活动介绍

在这个充满探索与发现的暑假，我校高一（2）班许尧同学和高一（5）班张程硕同学参加了一场以“微芯”为主题的科学教育夏令营活动。本次夏令营由中国科学院上海微系统与信息技术研究所（简称“上海微系统所”）联合长宁区少科站及多方合作伙伴共同举办，旨在通过一系列精心设计的活动，激发青少年对芯片科技的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，助力青少年科创人才培养“芯”计划的深入实施。

活动亮点

顶尖科研资源开放：夏令营依托上海微系统所强大的科研背景和长宁区青少年“微芯”科学教育实验室的先进设施，为营员们提供了近距离接触高端科研资源的宝贵机会。实验室按照高标准净化要求打造，配备了包括光刻机在内的全套芯片工艺设备，让营员们能够亲身体验芯片研究的全过程。

多元化课程体系：夏令营的课程内容丰富多样，涵盖理论知识学习、参观体验及科学实验三大板块。营员们不仅学习了微流控芯片的基础理论知识，还通过实地参观上海微系统所展厅、科学家精神教育基地等地，深入了解芯片技术的发展历程和前沿动态。此外，实验操作课程更是本次夏令营的重头戏，营员们在导师的指导下亲手制作微流控芯片，感受科研的魅力与挑战。

团队协作与沟通能力培养：夏令营采用小组合作的形式进行，营员们在完成实验任务、制作芯片及产出报告的过程中，学会了团队协作与有效沟通。这种模式不仅提升了他们的实践能力，还增强了他们的集体荣誉感和责任感。

科学家精神传承：夏令营特别注重科学家精神的传承与弘扬。通过讲述科学家们的奋斗故事和科研经历，激励营员们树立远大理想，培养坚韧不拔、勇于探索的科学精神。

活动成果

经过为期数天的紧张学习与实践，夏令营圆满落下帷幕。在结营仪式上，营员们展示了他们的学习成果和实验作品，并进行了精彩的答辩路演。专家评委们对营员们的表现给予了高度评价，认为他们在短时间内取得了显著的进步和成果。同时，营员们也纷纷表示，这次夏令营不仅让他们学到了很多知识，还激发了他们对科学研究的浓厚兴趣，为他们未来的学习和成长奠定了坚实的基础。

“微芯”夏令营的成功举办，不仅为青少年提供了一个展示自我、挑战自我的平台，更为我国科技创新事业的发展注入了新的活力。相信在未来的日子里，这些怀揣着科技梦想的青少年们定能在各自的领域发光发热，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

活动感想

高一（2）班 许尧

感谢上海市微系统所和上海市长宁区少年科技指导站为我们搭建了夏令营实践平台，这次微芯夏令营让我全面了解了微流控芯片的设计与制作过程，从理论到实践，每一步都让我受益匪浅。在实验过程中，我学会了如何处理各种问题，如何进行团队合作以及如何保持严谨的科学态度。每个步骤都需要仔细操作，精确控制参数，这让我深刻体会到了科学研究的严谨性和细致性。我发现，面对复杂的实验步骤和突发的问题，要学会保持冷静和细心。这不仅是科学研究的基本要求，也是个人成长的重要素质。同时，通过团队合作和老师的指导，我们不仅完成了实验任务，还加深了彼此的了解和默契。我相信这次经历会在我未来的学习中起到重要的推动作用，也让我对未来的科学探究充满好奇和期待。

高一（5）班 张程硕

感谢上海微系统所和长宁少科站给我们提供了这次机会，参加微芯夏令营活动，体验到在学校无法接触的芯片制作知识。活动中，我学习了科研的基本方法，对芯片行业有了初步了解，为未来就业提供了重要参考。我认为，重要的不只是最终成功制造出微流控芯片，而是整个制造过程。科研过程并非一帆风顺，即使是简单的基础研究也会面对挫折。比如，我们在清洗光刻胶时，由于经验不足，不小心把硅片摔碎了。这种失败在科研过程中几乎是无法避免的，但每次失败都是一次宝贵的经验。失败让我更深刻地认识到科研的艰辛，也让我更加珍惜每一次成功。科研的最大魅力在于结果的不确定性。在科研中，我学会了如何面对困难，如何调整心态，以及如何在失败中找到新的希望。这些经历不仅提升了我们的专业技能，还培养了我们坚韧不拔的精神和积极向上的态度。

撰稿、照片：高一（2）班 许尧，高一（5）班 张程硕

指导教师：苏裕

发布：许贞 

责编：史莉莉

监制：曾宪一