在家长交流会上，小H的妈妈提出了一个问题——家有青春期儿女怎么办？她诉说自己女儿小学时很乖，很听话的。可上了初中之后，彷佛变了个人似的。不爱跟爸妈说话了，喜欢把自己锁在房间，问她什么问题她都显得不耐烦，有时候还动不动发脾气。在描述完她女儿在家的一系列表现和问题后，瞬间引发各位家长的强烈共鸣。家长们彷佛找到同盟组织似的，愣生生把家长交流会演变成了一场吐槽儿女大会。

那么，为什么孩子上了初中后就不再听话，不再是乖孩子了呢？这是因为初中的孩子正好进入青春期。

      青春期即是儿童向成人过渡的时期，它既是身体发育的高峰期、也是性与生殖能力成熟期、自我意识和智慧意识的增长期、又是确立人生理想、训练人格品质、培养道德责任感和促进身心健康和人的全面和谐发展的最佳时期。这个时期对人的成长非常要，也是人一生中的第三个叛逆期。

人的一生，通常会经历三个叛逆期。其中第一次叛逆期在2.5-3岁之间，第二次叛逆期会在7-9岁之间，第三次叛逆期会在12-15岁之间。在前两个叛逆期中，大部分父母会以其权威性来镇压孩子的“反动”问题，因为孩子尚幼，反抗权威的意识亦不十分强烈，往往能被父母镇住。但在青春期叛逆中，由于青少年的自我意识显著增强，以及内心世界的日益丰富，父母的镇压不仅不足以解决问题，反而容易导致更多的亲子冲突，使得亲子关系更加僵化。

要想与青春期儿女和谐相处，就必须放下自己权威的架子，同时要全方位地了解他们的成长特点、心理需求等。所谓知己知彼，百战百胜。

青春期孩子的心理发展特点

说到青春期，很多人想到的是发育。当然，这个发育除了身高、体型、第二性征等生理特质的发育外，还包括心理发育。青春期孩子的心理发育体现在以下几个方面。

自我意识的显著增强

自我意识，简单来说，就是一个人对自己的认识。在孩童时代，孩子的关注点是向外的，他们对外部世界充满兴趣和好奇。来到青春期，孩子的关注点逐渐转向自我，在继续探索外部世界的同时，也开始强烈地关注自己，越发地想要探索自己、了解自己。

自我意识的增强也为青少年们带来了以下附属产品：首先，他们开始尤为注意自己的形象，他们觉得身边的人都是自己的观众，时刻关注着他们的一言一行以及穿着打扮。如果父母留心，你会发现他们每天照镜子的次数多了、鞋子每天都擦得锃亮、喜欢的服饰也都是父母欣赏不来的……其次，他们开始思考自我同一性问题，想知道自己到底是一个怎么样的人，因此他们会热衷于星座测试，喜欢给自己贴各种各样的标签；再者，随着自我意识的爆发，他们的独立意识也逐渐增强，加上身体发育所带来的成人感，他们开始觉得自己长大了，不想再受父母和老师的束缚了。

面对父母过多的唠叨与管教，自然是心生不耐烦和反抗。此外，自我意识的增强使得青春期孩子的自尊心也特别强，他们变得敏感又脆弱，可能父母觉得无伤大雅的话，也会戳伤了他们的玻璃心。最后，自我意识的增强也使得青少年们尤为在意自己的个人隐私。他们开始锁上房门，并不再希望父母收拾自己的房间，对于父母侵犯隐私的问题会异常愤怒和反抗。

思维能力快速发展

他们的抽象逻辑思维逐渐成熟，且出现了辩证思维与批判思维。因为其认知能力逐步提高，他们往往不再盲从于父母的教导，对问题也常有自己独特的见解，有时也会执拗地坚持自己的想法。这时候父母就会因自己的权威受到了挑战而十分焦虑和不安，往往通过批评孩子“翅膀硬了“来满足自己自恋的需要。

青春期孩子的情绪特征明显

发展心理学家霍林沃思称青春期是疾风骤雨时期，青春期孩子情绪的强烈与动荡程度可见一斑。他们常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，很多生活中的细枝末节均能引发他们的情绪，相较童年，他们的情绪体验也更加复杂和深刻。孤独、忧伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

