为加强学校与家庭的沟通，保障学生身心健康发展，缓解家长教育焦虑，达到家校携手共同培养孩子的目标。近期，南校各年级组织线上家长学校。

南校预初年级组长汪青兰老师基于本年级的情况，就如何营造和谐友爱的家庭氛围和建立信任支持的家校关系作专题指导。她指出，建立良好的家庭氛围是孩子良好心理素质形成和发展的前提条件,因此父母要学习正确处理家庭成员的互相关系，比如说话办事要以理服人、以情感人，要相处和睦、尊老爱幼、语言文明，努力构建家庭的融洽气氛。夫妻双方在教育孩子时，应求同存异、做到战线一致，莫让孩子有分裂感。同时，汪老师也提到，父母是孩子的第一任老师，父母教养态度和家庭教育方法会直接影响到孩子的行为和心理，因此家长应用阳光积极的心态引导孩子尊重老师、崇拜老师，并积极配合老师做好孩子的班级常规和日常督促，为孩子做榜样、立规矩、当后盾，在家校的积极沟通联动中助力孩子的成长。

11月29日晚，南校初一年级280名家长齐聚云端，通过腾讯会议参加了初一年级的家长学校。年级组长张艳华老师首先通过“成长印迹”、“学生自管细节”“国庆手绘展示”“收获与成长”等几个方面，让家长了解孩子的校园生活，感受丰富多彩的校园文化生活带给孩子的快乐与成长。接着，张老师强调，家庭教育是最初打开孩子智慧心灵的重要一环，对孩子的成长起到了至关重要的作用，是学校教育和社会教育所不能替代的。张老师又分别从家长如何帮助孩子正确认识自我，如何帮助孩子寻找学习的内驱力，以及家长对孩子的爱要有分寸、有原则，这三个方面提出教育建议。最后张老师希望家长多与班主任、导师交流，无论是对孩子、老师和学校，都要给予充分的信任，家校一致的教育才可以实现家庭教育和学校教育的双赢。

初一年级的家长学校，年级组长朱晓婷首先回顾半学期以来学生的在校情况，感谢家长对学校工作的理解、支持和配合。接着，朱老师结合具体案例和《家庭教育促进法》中提及的家长职责，与家长分享了几点体会：第一，家长应抓住每一个教育契机，如在孩子犯错后，家长应选择正确教育方式帮助孩子端正态度并意识到自己的问题。第二，朱老师鼓励家长们成为 “民主平等型”的家长，给予孩子足够的思考和处理问题的空间，培养孩子健全的人格和积极阳光的心理。第三、家长要与老师多沟通，形成教育合力，共助孩子健康快乐成长。除此之外，朱老师就如何和青春期孩子相处提供了一些建议：家长要学会换位思考，理解孩子的压力和困难。家长要懂得耐心倾听，了解孩子的真实想法。也要给予孩子足够的尊重，征询孩子意见，给予孩子有约束的自由空间。

针对初三的家长，年级组长丁旭老师就在课后或双休日，家长如何管理学生的手机，控制学生玩游戏和上网的时间等问题，对家长进行有针对性的指导。丁老师提醒家长在手机管理过程中，要与孩子多交流、多协商，避免发生极端状况。要多与孩子陪伴。双休日、节假日可以和孩子一起锻炼身体或参加家务活动。即便在初三，也应有意识的培养孩子健康的兴趣爱好。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子身心健康发展。建议家长用有效的陪伴代替无效的唠叨，用健康的兴趣爱好舒缓压力。

期中考试之后，有些家庭的亲子关系紧张。对此，初三年级的家长学校也针对如何避免亲子冲突对家长提供一些亲子沟通建议。如，考完之后，不要过分关注考试成绩，关注下一阶段的生活和学习规划更重要。可以和孩子共同沟通他对这次考试的感受和收获，同时了解孩子的困惑，让家长能更有针对性的帮助孩子。也可以通过制作美食、亲子运动、亲子阅读等，为孩子减缓压力，调整好身心状态，再出发。让孩子知道成长的路很长，家人在背后的支持是他们源源不断的动力。

年级家长学校后，家长们进入班级家长会，由班主任介绍班级情况及班级导师。好的教育，离不开学校和家庭的合力。此次线上家长学校，拉近了学校和家长的距离，搭建了家校沟通的平台，提高了家长对家庭教育的科学认知，引导家长要更智慧的爱孩子，汇聚更多的智慧爱孩子。相信只要家校共同携手，一定会为孩子创造出更美好的未来！教育不是一朝一夕，我们深深懂得教育工作者的工作任重而道远，未来将继续凝聚家校合力，助力孩子健康快乐成长！

撰稿、摄影：南校年级组长

发布：许贞 

责编：归文菁

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