2024年12月6日，“科研慧师 科创慧生——科研与课程月展示”主题教工大会在总校区勤体馆成功举行。活动展示了本学期学校在科研与课程建设方面的丰硕成果，以及师生共同努力下取得的创新成就。
我校始终坚持“科研兴师，科创兴校”的理念，取得了丰硕成果。汇学教师在学术研究方面不断突破，共出版专著15本，发表和获奖论文626篇，承担区级及以上立项课题98项。在学生研究方面，全校累计完成课题3879项，其中542项被评为社会化评价市优秀课题，优秀率连续七年全市第一。高中生入选“英才计划”30人，累计创业项目521项，展现了师生在科研领域的卓越实力。
学校在课程与教学资源建设方面成果显著，依托“科创素养培育的‘2+x课程群’建设和深度实施”，学校荣获上海市教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖。近年来，学校自主开发了200门校本特色课程，涵盖科技、艺术、人文、体育四个领域。学校课程在“上海市名校慕课平台”“学习强国平台”“上海市空中课堂”和“光启讲堂”等多个平台展示，体现了汇学课程的独特魅力和教学深度。
本次活动由郑楚亭老师和孙兴老师主持。
初一（2）班同学带来的班队合唱《萱草花》中饱含青春活力与真挚情感，拉开了活动的帷幕。他们在上海市班队合唱比赛中脱颖而出，荣获优秀展演奖。
高中数学组的马云豪老师、吕健老师和李竞尧老师带来了题为《信息化背景下的高中数学建模教学实施策略》的分享，详细介绍了数学组在三年来的实践探索中如何利用信息技术深化数学建模教学，并通过课题研究助力教师成长。这些创新实践，都为高中数学的信息化教学提供了宝贵经验。
曾宪一校长为学生课题导师代表颁发频聘书
学校高度重视学生高端课题研究能力的培养，目前已实现高一年级阶段100%覆盖高端课题研究经历，本年度上海中小学前沿科学前沿技术创新课程平台（简称“双前沿课程平台”）高中学生学习经历社会化评价“与专家面对面”活动，我校市级获优秀课题人数77名，其中优秀59名，突出表现奖18名。累计7年保持全市第一。这些学生被聘任为我校新一届学生课题导师。
高二(4)班黄栩颋同学的课题《3D打印技术与等比数列模型的可视化探索》获得双前沿课程平台“突出表现奖”，她在分享中提到，研究过程中遇到了复杂模型的搭建问题，但通过与指导教师汪洋的深入探讨，成功突破技术难关.
高三(4)班刘一诺同学的课题《基于GIS的上海垃圾桶位置的分布优化研究》荣获双前沿社会化评价“突出表现奖”，他详细讲解了课题的研究背景、数据收集过程及优化方案，展示了扎实的学术能力和社会责任感。
在历时数周的2024年汇学艺术节活动中，我校共开展了56类项目。初一(3)班仰景昱、初一(2)班朱思燚、初二(6)班崔艺杨，在舞蹈串烧中，一同展现了在艺术节比赛中荣获特等奖的舞姿。将戈壁风沙中的果敢无畏、傣家少女的温婉细腻、破茧成蝶的蜕变表现得淋漓尽致。
在第八届上海市“未来科技之星”评选和培育活动中，初二(7)班薛祎程同学通过调研发现体育器械在归还和消毒方面存在问题，并利用所学知识，发明了一款在校园场景下应用的羽毛球器械消毒自助借还机，凭此作品荣获一等奖。薛祎程同学从如何发现问题、提出问题并把问题转化为课题的角度，向大家分享他的感悟。
初二(7)班的沈钰菡同学在2024年全国青少年电子制作锦标赛模拟机器人项目中荣获一等奖第一名，她分享了参赛过程中面对技术问题的解决思路和比赛心得，展现了出色的创新能力。
精彩的汇学艺术节器乐获奖作品展示：预初（7）班徐慎的竹笛独奏《帕米尔的春天》在活动现场上演，以悠扬的旋律展现了青春的风貌与活跃；高一（1）班殷正希、刘俊涵，高一（2）班于卓冉，高一（4）班蔡幸予以一曲提琴合奏《Summer》，将活力与美好带到汇学校园之中。
在校本课程《AIGC融合创意绘本》的学习中，初二(10)班的应姝悦同学利用所学知识，用AI技术创作了绘本《流浪的梦》。她的作品在汇学艺术节AI作品大赛中荣获一等奖，生动展现了AI技术为艺术创作带来的独特魅力。
本学期，学校新开设了校本课程《全球精英青少年商业投资商赛》。本课程由四位老师带队，带领学生参加美国沃顿商学院主办的全球精英投资商赛，为学生提供了接触真实投资市场环境的机会。同学们在课程中化身为投资顾问，在金融市场中展开模拟投资，通过实践锻炼了决策能力与团队协作能力。孙兴老师、郑楚亭老师、高一（3）班景许愿同学与高一（2）班陈昊文同学，站在不同的身份与视角下，一同分享了他们在课程中收获的实践经验与心得体会。
本次科研与课程月展示活动通过多维度的展示和交流，展现了我校在科研与教学、科学、艺术等领域的卓越成就和创新实践。我校一贯坚持崇尚科学、多彩发展，200多门跨学科校本课程给孩子们以多样的选择。也正是因为有了多样的选择，学生们才能实现自己的潜能，激发内驱力，成为有创造力的人。
撰稿：郑楚亭、孙兴
摄影：陆舟斌
发布：许贞
责编：史莉莉
监制：曾宪一
