加片头、片尾和字幕，标注姓名，添加背景和音乐。经过这一系列的操作，视频最终顺利完成，大家忙得不亦乐乎。

微视频设计是个很好的项目，因为可以锻炼我们的团结合作能力。在遇到困难时，让我们自己第一时间意识到困难的存在，并去合理解决。经过这个流程下来，我们的配合程度以及解决问题的能力，都会大幅度提升。这是平时我们在书本中学不到的，也是难能可贵的能力。

如果下次再开展微视频活动，我会继续积极参与。鉴于本次活动的基础上，下次会取长补短，更上一层楼。感谢学校和老师给与这个平台，可以让我们加以锻炼，模拟合作的场景，学会适应环境，与人交往，从而得到成长。

初二（10）班  徐欣怡

视频：https://mp.weixin.qq.com/s/Bn5hyrvm1ky0ySCN_ZTvWA

视频制作：梁樱子、王菲洋、徐欣怡

指导教师：郑雪芳

撰稿：孙玲、刘思佳

发布：许贞 

责编：史莉莉

监制：曾宪一