2020年10月30日，我校教工大会举行了主题为“基于核心素养·立足课堂教学·着眼教研品质”的教研组成果发布会。大会由教师发展中心副主任陶琦主持。

首先，由初中数学教研组长夏文依老师从深度教研的角度，分享了初中数学组近年来的成果。夏老师从组室建设常态化、学校教研专题化、校际教研多元化、跨国教研创新化，四个维度层层深入地介绍了初中数学教研的硕果。近年来，初中数学组在“精准、扎实、深度”的教研思路下，在“找准教研主题、扎实开展活动、深度提炼成果”的活动路径中，稳步推进和深化了教研活动的质量，提高了教研活动的品质。

接着，初中语文副教研组长李年珍老师介绍了初中语文组构建语文生本学堂，践行生本教育理念的教研实绩。李老师从各备课组推行自主命题实践、线上生本学堂的落实与推进、变“讲堂”为“学堂”三大板块，多角度展示了初中语文组近年来从“拉牛上树”到“驱牛向牧”的教学理念的转变过程。又从“预”、“问”、“议”等多种教学策略，分层次地展现了初中语文教师们从教学自发到教学自觉的转型过程。李老师表示虽然初中语文教研组取得了一点点成绩，但老师们仍然在践行“生本学堂”的路上走着……

然后，高中英语教研组长于筱睿老师回顾了近几年高中英语命题的历程，展示了他们团队的力量。于老师从组室实践自主命题到开展命题竞赛再到题库建设的初具规模，逐次向大家展示了高中英语组近几年命题日趋成熟的走向，同时组室浓浓的团队合作力量从命题实践与题库建设中得以彰显，构成了良性的合力。

紧接着，地理组资深教研组长王佳老师围绕“平台”这个核心词向大家娓娓道来地理组近年来助力青年教师成长的有效经验。地理组依托见习教师规范化师训平台、校内师徒带教平台、校外专家平台，井然有序地引领着地理组的青年教师快速成长并日渐成熟。如今，王老师带教的徒弟也已经开始游刃有余地带教起职初教师了。地理组有效的“传帮带”经验值得推广。

最后，曾宪一校长对四个教研组的成果发布进行了点评。他对四个参与展示的教研组梳理、总结、提炼的教学经验予以了高度的评价，各教研组经验的提炼更有助于教学水平的提升。他还指出教研组长是教研成果的催生者，是学术水平的代表者，是教学改革的先锋者。同时，他也对各教研组提出了下一阶段更高的要求。曾校长希望：一、组内推广：下一阶段组内能将有效的经验继续推广。二、校内推广：虽然学科不同，但教研成效显著的组室应该将其经验进一步在校内各组室推广。三、全区推广：成熟品牌学科应该有教学自信向全区推广其教研成果。相信在曾校长的鼓励和鞭策下，徐汇中学各教研组活动会从有序、有层次、有深度的教研趋向更科学、更高效、更前瞻的教研。

撰稿：卜时波

摄像：陆舟斌

发布：许贞 

责编：龚亮 

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