2024 年 9 月 27 日，全国第八届中小学生艺术展演活动上海市徐汇区现场展演、2024 年上海市徐汇区学生艺术节（合唱专场）以及上海市徐汇区学生庆祝新中国成立 75 周年歌咏活动盛大举行，我校合唱团在此次活动中以独特的风采闪耀舞台，而这背后，是一场融合创新理念与实践的生动演绎。
我校积极贯彻国家教育部艺术新课程标准的新思路、新理念，对传统合唱教学也在进行新的思考。此次活动不再是单纯的演出任务，而是被视为一个充满创意与实践的项目。队员们在项目的驱动下，内心对音乐的深层热爱与探索欲望进一步被激发，这种热情转化为积极参与的行动力。
在项目实施过程中，我们将合唱课转变为快乐歌唱与编创的全新模式。在唱的同时，建立创的意识，鼓励学生不仅敢唱、敢说、敢表达，更敢改编，敢创造。在排练时，队员们积极思考歌唱的新思路，他们大胆尝试对每一首作品进行独特的理解与诠释，从对作品层次的处理和队形的编排，都融入了自己的创意想法。
《我有一个装满星星的口袋》是一首有着静谧的意境、纯真且充满梦幻色彩的合唱作品，队员们选择用近乎耳语的轻声哼唱在作品开头部分营造静谧、梦幻的意境，仿佛在梦幻的夜晚打开了一个装满星星的口袋，星星在口袋中闪烁。同时他们也会尝试在高潮部分用饱满的声音和强烈的情感，推动气氛、丰富情感层次，仿佛置身于浩瀚星空下，感受对星星所代表的梦想和希望的强烈追求和坚定信仰。
《五月的花》则是一首青春活力的作品，队员们通过对画面的想象，揣摩情感和音色的迅速转换。在队形编排上，他们即兴发挥，思考如何根据意境的需要设计场景，如何根据旋律的起伏设计动作，本色出演了属于这个年纪特有的青春、活力、俏皮和叛逆。
《五月的花》在多次舞台的洗礼中经历了新的蜕变。在前几次的展演活动中，初二队员对《五月的花》的演绎为作品奠定了基础。此次比赛，初一队员的加入如同一股清流，使音色更加饱满且活力满满。初二队员丰富的舞台经验成为团队的宝贵财富，他们以大带小，为初一的队员做了很好的示范，不仅让队员们对作品演绎有了更多深入的思考，也赋予了大家驾驭舞台的勇气。
团队协作方面，队员们深刻体会到其重要性，在相互交流创意的过程中，学会倾听和融合他人的想法，当遇到意见分歧时，他们会通过积极的讨论和尝试，寻找最佳的解决方案。这种方式不仅提升了团队的协作能力，更培养了学生的沟通能力和创新思维。
每一次的排练和活动后，也会组织学生进行反思。队员们会分享自己在歌唱和编创过程中的心得体会，总结经验教训。进而引导队员们思考如何进一步提升创意实践能力，鼓励他们不断挑战自我，突破传统的束缚。
歌唱作为直击心灵的情感抒发方式，是美育教育中的重要组成部分。队员们通过对作品越来越深入的揣摩和演绎，深刻体会到歌曲中蕴含的情感，并努力将其以最真挚的方式传达给观众。而创作作为个性的表达，也启发着队员们在合唱过程中融入自己的理解和创新。
在初高中的快乐歌唱与编创校本课程中，引导学生尝试探索“豆包”、“天工ai”、“网易天音”等ai智能软件进行了个性化ai作词作曲，同时利用“和弦派”这个音乐创作软件进行更加深入的音乐创作，在第九届上海高中生论坛“艺韵·华章”项目中鼓励学生进行音乐改编与创作。以项目为促动，借助信息技术手段，为教育注入新的活力。
思考如何将这些元素更好地运用在音乐创作中以提升核心素养，是新课程标准的要求，也是时代的要求。同时对教学也提出了新的要求，引发了全新的思考，比如如何利用智能体等ai技术及功能为音乐教育注入全新的活力，启发音乐创作，鼓励学生写课题，锻炼学生提出问题、解决问题的能力，提升学生的研究力、思考力、创造力，是我们应该努力思考的方向。
未来，我们还会继续开发更多激发创意思考的艺术实践，鼓励学生写校歌，创作自己的音乐，将科技融入艺术，将编创能力的培养贯穿歌唱学习的始终，激发学生的创作热情，全面提升核心素养，成长为感恩、善良、责任、大气新时代汇学人。身体棒棒的、心里美美的、创新多多的，尽情挥洒青春的激情与活力，书写属于自己的精彩篇章。
撰稿：曲效弘
摄影：陆舟斌
发布：许贞
责编：史莉莉
监制：曾宪一
