微视频“环境描写的作用及其答题技巧”制作感悟

首先，非常荣幸能够获得本届微视频大赛的一等奖。我认为这不仅仅源自个人努力，更得益于老师们对我的认可，为此我感激不尽。

其实一开始，在语文老师贴出比赛通知时，我并不抱太大期望，毕竟选材上，如比喻、拟人等修辞手法都颇为热门，实在容易雷同。一时间，这成了我心中一大困扰。

事件的转机是在寒假我翻开《骆驼祥子》时，那是一篇考试篇目，因此我记得自己阅读地分外仔细，其中某些描写片段我至今仍印象深刻。文中曾描写祥子为了生计，在极端的恶劣气候下也四处奔波。富有画面感的文字令我十分惊叹，于是当即便确立了“环境描写”为主题。此时，最大的问题终于得以解决。

主题定下后，我快速敲定了微视频内容——以“自然环境”“社会环境”“写作技巧”三个层次，分为三段视频展开。其中每个层次又分为概念与答题、写作技巧两个模块，至此，整个大纲也填写完毕。

通过查询资料等方式，我又撰写了录制微视频时所需的PPT与文字稿，却在第一次试录时发现了另一个问题：若只讲概念与技巧，则有些太过空洞枯燥，同“纸上谈兵”没什么两样。不过总归不算什么太大的难题，我思索片刻后想出了对策，决定加上“实战演练”这一新的板块。经过修改，我再次进行录制、剪辑并添加字幕，最终完成了整个微视频的制作。

我想本次微视频制作活动不只是一次竞赛或是比拼，更是对于自身的历练。通过此次经历，我对于语文这门学科有了新的见解，也明白了做许多事并不是一蹴而就的，要步步落实、脚踏实地方能有所成就。

初二（16）班 潘紫欣

视频：https://mp.weixin.qq.com/s/lI-SYVSCk_jiBpBdptvFTw

视频制作：初二（16）班 潘紫欣

撰稿：张梦亚、刘思佳

发布：许贞 

责编：史莉莉

监制：曾宪一