2022年3月25日，本学期的德育心理月展示教工大会在云端举行，本次会议既是向全校教师汇报我校上一阶段德育工作的最新成果，也是为后续线上教学阶段教师如何进一步关心学生、关爱家长指明方向。本次大会由学生发展中心副主任马云豪老师主持会议，会议还邀请了上海市中小学德育研究协会理事、正高级教师、上海市徐汇区教育学院德研员、徐汇区班主任高级研修班导师张鲁川老师莅临指导。

教育科研是学校和教育发展的巨大动力，也是提高教育质量的重要途经。这些年来，学校在德育工作中一直致力于提升德育工作的针对性和时效性。针对当前德育工作的实际问题，需求破解的方法和对策。本学期，配合区“德育百题”工作的开展，学校积极鼓励老师们聚焦德育中的具体问题，以问题为导向，开展科学研究，最终更好地帮助学生成长，让每一个汇学学子都有出彩的机会。

通过学校遴选，本校共有7位教师申报了区“德育百题”，最终，7位老师的课题都成功立项。

会上，袁策、陆颖、王磊和伍春红老师就自己的课题依次进行汇报。四位老师从课题的研究背景、研究意义、研究目标与内容、研究过程与方法、研究成果等方面进行分享。

张鲁川老师认真聆听四位教师的汇报后，指出：在新课改的理念下，我们每一位教师都要成为一名研究者，要有科研意识，而教育科学研究借鉴于社会学、心理学等方法，是一门很高深的学科。

张鲁川老师同时还就课题的内容、规范形式等方面提出了宝贵建议，依次对每位教师的课题进行指导，也对大家共有的问题做了进一步的阐述与说明。比如：如何写研究背景？课题中的关键词如何界定？如何区分研究目标和工作目标？研究成果又是什么？研究过程具体该如何开展等。最后，张老师指出，课题要聚焦，切口要小，我们需要有一个问题导向，以此来提升我们德育科研的实效性。

大会的最后，校党总支书记刘晓艳书记对全校教师在目前这一特殊阶段，如何进一步关心学生，关爱家长提出了具体要求。相信通过本次德育心理月的展示，全校教师既对通过科研方式进行德育研究有了新的认识；同时在目前这特殊时期，一定把学生摆在最重要的位置，担当起汇学教师的使命。

撰稿：陆颖 

责编：马云豪

发布：许贞 

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