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徐汇中学工程素养培育特色高中背景下的社团管理
发布时间:2021-06-04 16:16:52   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:564

社团功能目标:

围绕把学生培养成“汇学型”人才的的育人目标,将工程素养培养融入社团建设中,提升学生的社会责任感和实践能力。包括重在发展学生的独立思考能力、主动探究的意识和创新精神(荟学、会学);用知识与能力奉献社会、用严谨科学的态度和作风服务于美好的生活(慧学)。

社团现状

我校目前有29个社团,本学期还将成立新的社团。社团课程时间安排在每周五的下午15:4517:00。一学期活动不得少于13课时,社团活动以学生自主活动为主,以指导老师辅导为辅。社团获得过不少荣誉:“羽毛球社”曾获得徐汇区明星社团的称号;经济社曾经获得2015年区优秀社团,2015东昌高中生经济论坛团体优秀组织奖,辩论社荣获第二届光启杯徐汇区区赛的冠军,今年10月第三届举办的区辩论赛也力争冠军。OM社的社长也曾夺得第28届中国上海头脑奥林匹克创新大赛高中组二等奖等,现任的科学创新社的社长也曾获得过上海市创新大赛一等奖。

  

   社团课程分类一览表

校园文化类           

古风社、阿卡贝拉社、轻音社、国乐社、现代舞社、戏剧社、影视社、动漫社、几何折纸社、中二漫想社、文学社、法语社、欧美文化交流社

   健康生活类

心理社、桥牌社、篮球社、足球社、飞镖社、羽毛球社、辩论社

   工程素养类

根与芽社(生物环境工程)、军民科技研究社(信息科技工程)、OM社(科学工程)、经济社(经济学)、化学社(化工工程)、物理社(物理工程)、科学创新社(创新工程)

 

工程素养培育社团课程中STEAM体现一览表

社团课程

科学S

技术T

工程E

艺术A

数学M

科学创新社

★★★

★★

★★★

物理社

★★★

★★★

★★

桥牌社

★★★

★★★

古风社

★★

★★

★★

阿卡贝拉社

★★★

模联社

★★

★★

轻音社

★★★

★★★

国乐社

★★★

★★★

Miracle现代舞社

★★

★★★

足球

★★★

★★

电音社

★★★

★★

★★★

戏剧社

★★★

★★★

影视社

★★

★★

根与芽社

★★

★★

军民科技研究社

★★

★★

动漫社

★★

★★★

OM

★★★

★★

★★

几何折纸社

★★

★★

心理社

★★

★★

篮球社

★★★

★★

中二漫想社

★★

★★

化学社

★★★

★★

★★

辩论社

★★★

★★★

法语社

★★

★★★

文学社

★★

★★

飞镖社

★★★

★★

经济社

★★

★★

★★★

欧美文化交流社

★★

★★

羽毛球社

★★★

★★

★有所体现    ★★较多体现    ★★★充分体现

 

 

社团运营和建设:

1、运用以信息技术为主的OA自主管理模式

自我教育、自我管理、自我服务是学生社团鲜明的特征。我们重新修改了《徐汇中学社团管理制度》,对各项细则加以完善。建立各部门之间相互沟通、协调和合作的畅通渠道,加强检查力度,使社团的组织管理进一步制度化、规范化、科学化。徐汇中学社团部创新使用了“社团OA”电子化信息系统,将所有社团成员信息、活动信息全部收集保存在社团OA系统中。社团评级时,通过电脑系统计算每人参加活动的情况,社团活动的情况,出勤率等种种参数评选出荣誉社团个人,荣誉社团等,予以鼓励。

2营造工程素养培育特色的社团文化氛围

学生社团是培养学生创新能力和实践能力的重要平台。学生在社团中参加各种各样的活动,邀请专家进行培训指导,益于活跃思想、启迪思维和激励创造。同时,各种社团拥有相对的活动自由,可以开办论坛交流;校际联合举办活动;拟办社团宣传期刊,有利于学生爱好的培养和发挥,促进学生完整人格的养成。

3、建立并强化社团项目化管理的理念

为了使学生社团能够规范、有序、长期、稳定地发展下去,激励广大学生参与其中,从而达到学生课外科技创新实践的目的和效果,需要在社团课程中强化项目管理理念。通过社团课程项目的立项分析、邀请专家指导、中期汇报检查与结题验收等,能够让参与其中的有兴趣有能力的学生真实熟悉科研的全过程,掌握科学的思路和方法,激发学生主动学习的热情,解决理论与实践环节联系不够紧密的问题,进一步提升学生创新实践的能力。

通过社团课程培养创新型人才,可以工程素养培育为主线,逐步建立“创新能力阶梯式培养”方式。第一阶段兴趣入门:进入社团、参加活动、激发兴趣;第二阶段基础培训:导师培训、专业引导、夯实基础;第三阶段技能提升:科研训练、确立课题,提升素养;第四阶段高端引领:参加赛事、能力升级,提高层次。

4、将工程素养培育与志愿服务结合

社团联合社会实践基地,精心制作志愿服务方案,改被动接受为主动服务。学生们利用平日所学,发挥所长,可以开展思维训练课、科学知识普及课、动手做做科学小实验、工程素养读物解读、钱学森博物馆讲解——学习科学家的精神等。将工程素养与志愿服务相结合,学生的综合素质得到提升。

5、打造高校与高中社团联动机制

我们学校社团目前和上海外国语大学及上海师范大学共建,不定期地来指导社团的活动。本学期已经联系并准备和复旦大学团委进行团组织结对工作,在学生社团活动上进行有效指导,开展具有专业特点和创新特色的研究性学习、科普讲座等活动。