2020年1月13日下午，徐汇中学2019学年第一学期科研工作总结会议在重德楼210会议室召开，会议由科技创新备课组长张德贵主持，科研与课程发展中心正高级、特级教师史莉莉和全体科研员出席。

地理组科研员朱颖妍老师首先介绍了本学期科研工作，在不断的推动及引导科学创新的背景下，我组教师联合学校“种子课程”的平台，创设了《地理信息技术在城市管理中的运用》和《天文地理》两门拓展课，教师们都不断的挖掘课程资源，设计了适合不同年龄段的教学内容，并且以此参加全国名师孵化大赛，并荣获了一等奖。

信息组李俊老师随后进行介绍，通过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。本学年，有两位老师分别市级刊物上发表论文，分别是王肖莲老师的《基于ARDUINO程序控制课程的高中生工程素养培育初探》发表在《现代教学》，胡闵爱老师的《探索课题研究指导之道，寻求提升研究学力之途--以“大数据的奥秘”课程为例》发表在《双新平台高中项目成果集》。另外胡闵爱老师的的论文获得了第三届 教师教学经验交流征文一等奖。本学期，我们组两位老师分别申请了市区级课题，分别是胡闵爱老师协助申报的《基于课程标准的信息化测评系统建设和实践研究》和王肖莲老师的《PBL视野下初中信息科技计算思维的培育研究》。

体育组唐灵芬老师随后进行介绍，在这一学年的科研工作中，体育组对市级课题《徐汇区中学生课外健身环境研究》、《学校因素与初中生身体活动的相关研究》展开深入研究，最终顺利结题，区级课题《基于新课标的徐汇中学室内体育课方案探究》正处于结题准备中，校级课题《“翻转课堂”对高中女生体育核心素养影响的实践和研究——以高中体育啦啦操教学为例》顺利开题。在学校领导以及区科研专家的大力支持与帮助下，体育组较为顺利地完成了各项体育科研工作。本课题组这学期的常规工作总结为以下四点：1、每月开一次课题组例会；2、每月开展理论学习活动并讨论；3、课题研究讨论会；4、收集资料，整理汇总相关资料。 体育组在继续申报市区级课题的同时，积极参与征文等竞赛活动。2019年度共有4篇文章公开发表，上个月，在关于开展“生态课堂”案例征集评比中体育组共有2篇文章进行参选。本学期体育组共计开设校本课程10门。在总校开展足球、篮球、羽毛球、体育游戏、飞镖、啦啦操等拓展课程，其中，水下机器人、无人机、棒球项目在南校顺利开展。

史莉莉老师随后进行点评，作为教育工作者，不能只聚焦于眼前的应试要求，而应将目光放长远，从学生的长期发展考虑，力图培养学生自主学习的能力；作为科研员，不仅要加强自身的学术研究能力，而且要带动教研组内的教师们协同合作，强化理论和方法学习，并大胆实践、勇于突破自我。在会议中，各教研组代表分别从统编版新教材的挑战、鼓励新进教师关注科研创新、引进专业性的学术期刊、加强与外校的互动等多个方面表达了自身的困惑和建议。

随着社会发展的日新月异，传统的“填鸭式”教学已无法满足课程改革的要求，徐汇中学在发展过程中一直秉承着“崇尚科学、爱国荣校、多彩发展”的办学传统，我校教师群体也需以“做学术明师”为目标，积极主动、力求创新。

（撰稿：张德贵  摄影：张德贵  责任编辑：史莉莉）