与青春期孩子做和谐相处，适当放手是关键

在了解了青春期孩子的心理发展特点之后，要想跟青春期孩子和谐相处，做父母的还要学会捕捉他们的心理需求，这样才能对症下药。

对于成人感的需求

随着青少年自我意识与独立意识的增强，他们开始不再顺从父母，出现了反叛行为，比如与父母顶嘴、做一些违反规则的事情、打扮得成熟个性、与父母的依恋不再强烈等等……他们通过这些事情来证明自己长大了，但另一方面，有的父母还无法接受孩子要长大的事实，不断打压孩子，凡事还想替孩子做主。一边要长大，一边要打压。这就造成家长与孩子形成了一个敌对的阵营，有的亲子关系也因此变得十分紧张。

其实，孩子渴望长大和独立并不是一件坏事，正因为他们有了独立的思想和长大的愿望，才能在日后进一步发展出独立的能力。此时家长正确的引导和适当放手才能使孩子的心理逐渐成熟，实现真正意义上的长大。

毕竟孩子终究是要离开父母，独立生活的，与其要牢牢将孩子控制在手中，不如在青春期适当放手，满足孩子的一部分独立愿望，以培养孩子的独立能力。当然，满足他们的独立愿望也绝非是放任不管，而是可以跟孩子协商，哪些方面可以让他们具有决定权，哪些方面是需要听从父母的。这既适当满足了孩子成人感的需要，也能让家长放心。

 对于隐私的需求

青春期的孩子内心已经发展出了一块属于自己的秘密花园，他们不再像孩童时代那样，什么事都会跟父母分享。他们开始习惯于锁上房门学习，他们开始用上了锁的日记本，他们开始越发不喜欢父母收拾自己房间……这一系列的变化都显示他们越发看重个人隐私，不想再做父母跟前透明的孩子。

但是父母对此通常难以接受，他们渴望与孩子如曾经般亲密无间，他们渴望掌握孩子的一起动态。于是，他们开始偷偷翻开孩子的日记本、手机，开始命令孩子不能上房门锁、开始频繁地为孩子整理房间。

他们越是想要了解孩子，孩子越是想要远离他们，而最后他们却是抱怨孩子不懂事、不懂感恩、伤父母的心，而很少去反思自己的问题。对于种种突破边界的问题，在父母看来，都是在行使父母的权利。但从孩子看来，父母过多的干涉与窥探并不是发自内心的爱的关注，而更多的是不信任和不尊重他们。正因为如此，子女才会对此类行为产生诸多反感。

对于青春期孩子来说，父母要做到适当地遏制自己八卦的心，给予孩子一定的私人空间，同时尊重他们，千万不要做窥探其隐私的行为。其实孩子如果成长在开明且民主的家庭氛围中，他们是乐意分享自己的；但如果父母是强势且权威的，孩子的想法才更容易藏着掖着。因为说出来只会招来打压与批判。所以，只要创设出了和谐友爱的家庭氛围，就不怕子女紧闭心门啦~

 青春儿女在长大，家长也需要变化

青春期儿女们快速发展的生理变化与心理变化，让他们内心世界经历着巨大的动荡。家长们不仅要关注和认识到这些变化，同时自身也要做出适当的改变，避免家庭成为青春期问题的重灾区，同时帮助儿女顺利青春期，完成成长的蜕变。

青春期孩子正在向成人期过渡，做家长的应该以成长的眼光看待他们，不能再以小小孩的眼光看待他们，应当适当放手和解除控制，给他们一定的成长与自由的空间。

父母在教育孩童时，往往是居高临下的态度，一昧强调自己的权威性，希望子女完全听从自己的教育和指导。但青春期孩子对于权威是更加叛逆的，越说教就越容易反感，因此对于青春期子女的教育，父母应当放低姿态，与其平等地交谈对话。当孩子感受到来自父母的尊重时，对于父母的教导也更易于接受。

大多数家长经常问孩子的都是“考试考得怎么样啊“”班上第几名啊“之类的问题，问多了孩子就会觉得你不关心他，眼里只有学习的好坏评价。其实青春期孩子除了学习问题外，还有很多成长问题值得家长们关注，比如人际关系状况、身体健康状况、情绪状况等等。家长应该全方位地关心孩子的成长，只有了解了孩子，才能对症下药，与青春期孩子和谐共处。

与青春期孩子相处就像跳一支双人舞，只有知道在何时进、何时退，才能和谐共舞。