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说明文分析之作比较(汇学第三届微视频展播15)
发布时间:2023-12-06 23:01:40   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:69

微视频“语文说明文作比较的分析与应用”制作感悟

在学习生活中,常常有制作微视频的机会。第一次是自己一个人完成的,不仅内容不精,错漏颇多,还花了很长时间。虽然最后做出了成品,但我感觉很不满意。

在这次汇学第三届微视频制作这项活动发布时,我看到规则中有一条:可以组队,当即联系了有共同语言的朋友,最终决定3人组队一起。

放假期间,没办法在线下见面,我们就在线上相聚,讨论合理分工。我负责内容大纲,PPT中的大概顺序和内容都在提纲中体现。另一位有相关条件的同学负责PPT的制作,还有一位同学负责根据PPT和提纲写视频脚本。尽管有很多现实的因素影响,每个人都尽自己所能做好自己的事。

但同时我们也没有把事情完全切割,我们会开着腾讯会议,每个人做自己的事,同时即使把文字发在评论区或微信。做PPT的同学开始投屏做,我们也会发表自己的意见。我的任务在后期相对来说轻一些,就会帮助做PPT的同学找一些例题。尽管我们在制作的过程中,常常有一些分歧,但争论时永远是对事不对人,不会把这些带到除了这件事之外的时候。

让我印象最深刻是在长达二三十页的PPT制作进入尾声时,做PPT的同学因为太累忘记了保存,当时我们都没有责怪她,在惊讶过后就一直帮助她找回,安慰当时非常自责的她。最后这个事情也有了圆满的结局,在我们的共同努力下找回了PPT。

在录制的时候,每个人都失误了很多次。三个视频,我们总共录制了将近100遍。虽然有些不耐烦,但我们一直坚持精益求精。

在微视频的制作过程中,我明白了团队合作的意义,锻炼了沟通能力和语言表达能力。虽然过程中有很多曲折,也有很多团队之间的分歧,但是我相信我们最终还是达到了1+1+1大于3的效果。我也巩固自己的知识,明白了讲解就是对知识最好的巩固。在参加之后,我也更乐于帮助帮助同学,在擅长的科目上帮 他们解决问题。

总之,在这次微视频制作中,我学到了很多。希望下次也可以继续参加,制作出更好的作品!

初二(16)班 顾若涵

微视频“语文说明文作比较的分析与应用”制作感悟

一开始,我在语文说明文的学习中,对作比较这一说明文独有的说明方法掌握的并不扎实。经过老师的一番讲解过后,学习了解题的具体步骤,感觉一下子轻松了不少。当得知了微视频竞赛的消息后,我同好友们一起集思广益,决定针对此说明方法做出详细的分析。

可是,明确了主题,视频怎么做呢?万事开头难,但我们仍然义无反顾地迈出了决定性的第一步。“既然我们是团队合作,那就先从分工入手吧。”我们按照各自的专长进行了分工:我撰写文稿和后期剪辑,张同学负责PPT的制作,顾同学则担任起了她最擅长的美化设计。

初步规划了大纲之后,工作变得顺畅起来。很快,文稿和设计“新鲜出炉”了,困难却在这时随之而来:我们该如何找到合适的例题和准确的答案呢?实践出真知,我们几乎翻遍了以前做过的所有题目,终于找到了一些完美的例题。那准确的答案呢?光靠查资料肯定是不行的,总不能误人子弟吧。讨论过后,我们根据三人的想法和结合网上资料,确定了较为精准的答案。

即将开始拍摄了,新的问题接踵而至。团队讨论的时间无法确定,每名队员的闲暇时间各有不同,如何共同完成拍摄呢?协商过后,我们解决了时间冲突,为微视频拍摄成功而努力。

拍摄过程中,新的挑战出现了。我们会紧张、忘词等。在一遍遍的重复过后、在我们的互相鼓励之下,大家终于展现了自己最好的一面,用自信与热情感染我们未来的听众。为达到效果,精益求精地多次拍摄,终究没有辜负我们的努力。将来我们会继续加油,携手共创更多内涵丰富的作品。

初二(16)班  张宣怡

微视频“语文说明文作比较的分析与应用”制作感悟

最近,我参与制作了一部说明文微视频,这个过程让我锻炼了独立思考的能力,并对表达和沟通有了更深入的理解和感悟。我不仅在其中学会了制作微视频的步骤和方法,也学会了如何更好的与团队沟通合作完成制作任务。

首先,我深刻认识到制作微视频需要不断锤炼自己的文字表达能力。微视频时间短、内容精炼,需要我在有限的时间内用简洁明了的语言阐述清楚主题。这需要我深入了解主题,对说明对象进行深入剖析,并能够用平易近人的语言进行表述。在这个过程中,我不但提高了自己的写作能力,也对主题有了更深入的理解。

其次,我意识到有效的沟通是成功的关键。在制作微视频的过程中,我需要配合团队其他成员,大家一起紧密合作,从策划、拍摄、剪辑到后期制作,每个环节都需要大家的共同参与和沟通。通过有效的沟通,我们能够力求确保每个环节都紧扣主题,最终呈现出高质量的观赏效果。在这次微视频的制作中,我提高了自己的沟通能力,很好的练习了与其他成员更好沟通的方法。

最后,制作微视频也锻炼了独立思考能力。在编写剧本的过程中,我需要将复杂的概念和过程进行分解和概括,使其能够在短时间内被观众理解和接受。这需要不断提升我的逻辑思维和概括能力,以便将复杂的概念和过程转化为易于理解的语言和画面。

通过参与本次活动,我认识到了不断学习和尝试新事物的重要性,在使用如视频编辑软件、调整音频等工具中,我感受到内心如泉迸发出的创新能力,和尝试新创意的表现形式带来的自豪感。希望再次参加可以再接再厉!

初二(16)班  张涵月

视频:https://mp.weixin.qq.com/s/V22qvdZvRFb8mxU2ZXhr1A

视频制作:初二(16)班 张宣怡 顾若涵 张涵月

撰稿:张梦亚、刘思佳

发布:许贞 

责编:史莉莉

监制:曾宪一