近日，我校第一届汇学杯科普科幻作品大赛（初中组）成功落下帷幕。本次比赛旨在激发中学生的想象力和创造力，激励中学生用文学的语言表达科学和创想，融合提高科学素养和文学修养。

在我校全体初中生的踊跃参与下，经过专家评委组的精心评选，共有161件作品（科幻小说和产品说明书）获奖，其中16人获得特等奖，30人获得一等奖，49人获得二等奖，66人获得三等奖。

得知获奖结果后，我校几位获得特等奖的同学分享了他们参赛的心得：

很荣幸参加这次的活动。在特等奖项的背后，不仅有我挥洒的辛勤汗水，也有家长的支持，同学的鼓励，老师的教导，她辛勤教导我们，如果没有老师教授我知识，我也不可能获得这份荣誉。。还要感谢我的学校，校园里浓厚的科创氛围培育了我对科技、科幻浓厚的兴趣。这次的比赛开拓了我们的视野，引领我们思考未来。

——预初（9）班 冯臻珍

我从小就有着一个科技的梦，对于浩瀚的宇宙产生了许多兴趣。在人类环境受到污染的今天，我希望人类的问题都能得到解决。而这次科幻作品创作比赛，给了我这么一个遐想的空间。我写了《太空的梦》，不仅仅是想象了未来宇宙家园的样子，人类科学的发展和现在人们前所未见的，只是猜测着的宇宙中的神秘事物；更是想呼吁我们保护，爱护和珍惜大自然的馈赠，地球给予我们的资源，从现在就开始，而不是等到未来地球资源不复存在之时......

——预初（10）班 许欢馨

很荣幸能获此奖。我写这篇文章，其实是联想到了当下的疫情，有感而发。这虽然是一篇科幻作文，但他其实是围绕疫情所展开的，我相信这次疫情也一定会像我在文章中所写的一样被消灭。同时也呼吁大家，除了依赖外在的技术辅助，更要依赖我们自身的强大。最后我会努力进步，争取写出更好的文章。

——初一（9）班 娄涵宇

得知征文获奖的好消息，很开心，这是我人生的第一个特等奖！非常感谢官老师，这与您的谆谆教诲是分不开的。我从小喜爱动物，爱看动物类的百科书籍和节目，养过仓鼠一家三代和母鸡“朵朵”，现在还有小狗“多宝”，它们给我童年带来了无穷的快乐。写作时，想起人类对地球的破坏导致很多动物濒临灭绝，就想为可爱的动物们写点什么，也许真有那么一天，人类有能力听到它们的心声，并为之改变，我想世界会变得更美好，更和谐。

——初一（9）班 王煜瑄

这次的科幻作品比赛获奖，我感到无比的激动。这次经历更加告诉我，大胆的创新应该被充分鼓励，大胆的猜想需要勇气和智慧，小心的求证需要耐心和汗水。只有经过猜想和认证，科学之花才能结出丰硕的果实。

——初二（3）班 蔡嘉谦

能在这次大赛中荣获特等奖，我感到十分自豪。在创作前，我阅读了《三体》系列，并加入了自己的想象与情节。科幻小说的创作不仅需要平时阅读的积累与对社会的观察，还需要一定的想象力。在创作的过程中，我也体会到了在虚构的世界中自由想象的乐趣。

——初二（3）班 汪正扬

很高兴，也很意外这次能得到特等奖。我一直很喜欢科幻小说，比如凡尔纳的，还有刘慈欣的。爸爸从事脑科学研究，我也对这门学科产生了浓厚兴趣。他带我去美国参观加州理工脑机接口中心和UCSF游戏治疗脑疾病实验室，和知名科学家面对面交流，加深了我对脑科学的印象。最近，爸爸和美国顶尖学府共同研究梦境控制和梦境娱乐。我觉得这类研究太酷太有趣了，于是把这作为此次科幻小说的选题。后续希望能在徐汇中学富有特色的科创教育中，进一步地发挥想象，把一个个想象变成现实。

——初二（3）班 杨天年

正如学生所言，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，是件很酷的事儿。

科幻能够激活时代求新思维，它是由认知逻辑所确证的一种虚构的新奇性，科幻作品从构建世界观，再叙事实现认知有效，同时将新奇性点子完美融入故事。这些都能推动同学们从更高处俯瞰世界，传颂科学的神奇，再用幻想添色，震撼想象、涤荡心灵。

我们祝贺这些获奖同学，预祝他们在未来科幻的赛事上有更精彩的表现，也希望更多的同学参与到科幻作品的创作中来。

撰稿：唐灵芬

发布：许贞 

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