2024年5月15日，由徐汇区教育学院主办的“强化育人导向 融合中华文化”徐汇-奉贤初中英语主题教研活动在我校举办，徐汇、奉贤两区的七、八年级英语教师线上线下齐参与。教师们交流学习，共同深入研学，探索中华文化与英语教学间的融合。本次活动由初中英语教研组长祝永洁老师负责、徐汇教育学院初中英语教研员朱世玮老师指导与主持。

Part I 教学展示

徐汇中学邢璐老师与上海外国语大学附属奉贤实验中学钟思佳老师共同完成现场教学展示。

邢璐老师的教学展示课以中国传统故事“Five mistakes”为主题，呈现了一堂中国传统文化以及教师教学智慧完美融合的阅读课。在授课过程中，邢老师将中国传统文化与英语教学智慧结合，帮助学生学会客观、理性认知错误，并从传统中国故事中获取改正错误的方式，最后有效运用到现实生活里。邢老师除了深入解读“Five mistakes”这篇传统文化素材外，课中还联系实际，引导学生深入思考曾在实际的英语学习中犯过的错误，并引导学生将课中所学与所获得的启发应用于后续的英语学习中。邢老师在教学环节上的细心排布、层层递进以及对信息化手段的灵活运用，高效实现教学评一体。

钟思佳老师向学生们生动地讲述了中国传统故事“Jing Wei Fills Up the Sea”（精卫填海），引导学生们对文本进行了深入解读。同时，钟老师还鼓励学生运用批判性思维，从多个角度探讨精卫的形象，加深对故事的理解。为进一步拓宽学生的视野，钟老师还引入了《山海经》中“愚公移山”的故事作为扩展阅读。通过对比两个主人公的异同点，学生们学会了分析不同情境下的选择和挑战。钟老师将中国传统文化巧妙地融入到英语课堂中，让学生深深感受到中华文化博大精深的同时，也弘扬了传统文化中所包含的的优秀品质。

Part II 课例分享

上海市奉贤区弘文学校的冯霞老师带来“The Wisdom of Horses and Ants”课例分享。本课以中国传统典籍韩非子中“老马识途”和“蚂蚁知水”故事为文本，引导学生深入阅读并结合生活经验感悟。冯老师将该课分为学习理解、应用实践和迁移创新三类活动，帮助学生理解文本、内化知识，并鼓励批判性评价、反思自我，达到育人目标。此课历经多次打磨，立足中国传统文化，提升学生语言能力，培养学生文化意识，为教师教学提供了优秀范例。

Part III 主题发言

徐汇中学七八年级教师代表带来主题发言，分享我校初中英语教研组对中国传统文化和初中英语教学有效融合的研究与成果。徐汇中学初中英语教研组长祝永洁老师对研究项目的背景、现状、问题和重要性做了概述，即从新课标要求培养学生文化意识的目标出发，通过初中英语教学增强学生的家国情怀和文化自信。随后，许嘉丽、颜婷婷、叶柳影三位老师分别从教材、拓展课、课外活动这三个方面分享我校此研究项目的实施策略与路径。教师发展中心丁艳老师总结主题发言，肯定了我校初中英语团队的研究成果，也表示我校会继续为“讲好中国故事，传递中国声音”而努力。

Part IV 评价总结

活动进入尾声，徐汇区初中英语教研员朱世玮老师和奉贤区初中英语教研员丁永花老师对活动进行了评价与总结。两位教研员对教学展示与课例分享进行了细致入微的点评，对我校的研究成果给予肯定与提出希望。朱老师和丁老师寄语英语教师不仅要关注学生对语言知识的理解和对语言技能的掌握，还应围绕教材主题，基于单元整体教学，挖掘并解读语篇所蕴藏的文化知识与文化内涵，循序渐进地通过英语课堂、拓展课、课外活动将中华文化渗入英语教学，从而让学生在内化语言的过程中感知、理解、传播中华文化，拓宽文化视野，提升对中外文化异同的敏感性与鉴别能力，形成正确的人生观与价值观，提升核心素养。

本次活动顺利落幕，教学展示精彩纷呈，课例分享生动细致，主题发言清晰到位，专家点评鞭辟入里。徐汇—奉贤两区优秀教师的教学交流与研讨，让与会的老师们收获颇丰，并期待再次来到美丽的汇学校园。

撰稿：曾思雯、涂盛梦、汤佳、李诗寅

摄影：陆舟斌

发布：许贞 

责编：丁艳 

监制：曾宪一