2019年1月，为贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）精神，落实上海市人民政府和教育部签署的“学校美育发展备忘录”要求，推进上海市教育领域综合改革，进一步加强上海市学校艺术科研工作，提高学校美育工作的整体水平，上海市教委决定组织开展2019年度学校艺术科研项目申报工作。

我校美术组根据市教委本次项目申报的指导精神，以及“加强学校美育教育教学深度改革，提高学生人文和艺术素养，提高学校艺术科研水平和艺术工作质量”的主导思想，结合学校近年来的美术科研工作和特色课程，由组长陈春燕老师拟定了艺术科研项目方案，撰写并提交了题为《构建以创意和个性化表现为核心的零基础油画美育课程》申报项目书，经学校领导及区教育局推荐，市教委组织评审，2019年4月顺利通过评审，成为本次全市86项立项课题之一。

课题《构建以创意和个性化表现为核心的零基础油画美育课程》的研究目标主要通过理念上的引导、内容上的梳理、形式上的突破和方法上的创新来达成。基于美术教学大纲和课程标准，面向高中阶段零基础的学生，我们构建了以创意和个性化表现为核心的美育课程环境。希望通过对课堂教学、场馆教育、调查探究、交流体验、创作构思、展示演讲等形式的探索和实验，打破油画艺术的神秘感。尝试“欣赏者”与“创作者”的角色转换，拉近学习者与艺术大师之间的距离。站在零基础学习者之间平等的前提条件下，树立“我也是大师”的学习信心。研究不强调“技巧的娴熟”或者是“要画得如何逼真”，希望通过简化油画的造型和技法，加强个性的抒发与联想，着重引导学生心灵与视觉的修养与感受，使油画艺术更直接地走近学生的生活。以这些油画学习的过程、体验与经验，提升学生的美术素养，陶冶情操，培养美的品质。

本项目研究由于近两年学校特色课程开发和实践的铺垫，有了一定的研究方法，实验研究也有了一些积累，有了立项项目的支持，教师们将继续深入总结、探讨、反思、修正、再总结。希望构建出更符合学生实际情况、更关注学生个性成长和情感表达、更侧重学生创造性和思想性表现的校本特色课程。

（撰稿： 陈春燕  责编：史莉莉）