两类课程
您的当前位置: 首页 >>科研与课程 >>两类课程
汇学学子在第39届上海市青少年科技创新大赛中再创佳绩
发布时间:2024-03-22 22:38:33   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:303

2024317日,第39届上海市青少年科技创新大赛顺利闭幕。汇学学子在本届大赛青少年科技创新成果、青少年科技创意板块中共有53个项目获奖。其中一等奖8项,二等奖18项,三等奖27项,具体获奖项目见下表。

微信图片_20240328083507.jpg 

经过两个月的严谨评审和终审问辩,本届大赛在青少年科技创新成果板块中评选出595项一等奖。我校共有8个项目入围终评,其中有7个项目荣获一等奖,获奖数量在全市252个申报单位中名列前茅。组委会推荐25个创新成果市级一等奖项目参加第38届全国青少年科技创新大赛,我校高二(5)班詹翰鹏同学所在团队的项目位列其中,入选国赛,该项目还荣获上海市科学技术协会主席奖、未来科学家奖、少年图灵奖、综合素质奖、赛复优秀青少年科技创新奖、数字长宁奖共6个专项奖。

微信图片_20240328083539.jpg 

创新成果板块一等奖项目展示

微信图片_20240328083543.jpg 

微信图片_20240328083601.png 

微信图片_20240328083604.jpg 

微信图片_20240328083606.jpg 

微信图片_20240328083609.jpg 

微信图片_20240328083613.jpg 

微信图片_20240328083616.jpg 

部分获奖学生的参赛体会

微信图片_20240328083619.jpg 

初一(2)班都宥嘉:

非常荣幸能在这次科创比赛中获得优异成绩。感谢学校给我这次宝贵的机会去参加如此具有挑战性的比赛,感谢老师的耐心指导。这次比赛让我深刻体会到了科学研究的乐趣和挑战,也让我更加意识到了学习和实践相结合的重要性。我会珍惜这份荣誉,继续努力,不断提高自己的实践能力和创新思维,为实现我国的科技强国梦贡献自己的一份力量。

微信图片_20240328083622.jpg 

初一(10)班单天成:

在第39届上海市青少年科创大赛中获奖,我感到非常荣幸和激动。在创作过程中,虽然有困难有挑战,但通过持续的努力和不断的探索,最终获得了成功,感谢所有支持和帮助我的老师和同学。获奖只是一个新的起点,我会以更加饱满的热情和执着的精神,投身于未来的学习和实践中,只有不断突破自我,才能实现更高的目标。

微信图片_20240328083625.jpg 

初二(8)班牛泽萌:

很高兴能够在科创学习的道路上获得这个奖项。我认为更大的收获在于做课题的过程中:发现问题,思考问题,查阅资料,提出解决方案,动手实践的过程,它既让我体会到科创道路上的种种不易,也让我在反复失败和试验中提升了科学素养和能力。科技创新的道路上需要持之以恒的学习和不怕失败的精神,我将继续努力!

微信图片_20240328083628.jpg 

初二(8)班郑煜秦:

感谢评委给予我这样的荣誉,这不仅是对我个人努力的肯定,也是对我身后指导团队的肯定,感谢徐汇中学的培养,感谢老师的指导。此时此刻,我想起了那些摆放在工作台上的量杯、天平、试纸、温控箱……想起了看到酵母发生变化并兴奋记录的自己;想起了那一只只自己参与制作并在亲人面前炫耀的面包、馒头。最后衷心地感谢本次科创大赛组委会,让我有了一次亲身经历并体验科学的机会,在我心里种下了“热爱科学、崇尚科学”的种子。

微信图片_20240328083631.jpg 

初二(11)班张舒涵:

非常荣幸获得上海市第39届青少年科技创新大赛一等奖,这既是对我这次的研究结果的肯定,也是对我未来继续开展更多可行性研究的激励。我要感谢母校徐汇中学,“汇学”的理念一直指引我不断前进;我还要感谢父母和老师一如既往的支持和鼓励,让我对每次比赛都充满信心。我相信,每一次获奖都是新的起点,我会继续努力!

微信图片_20240328083634.jpg 

高一(1)班高一尘:

这次参赛经历,让我体会到做课题不是一件容易的事,需要耐心和毅力。项目研究中我遇到了许多困难,在老师的指导下逐步解决,自己的研究能力有了很大提高。终评参展经历让我难忘,通过观摩其他参赛者的课题,开阔了我的眼界,给我很多启发,激励我继续去做更多有价值的研究,也让我真正知道了什么是“学无止境”。

微信图片_20240328083638.jpg 

微信图片_20240328083641.jpg 

微信图片_20240328083644.jpg 

高二(5)班詹翰鹏:

获奖后,我最大的感受就是激动。这是对于我们团队历时近两年的艰辛付出的检验,更是对我们努力成果最好的答复。在这段时间中,我们从零开始学习关于SLAM算法和VINS-Fusion算法,开发了一套可以实现无人机在复杂极端环境中实时快速避障和自主导航的系统;从零开始组装了一台能够搭载机载电脑与双目RGB-D摄像头的2.5寸穿越机。在这个过程中,我们不仅锻炼了将软件与硬件相结合的能力,还学习了如何将计算机科学应用到实际场景中。未来,我们将继续深入本课题的研究,力求优化课题内容。最后,要由衷地感谢我们的指导老师在本课题中的指导和付出。

我校以2+X”科创课程群为抓手,变革学生的学习方式。通过拓展课、自选研究课、限定特色课、社团等引导学生跟着课程做课题研究,用跨学科的方法去解决生活中的实际问题,让学习和研究落到实处。近年来,我校在上海市青少年科技创新大赛中履获佳绩,充分展现出学校科创特色的育人成果,希望更多汇学学子在科创实践中体验到学习和研究的价值!

撰稿、图片:苏裕,部分获奖学生

发布:许贞 

责编:史莉莉

监制:曾宪一