2022年11月18日，曾宪一校长带队我校全体行政来到了位于上海市宝山区工业园区产城融合核心区的上海金瑞学校。上海金瑞学校是以金茂教育的办学理念和建设标准全新打造的一所以“连接世界想象力，成就未来胜任力”为使命，以“未来性、人文性、选择性”为办学理念，以“正心、求义、语理、行道”为校训的“立足中华、面向世界，立足当下、面向未来”的民办学校。

首先，程红兵校长、赵亮副校长带领我们参观了美丽的校园，让我们对金瑞有了初步的感性认识。校园里的每个角落，都无不体现绿色、人文、智慧、共享的理念。校园主体颜色是金色、绿色，每一间专用教室都装上了全透明的落地窗，窗户的外面是与之风格相对应的绿地，让学生在学习之余，感受大自然的魅力。建筑的外立面以金色、灰色为主，一方面 与校名“金瑞”呼应，另一方面也祝福孩子们有个金色的童年和辉煌的未来。更让人惊叹的是，当我们在迷宫一样的每栋楼之间穿梭时，程校长道出了这个建筑结构的设计理念——榫卯结构，使几个建筑单体密而无缝衔接，形成一个整体建筑，体现了中国传统文化的独具匠心。同时，所有的建筑用材都符合“中国绿色建筑评价标准”、“美国Leed School”、“美国Well体系认证”的标准，是国内首个绿色三认证学校。

程红兵校长给我们做了“创建学生幸福成长的精神家园”的报告。程校长从办学思路、办学方略、办学理念、培养目标、课程学程等几个方面做了具体的介绍，让我们对金瑞有了更加理性的认识。他改变传统学校的“集约工业化”、“刻板静态化”、“狭隘封闭性”的特点，让金瑞成为了一个开放大气、海纳百川、兼容并蓄的“人文空间”。“开放”成为金瑞的办学方略，他不仅把学校打开，还把教师、课程、课堂打开，以实现“对话世界，迎接未来”的办学理念，使“世界成为金瑞学生的教科书”、“未来是金瑞学生的考试卷”。

金瑞学校在义务教育阶段遵循国家规范要求设置国家课程，同时研发特色的校本课程，此外根据学生的需求开设特需课程。在具体课程研发及教学执行上采取三大创新实施形式，如“国家课程”从群体式课程到个体式课程，必修课程按水平分类实现分层走班，选修课程按志愿分类实现分类走班，特需课程依学生特点实现个别服务；目前，金瑞开设了“行走德育”、“智慧学习”、“语言人文”、“科技创业”、“高雅气质”五大类“学校课程”，从分科式课程到整合式课程，学术课程以主体为依据进行主体整合，实践课程以产品为依据进行项目整合，生涯课程以成长为依据进行跨界整合；“学生课程”是根据学生的天赋和兴趣爱好定制特需课程，并且鼓励引导学生自创课程，从闭合式课程变为面向大学、面向社会、面向世界的开放式课程。

金瑞学校的课程教学现代化，从经验性教学走向实证性教学，从标准化教学走向个人性化教学，以及通过人工智能技术、虚拟现实技术与增强现实技术实现从传统式教学走向现代化教学。

金瑞师资团队与徐汇全体行政进行了部门对口面对面的交流，大家就“项目化学习”“生物实验室”“英语教学”“数学教学”“全员导师”等方面进行了深入交流，同时，也借助这个机会在基础教育、科技创新等方面达成了互通有无的共识。

曾宪一校长毎年都带领全体行政参观考察“最牛校”一一开眼界，提境界。他由衷赞叹程红兵师父作为教育大家：教育思想引领未来，将中西教育精华整合，高擎教育情怀，进行教育改革创新，是践行二十大提出的“科技＋教育＋人才”的典范！

撰稿：顾锦华

发布：许贞 

监制：曾宪一